打造高效课堂 培养核心素养——哈弗教育集团新进教师培训第二天

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        如果说第一天的培训是唤醒、是激励、是点燃，那么今天的培训则是一群专业的人用专注的心做专业的事。

        "大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善……”琅琅的晨读声中，第二组组员杨万春老师闪亮登台。杨老师沉稳大气，在他的主持下，我们读得格外投入专注。随后，第二组组长张天艳老师分享了她昨天的听课感受，表示学到了新方法，新策略，并将运用于今后的实际工作中。

【专家讲座】张新蔚《指向以学为中心的课堂教学设计与实施》

【专家简介】张新蔚，长沙市芙蓉区实验学校数学教师，湖南省教师培训师培养对象，国培专家库成员，2014-2015年教育部派赴香港指导小学数学教学，并被评为教育部“优秀指导教师”，曾获全国教科研先进个人、全国“一师一优课”评审专家、省优秀课题主持人、省资源评审专家、工作坊主持人，芙蓉区首届数学工作室首席名师等称号。

        张新蔚老师口齿伶俐，思维敏捷。上课伊始，她抛出两个问题："课堂教学设计，设计什么？你心目中的好课有什么标准？"引导我们从学生学习的角度去设计课堂教学。在接下来的讲课中，张老师从为什么教？教什么？怎么教？教的怎么样？深入浅出的讲解了教学目标的确定、教学内容选择、教学活动过程设计、教学评价设计。张老师的讲座理论结合实际，剖析教学案例，分享教学资源。干货满满，我们感觉受益匪浅！

【专家讲座】吴春来《走向专业的课堂教学观察》

【专家简介】吴春来，永州市语文教研员，中华语文网2010年度之最人物，《语文教学通讯》《中学作文教学与研究》封面人物，湖南省大众语言研究会永州联络处秘书长，在《语文建设》《中学语文教学参考》等核心期刊发表文章40余篇，著有《十年非常语文梦：孤舟话语》（入选《中国教育报》2013年印象深刻的书），《发现语文》（入选2018年度影响教师100本书）。

         吴老师激情澎湃、口才文才俱佳。他指出了观课的几种误区，提出观课的视角应是“教"与“学"的融合，不是单一地以教为中心,也不是单一地以学为中心。教与学是一个有机整体,是师生围绕教学内容，通过共同参与、对话、沟通和合作等一系列活动，产生交互影响，以动态生成的方式推进教学活动的过程。

        吴老师带领我们剖析了三个教学课例：《习作指导》、巜白鲸得救了》、《赠汪伦》。这种现场的教研活动指导激发了我们的兴趣，大家纷纷发表自己的真知灼见。

        "主动学习、乐学善思也是一种哈弗精神”！瞧，大家都想抓住与专家面对面交流的机会，于是智慧的碰撞让整个下午的讲课精彩纷呈。

花絮：在哈弗精神的感召下，在班主任王老师的激励下，小伙伴们不断完善着自己的小组学习园地。

        我们是第三组——绿叶组。记得伟大诗人泰戈尔说：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但是，我们干叶的事业吧，因为叶总是谦虚地垂着它的绿荫。”谦虚是叶的本色，奉献是叶的品格。我们老师多像这片片绿叶，为他们传道、授业、解惑、甘当人梯，把绿荫献给人民，育出满园的芬芳桃李。

         备课—上课—观课—议课，今天的培训充实而快乐，让我们有种豁然开朗的感觉。打造高效课堂，培养核心素养，我们将努力践行！