【陈杰】新入职教师岗前培训

李生奎LINXIA369

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       8月20日，临夏市2019年新入职教师岗前培训在临夏市第一中学举行。副市长李志中，市教育局、市一中相关负责同志，313名事业单位招录的教师和40名特岗教师参加培训活动。
       当日上午的开班仪式由临夏市教师培训管理中心马耀文主任主持。临夏市人民政府副市长李志中、临夏市教育局局长陈殿民先后作重要讲话。市政府副市长李志中从角色转变、教师职业道德、工作态度等三个方面对新入职教师作了热情洋溢的讲话。市教育局局长陈殿民从高度重视、积极参与，专心聆听、引发思考，注重师德、融入教育，规划人生、守望教育，遵守使命、履职尽责等五个大的方面对新入职教师提出了殷切期望，指出了努力的方向。

开班会要求新入职全体青年教师深刻理解教师的含义与职责，把学习“师德规范”作为进入工作岗位的第一步，不断树立崇高的职业理想，严守师德底线。鼓励新教师在树立高尚师德上做表率，在强化业务水平上下苦功，在增强创新能力上有作为，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好教师为标准，努力使自己成长为新时代优秀青年教师。       

     

       开班仪式上，马耀文主任从进一步加强教师队伍建设的角度说明了此次培训的重要意义，提出了相关的纪律要求。同时希望全体新入职教师以良好的精神状态投入到培训中，严格遵守纪律，积极参加学习，主动交流探讨，真正做到静心钻研相关业务内容，在培训中学有所得，学有所获。

       此次培训从8月20日至22日，为期三天 ，培训内容涵盖师德修养、教育政策法规、现代科学教育理念、班主任管理艺术、教学设计基本知识、教师心理健康以及教师专业发展等七个方面的专题讲座进行辅导培训。临夏市第一中学校长陈杰，教师唐玉兰、马瑛瑛承担其中三个专题的培训任务。

　　开班仪式结束后，临夏市第一中学校长陈杰作了题为《铸师魂、修师德、在教育教学岗位上努力成就自己》的首场专题讲座，核心内容为加强师德师风建设，增强作为教师的责任感、使命感、荣誉感、幸福感，努力成为一名 “四有”好老师。

       陈杰校长在概述2019年度临夏州各级各类学校公开招聘学科教师相关情况后，首先以教育叙事和关键词的形式分享了自己从教二十三年来，从一名基层教师到优秀班主任、优秀教师、省级青年教学能手、中学高级教师，直至走上学校领导岗位的一路走来的经历、努力和感悟……

       陈杰校长在谈到自己二十三年的教育战线奋斗经历时，引用了著名语文特级教师、教育家于漪的一段话：“我给自己专门定了两把尺子：一把尺子专门量别人的长处，一把尺子专门量自己的不足，让两把尺子伴随我的整个教学生涯。”

       从万世师表孔子和学生的故事开始、从自己步出校门踏上讲坛的初期教学经历开始、从老教师的经验开始、从市一中青年教师成长的酸甜苦辣开始，从2014年9月9日习近平来到北京师范大学看望教师学生、进行座谈交流时的讲话开始，用质朴、通俗、接地气的语言和生动的案例，透彻解读教师、师德、师风。并和初为人师的年轻人们共勉：铸师魂、修师德，在教育教学岗位上努力成就自己。是初心，更是终身追求。

      

       在讲座的核心部分，陈杰校长强调：党的十八大以来,习近平总书记在关于教育工作的系列重要讲话中,把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务,先后用“大先生”“筑梦人”“系扣人”“引路人”等表现力极强的称谓表达对广大教师的殷切期望,并提出“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求,将教师队伍建设特别是师德师风建设提到了一个前所未有的战略高度。

        陈杰校长讲到：新时代师德师风建设有“五个度”……

       围绕新时代师德师风建设的战略意义和“五个度”，陈杰校长列举案例，逐条解读了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。同时鞭策台下年轻人：要自觉加强师德修养，将外在规范要求内化为道德观念和自觉行动，以德立身、以德立学、以德施教,彰显新时代的师德风采。要坚定信念，锻造师德之魂。教师承担着最庄严、最神圣的教书育人的使命，要明白“为了谁、依靠谁、我是谁”,要清楚“我从哪里来，要到哪里去”,以远大的理想和坚定的信念作为人生的坐标，树立正确的价值取向和政治方向。

       讲座期间，陈杰校长穿插介绍了市一中狠抓青年教师队伍建设的情况和近三年学校跨越式发展所取得的教育教学成效及办学效益。陈校长说，我给你们说市一中的青年教师队伍建设，市一中近三年的教育教学成绩，只有一个意思：欣欣向荣的临夏市第一中学的发展进步中，平均年龄三十多岁的我校青年教师功不可没。我只是想说：我相信，不出几年，在座的充满青春活力的你们这些年轻人将比他们更优秀。这里，我先谢谢你们！

       谈到当下如何进入教师角色时，陈校长在此借用也是一位初为人师的年轻人的感受：瓜果飘香的时节，我非常庆幸自己成为一名被考录招聘的教师。走出校园不久的我，略带着学生的稚嫩，满载着一腔的热忱走上了一直向往并热爱的教师岗位。我是一个平凡的人，一直以来我都以一份朴素的心理去面对我的生活，面对身边发生的每一件事。初为人师，我有许多理想和憧憬，我要学习许多自己未知的东西，我有许多事要做，我要接触许多人：领导、老师、学生、家长……，我要尽快进入角色：不管是主角，还是配角。我没忘记大学实习时，指导老师给我的教诲：你的学业很优秀，但是，进入校园的第一天起，之后的许多日子里你可能什么都不会做。你就从立德修身做起，处理好“德”与“得”辩证关系，多学、多问、多想、多看、多听、多记，从不成熟，脚踏实地的走向成熟、走向成功、成就自我。

      讲座最后，陈校长以“四个引路人”“四个相统一”等师德建设标准和要求，给参训的初为人师的年轻人们上岗后探索、研究、实践和反思的八个课题，并专门解读了第一个课题：《实现从学生角色到教师角色的转换》

       讲座结束后，随机采访的几个年轻人表示：陈校长今天的讲座进一步增强了我们为人师表、教书育人的责任感、使命感、荣誉感和幸福感。我们明白，教师不仅仅是一种职业，更是一种信念。培养高尚的师德，塑造良好的师风，关键是要做到爱岗敬业。尽管我们目前还有些茫然和不知所措，但我们记住了陈校长分享的关键词：立德、修身，敬业、爱岗，进取、担当，谦虚、潜心，沟通、合作；学生为本、师德为先、能力为重、终身学习；不忘初心，方得始终。今后的教育教学实践中，我们将规范职业行为，明确师德底线，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

临夏市第一中学报道   图文  李生奎