爱，在家访路上蔓延……一（12）班

朱古力

　　家访，进入学生生活、成长的家庭——那是孩子接受教育并长大的另一所学校，在与学生家长交流过程中，总有共同的话题和近似的体悟，置换一种空间，临访学生的另外一所学校——家庭，是我们向教育致敬的一种形式。家访是一门学问，是一门永无止境的艺术。我愿虚心请教，在“三尺门外”，倾心奉献，让更多的孩子不断进步，快乐成长。

第一站——宁凯瑞家

　　今天天气宜人，带着儿子一起来家访。第一站——宁凯瑞家。看到老师的到来，宁凯瑞和奶奶乐得合不拢嘴。这一刻，他是快乐的，他是自豪的。因为老师对他的夸奖，对他的关爱无不促动着他那颗小小的心。

孩子优秀源于家长优秀。宁凯瑞有一个好奶奶，他的奶奶对他的学习成长时刻关注着。在沟通中，我们了解了，奶奶对孩子习惯的培养非常重视。

　　走进孩子的书房与孩子交流，了解孩子这个暑假完成的作业情况。

第二站——邹浩然家

嗯，好棒！

　　听说老师要来家访，浩然奶奶准备好水果，热情的招待我们。和他们的交谈中，得知浩然是个懂事乖巧的好孩子，暑期也学了跆拳道，而且当场给我们表扬了一番，看到他练得有模有样的，我不知不觉的说:“嗯，好棒！”

第三站——邓子涵家

邓子涵是单亲家庭，庆幸的是他生活在乐观友爱的家庭中，他热爱生活和学习，有着幸福的童年生活。虽然他平时几乎没有得到母爱，但孩子的姑妈和奶奶对他可以说比妈妈还要亲。孩子的奶奶说：“这孩子从小失去母爱，但是特别懂事，一回家自己就做作业，作业做完就会帮忙做做家务。”是啊，小小的身板已经学会什么是责任了，突然间，我觉得他长大了许多。

第四站——余瑾萱家

可爱懂事的瑾萱暑假几乎都在店里待着。因为父母开了家板材店，忙于生意，不能每天在家陪孩子。开店的瑾萱爸妈一直说情愿少赚点钱，也要多陪陪孩子，真是明智的父母，优秀的孩子是最大的动力。

小小的瑾萱是爸妈的贴心小棉袄，平时比较内向，希望她在新的学期里可以更加勇敢地表达自己。

第五站——丁世凯家

丁世凯是一个特别乖巧懂事的孩子，平时也是老师的好帮手。孩子的家长得知老师要去家访，非常高兴，准备了许多水果迎接我们。从孩子奶奶口中得知丁世凯平时在家也很乖巧懂事，平时作业都能认真独立完成，只是身体有些欠佳，每年都得去上海复查一次，这点让他们很担心。父母对孩子的教育也很注重。

在每一个孩子的成长环境里，都离不开父母对他们的教育。父母是孩子的第一任老师，当我们走进孩子的书房，都会发现不同的亮点。

　　家访的路还没有走完，家访的故事也还有很多，走过这些孩子的家，让我们都深有感触。孩子的成长就像一粒种子，需要很长的一段周期，并且种子的花期也不同，有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。我们应像农民种花那样，用爱与智慧静静地倾听花开的声音，看着他慢慢懂事、成长起来。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急。教育孩子就像牵着蜗牛散步，需要我们不时放慢脚步，蹲下身子去聆听需求，欣赏他们的成长。在孩子成长的路上，我们想的更多的也许是怎么教育他，却忘了教育最需要的是“守望”——等待他慢慢地成长。