参加2019年上海外国语大学中学外语骨干教师高级研修班心得体会（副本）

舒婷

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2019年8月19-22日，上海外国语大学举办了主题为"建设卓越外语师资，培养一流国际人才"的“中学外语骨干教师研修班”。我校三名教师万分荣幸，受邀参会，聆听了众多外语教育专家学者高屋建瓴的精彩报告，收获颇丰。

首先，上海外国语大学副校长查明建教授做开幕致辞，他指出“善之本在教，教之本在师”，教师是人才培养的关键角色。本次研修旨在探讨从基础教育到高等教育多层次、多渠道、多元化的协同育人培养模式，共同探索新时代卓越外语教师培养和一流国际化人才培养的新路径。

上海外国语大学梅德明教授给我们带来精彩讲座，题目是“基于核心素养发展的中学外语课程建设与人才培养”。梅教授是教育部《普通高中英语课程标准》和《义务教育课程标准》修订组组长，他的报告既具备理论高度，同时也启发一线教师如何更好地进行课程教学。

梅教授指出，人类即将进入人工智能时代，教师的教育理念必须面向未来。教师“教什么，怎么教？”以及学生“学什么，怎么学？”是必须思考的问题。为此，OECD启动了2030教育项目：

因此，我国的外语教育课程观应是培养学生正确的国际观，历史观，民族观及文化观。

接下来，上海外国语大学郑新民教授的演讲主题是《经典阅读与中学生英语能力的培养》，郑教授着重示范了如何有效提问使学生服参与到课堂教学中来。整场报告中，郑教授不时对参会教师进行提问，全场都全神贯注，收获颇丰。

郑教授举例向我们传授了在教学中应该如何有效提问。好的问题应该能激发学生更多地运用high order thinking skills(hots)，而不仅仅是low order thinking skills(lots)，这样才能培养学生批判性思维能力。最后教授指出阅读应与写作联系起来，大量输入进而有效输出。

上午的第三场讲座由夏谷鸣老师带来，《在阅读中培养思维能力》。夏老师是国家基础教育课程教材专家委员会专家，浙江省英语特技教师。他向我们很好地展示了如何在英语阅读活动中发展思维。