<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">恰逢全城抗洪,我们没有被洪水所畏缩,我们的热情也没有被它所浇灭,怀着对梦想的追寻,我们宝清县100多名高中和中学教师齐聚第四中学,进行为期三天的梦想培训。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这三天里,我们处在一种完全放松,完全享受的气氛中。我们结识了新的团队,我们以最快的速度互相认识,我们结合全组的力量讨论属于自己的队名、口号、logo,我们在一起编排队形,我们毫无保留,不分彼此,每个人都尽展自己的才能,我为我们的热火队加油。还记得我们的口号:热火,热火一定会火。能以这种形式重新认识一群志同道合的同志,内心真是有许多的小欢喜。也为我在未来的班主任工作中提供了灵感,在此十分感恩上海真爱梦想公益基金。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">让我最怦然心动的是在这次培训中那些心理小游戏,这一下子就拉近了人与人的距离,也让培训更深入人心,更让人容易接受。贪吃蛇,黄鹂鸟,抓逃游戏,这些虽然都是小游戏,但对我的触动是很大的。就如城市蹲这个游戏中,作为地理教师的我就想到在我讲省、自治区、直辖时也可以借鉴这个游戏,这样一下子课堂就不枯燥了,孩子们也会更喜欢。在这些游戏当中也增强了教师与学生,学生与学生之间的情感。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">梦想课堂分为:课堂导入——主题活动——展示分享——课堂总结四个环节。这让我想到二中的“自主、合作交流、探究”的模式。但细细品味还是有区别的,有很多值得我们学习的地方。梦想课堂的导入是重头戏,所占时间比重比较大,并且游戏让人舒适,引人入胜,让学生会一下子喜欢上这节课,游戏贯穿本节课。以往我们设计的课程在活动中、在分享中、或者是在总结中都或多或少有“灌输”的味道,老师的功力心强。而梦想课堂全程以活动为载体,制定完善的规则,让孩子们在这个过程中感受反思,让孩子们自己感悟,而不是有固定的答案,让孩子们亲其心,信其道</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">感恩县局和学校各位领导的用心组织,让我们拥有这样一个学习和自我提升的机会;感恩梦想团队,这五位红T恤中的每一位成员的辛苦付出,让我们在未来的教育不上不孤单,不寂寞,让我们一路在梦想的路上欢喜。</h3>