<h3>观察日期:8月21日</h3><h3>观察区域:操场</h3><h3>观察对象:蕾一班部分幼儿</h3><h3>观察年龄:6岁</h3><h3>观察者:荆卫卫老师</h3> <h3>丢手绢是一种传统的民间游戏活动，本活动主要是引导幼儿体验与同伴一起做游戏的快乐，培养孩子的规则意识。</h3> <h3>持手绢幼儿，沿顺时针或逆时针绕着小朋友走，圈上的幼儿一起拍手唱："丢、丢、丢手绢"，轻轻地放到小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，快点快点抓住他，（唱到轻轻地放到小朋友的后面时拿手绢的幼儿将手绢悄悄地放到圈上某一个小朋友的身后）唱到：快点快点抓住他时，如果被丢给手绢的幼儿还没有发现自己身后手绢，丢手绢的幼儿就要捉住他表演节目或背诵儿歌，若在唱的过程中幼儿自己发现了手绢，就要拿起手绢，快速追逐丢手绢的幼儿，若追上就要请丢手绢幼儿表演节目，若追不上，游戏重新开始。</h3> <h3>快看，我们班的小美女清心她在表演什么呢？噢，原来她在背诵古诗《江雪》</h3> <h3>游戏正在愉快的进行着，这时潘艺萱把手绢丢给了聂语乔，聂语乔动作迅速，马上就要抓到潘艺萱了，这时，董子茜喊了声:“潘艺萱快跑，聂语乔马上就要抓到你了”，小朋友也跟着喊起来:“潘艺萱加油，潘艺萱加油”</h3> <h3>可最后还是被聂语乔抓到了，聂语乔说:“潘艺萱表演个节目吧”潘艺萱给小朋友唱了一首歌</h3> <h3>孩子们喜欢玩追逐的游戏，王思博也不例外。可能他觉得丢了手绢自己就很快不能跑了，所以跑了一圈又一圈也不愿意丢下来。在大家的催促下丢了手绢，轻轻放下，轻轻走开。这时，王韵雅提醒潘艺萱说:“潘艺萱，快看你后面，王思博把手绢丢给你了，快去抓他”。潘艺萱发现了赶紧拿手绢去追王思博，眼看就要抓住了，王思博赶紧找到了潘艺萱的位置坐下，一轮游戏结束了。</h3> <h3>哇，小朋友们都在为镓辰小朋友加油，让他快快跑，可还是慢了一步，被抓到了呦，镓辰小朋友表演了一个儿歌</h3> <h3>行为分析:</h3><h3>1.幼儿对此类游戏很感兴趣，在不断的游戏中逐渐能灵活协调得进行游戏。</h3><h3>2.大部分幼儿对游戏规则掌握的比较好。</h3><h3>3.对遵守游戏规则的幼儿要及时给予肯定。</h3> <h3>《指南》中指出：经常和幼儿玩带有规则的游戏，遵守共同约定的游戏规则</h3> <h3>老师反思:此游戏能有效的促进幼儿身体基本动物的发展，并保持着身心愉悦的精神状态。在游戏中，锻炼孩子的应变能力，身体的灵活性！</h3>