<h3><font color="#010101"> "粉香云暖露花新，晓日浓熏富贵春。"美好的事物需要我们用心观察和实践，语文教学更是这样。当手上捧着沉甸甸的新版教材，我们甚是兴奋，但更加期待——怎么更好地使用它？这是一线教师亟待需要学习的。</font></h3> <h3> 8月21日，来自宁德各县市逾200多位教师齐聚宁师附小署前校区，共享2019年宁德市统编小学语文教科书市级培训盛宴。</h3> <h3> 上午，我们有幸聆听了何捷老师主题为《发现统编教材教学核心理念》的讲座。别具一格的开场白告诉我们要学会超越自己。</h3> <h3> 何老师一以“练习写说明性文章”为例，告诉我们说明文就说三件事:是什么样、有什么特点、能怎么用。我们不再沉迷于文章结果写作范式，而是要上升到语文学科核心素养模式；二用一双“蕴意深远”的筷子启发我们:“要让搜集的资料为我所用，教统编教材要从学写作到因为写作而学的转变。”</h3><h3> 他强调：统编教材不再是为了教好写作，而是从过程性写作升级为认知型写作。统编教材在备课时要注意以下四点：1.目标指引，2.策略学得，3.单元统整，4.螺旋上升。</h3><h3> 最后，他指出本次讲座的核心理念：守正固本、能力优先、指向素养、共创奇迹。</h3> <h3> 下午，为我们烹饪饕餮大餐的则是来自福鼎市教师进修学校的黄金星主任。</h3> <h3> 黄主任就“统编小学语文四年级教科书编排思路与教学建议”为与会老师作了培训。黄主任分析了目前老师们在使用统编教材中普遍存在的问题，并从四年级上册教科书的“结构体例” “编排特点” “教学建议”等几个方面入手，结合每个单元每篇选文，引导老师们进行细致入微地深入解读。</h3><h3> 在黄主任的讲解下，老师们对教科书所体现的人文内涵有了清晰的认识，同时进一步明确了“语文要素”就是语文教学的明线这一核心观念。有了语文要素这一明线，课堂教学就有了抓手，努力让学生一课一得，最终形成语文核心素养。</h3><h3> 黄老师深入浅出地娓娓道来，让老师们清楚了解统编教科书语文要素纵向编排突出训练目标的连续性和发展性，横向编排突出能力培养的整体性和综合性。最后希望老师们能够努力做到“要素统领、学材重组、学时重构、学教重整、思维贯通、内外融通”，提高教学实效，使学生学科核心素养得到提高。</h3> <h3> 第一天的培训活动在精彩与欢乐齐飞的氛围中落下了帷幕，大家对统编教材有了初步的整体把握，对教材改革的内容有了正确理解，增强了教师们用教材落实语文核心素养的信心。用心研读，用好教材，正是我们努力的方向！</h3> <h3> “厉兵秣马强技能，蓄势待发新征程！”让我们继续期待明天还会有什么样的惊喜等着我们呢……</h3> <h3>图片:潘晶晶 李志贞 陈瑞兰</h3><h3>文字:谢娟萍 谢晓敏</h3><h3>编辑:江 瀚</h3><h3><br></h3>