<h3> 室外骄阳似火，在琥珀名城小学的报告厅却掌声雷动。 新安江路小学和琥珀名城小学教育集团品牌发展共同体揭牌仪式隆重举行。随后举行“琥珀学堂”年度研修集中表彰仪式，琥珀名城小学通过三种不同的研修方式相互融合，共同提升的方式，把教师的教变成学，以此提升课堂教学效率，助力教师专业成长。众多青年教师获得先进个人，优秀教师，最佳团队和论文成果奖项。随后合肥市教育科学研究院院长叶传平做了“教师专业成长是自省的过程”，引起教师们的共鸣和深思。</h3><h3> 叶院长从认清教育形势、弄清自身优势、理清学科思路、读懂教育对象、阐释教育难题五个方面来进行阐述。首先叶院长认为当代的教育大形势，国家十分重视教育，全国教育大会提出高素质，创新型，专业化的教育理念。社会对优质教育十分渴求，家长对教师的苛求，学生的苛求是当代教育形势的大趋势。在这样的趋势下，教师要具备高尚的职业道德，扎实的职业技能，浓厚的职业兴趣，正确的职业取向和职业表达以及美好的职业幸福。</h3><h3> 其次，教师要能理清学科思路，必备适应终身发展的能力。在备课时应注意学科文本的解读，课堂教学的技巧，作业指导与辅导以及应试技能战术。充分考虑学生的需要，以学生为出发点，实施素质教育。学会读懂教育对象，现在的学生有其自身的独特性、发展性、曲折性、时代性和变化性，因此作为教师，我们要把握对孩子情感发展规律的认识，选择适合学生发展的方法。要允许学生犯错，帮助学生在改正错误中获取知识。</h3><h3> 最后，叶院长又就困扰当代教师的教育问题阐述了自己的看法，对于资优生教师应当长远看待，为他们搭建更好的平台；对于学困生，教师要看清学生，看清他们的问题在哪，因材施教，精准把脉，及时出手，针对指导；对于问题生，教师要看亲，要对他们施予关爱，用爱感染他们，教育他们。</h3><h3> 在叶院长的身上，我们看到了他对于教育事业的热爱，我们也了解了一名优秀教师应当具备的一些品质。在经过今天的培训后，相信同样热爱着教育事业的老师们，会怀抱着更高的热情和坚定的信念，继续在教育事业上飞得更高更远！</h3>