脚踏实地 面向未来——东昌府区中小学校长现代学校治理能力提升北京高级研修第二天纪实

美友11385628

校长

教育

学校

张金成

时代

我们

领导力

郝玉伟

思考

聊城

　 今天上午我们聆听了张金成校长《新时代 新征程 新使命——校长领导力与教师队伍建设的途径与方法》的报告。

张校长在报告中指出教育承载着民族的命运、关乎国家的未来，新时代的校长要有使命感与责任感，要有家国情怀。既要仰望星空又要脚踏实地。

　　下午，北京教育学院附属丰台实验学校郝玉伟校长作了《新时代我做校长的思考与实践——也谈学校特色发展》的精彩报告。

郝校长从新时代教育的特点，国际教育发展趋势，校长的基本要求，校长是懂政治的教育家等13个方面，从理论到实践进行了深刻的剖析。

一天的培训结束后，在各组长的组织下，举办了今晚的学习心得体会沙龙活动。组员们积极踊跃发言，进行思想火花的碰撞，在交流中相互学习，提升了认识。

三班一组沙龙活动掠影。

张炉集学区    荆元新

今天聆听北京两位名校长的报告，我深受鼓舞，从中领会到了许多工作中应该注意的问题，如何确立学校的发展，如何做教育，如何与教师沟通，如何发展学校，等等!我细细品味这两位名校长领导力以及管理经验，这两位校长对管理、对做教育的讲解透彻入心，在今后的工作中一定慢慢体会、慢慢学用这两位名校长的这些好的经验，争把学校管理到最好。

堂邑学区 韩洪伟

伴着细雨，凉风习习，我们迎来了第二天的培训。

上午，著名校长张金成为我们带来主题《新时代新征程新使命——校长领导力下的学校发展策略与举措》。听了张教授的讲座，对于如何做一名新时代校长有以下粗浅想法：

一、校长要有国家忧患意识，把小学教育做成国家的未来。

二、打破传统思维，树立创新思维。

三、大爱之心，爱老师。

下午，我们有幸聆听了郝玉伟校长的讲座——《新时代我做校长的思考与实践》并有以下感悟：

一、回归教育本真，做纯真的教育。

二、了解新时代教育特点，重视德育教育。

三、学会放权和集权的关系。

总之，今天的收获满满。期待明天的学习。

八刘学区 于敬华

今天听了两位校长的报告，振聋发聩，写出来与大家共勉。1.作为校长，要有诗人的情怀，要有紧迫感和忧患意识。2.今天老师给学生下跪，20年后，我们民族就要给世界下跪。3.一个好的领导，心理必须是灿烂的，充满正能量的。4.校长应该是懂政治的教育家。

闫寺学区   赵彩霞

张金城校长和郝玉伟校长的亲身经历经验的分享，让我们感受到做懂政治的教育家的情怀和坚守，更能体会大教育家的不易，从他们身上学到了国家赋予我们的责任，让我们了解应该具有哪些精神和境界。我的感悟:

一、爱其国，立其志，修于心，坚于本。

二、仰望星空，脚踏实地，知其责任。

三、赋予热情、激情、感情。

四、扩大格局，开阔眼界，找对方向。

道口铺学区   杨庆臣

今天听了张金成、郝玉伟两位教授关于校长领导力，学校特色发展的报告，感到做一名合格校长应做好以下两点:

一、作为校长要懂政治，觉悟要高，视野要宽；

二、学校教育要以育人为主，切实做好为谁培养人的工作。

八刘学区   李道华

今天听了张金成、郝玉伟两位教授做的报告，受益匪浅。在当今时代背景下，一个校长要具有深度的思考力、整合力、转变力，既要仰望星空，又要脚踏实地，用辩证的思维去来看待问题，解决问题，要用“站在今天看未来，现在未来看今天”的视野视与格局，做好学校顶层设计，抓好教师队伍建设，成就学生、成就教师、成就学校。

教育不仅仅是传授知识，更重要的是提高人的修养，树立正确的“三观”，新时代的教育必须以“立德树人”为根本任务，一个国家、一个民族是否真正强大，取决于是否重视教育，做为一名新时代的教育者，深感责任重大，在以后的工作、生活中，一定要不断加强学习、提高自身能力，干好本职工作。

道口铺学区   张华光

今天上午听了张金成教授的题为《新时代新征程新使命---校长领导力下的学校发展策略与举措》的报告，我的体会主要有以下几点：

一、校长要有家国情怀，政治意识，要有前瞻的视野。

二、作为校长要有领导力、整合力。

三、校长要有大爱之心，爱老师的校长才能培养出爱学生的老师。

下午，郝玉伟教授作了题为《新时代我做校长的思考与实践-----也谈学校特色发展》的报告，郝教授认为教育的最终目的是育人，教育不能浮躁，校长应成为懂政治的教育家，教师成长的引领者。校长应具有规划学校发展的能力，调适外部环境的能力。

两位教授的报告高屋建瓴，让我感到作为教育人所应承担的责任与使命，要站在为国家培育合格人才的高度做好本职工作，规划好学校发展。

侯营学区   郝传新

上午听了张金成校长关于校长领导力的报告；下午郝玉伟校长从教育的历史变革，对新时代校长的责任做了分析。

   两位校长的报告高屋建瓴，他们结合自己的工作经历告诉我们新时代校长应该怎么办，让我深有感触，今天的学习使我认识到，校长的管理水平可以决定一个学校的前途和命运，新时代我们必须转变观念，在做好立德树人的基础上要面向未来。

闫寺学区  杜金元

教育的目的是育人，教育不能功利性。教育也是唤醒，龙场悟道：”圣人之道，吾性自足。向之求理于事物者谬矣！”

所以首先是我们自己觉悟了，所以我们要不断的学习，领悟，读经典，会高人，省自己！

工业小学 李继鹏

一、《新时代新征程新使命》有感：

一是遵循时代背景，勇于担当，顺势而为。二是“行到水穷处，坐看云起时”。对于师生，做到静待花开，百花齐放。三是教育情怀，校长情怀。校长应立足职责，追求价值。四是为善之心。校长应有所坚持，有所信仰。五是居安思危，教育担当。“不忘教育初心，牢记教育使命”。

二、《新时代我做校长的思考与实践》

一是改革先行。校长应身体力行，以身作则。二是顶层设计，做好文化建设的设计师。三是读懂师生，做师生的良师挚友。四是懂得放权，培养力量，组织发展，追求理想。

三班二组沙龙活动掠影。

文苑高中    刘洪民、郭立志
听了张金成教授的报告《用爱与责任孕育生命》，让我明彻了新时代、新征程中教师所赋予的新使命。
一、作为教育工作者应该有的三个特质是:深刻的思考、阳光的心态和管理操作的智慧和策略。一个真正的知识分子，应该具有使命感与责任感，应该具有生动而丰富的智力生活。
二、教育工作者应该具有观察力、整合力和转变力，具有“行到水穷处，坐看云起时”的思维定力和思维品质。
三、教育工作者应具备“站在今天看未来”的眼界和“站在未来看今天”的思想境界。
四、教育的作用是能认识自己，能净化心灵，能澄澈思想，能反思修正，能渡化内心，能睦合家国。教育是民族之根基，是社会之魂魄，是国家之血脉，是世界之未来。教育者是立身、立言，为民请命，为人续绝学，为万世开太平！

实践基地    李钦俊

一个好校长就是一所好学校！校长领导力的高低关系到学校的兴衰，决定着学校的发展。张金成校长告诉我们：校长要对未来有思想，既要脚踏实地，又能仰望星空，既要踏实的搞教研，带队伍，促进教师专业成长，又要能站在今天看未来，更要有把未来的梦想变成现实的能力与干劲！张金成校长更是把校长的作用提到一个很高的地位！校长是教育改革的先行者，在新时代，在当今的信息化社会，校长应该紧跟时代步伐，把握时代脉搏，怎样培养人？为谁培养人？培养什么样的人？这是我们每一个教育工作者必须完成的课题！

实践基地 王兴军

张金成校长的发言仿佛还在耳边。我们所处的时代是一个崭新的时代，国家要发展，教育要搞好。教育是最廉价的国防。作为一名教育者，我们有权利，更有义务搞好青少年的教育工作。

首先是我们要不断的学习，不断的进步。只有我们知识丰富了，业务知识、管理能力等都牢固了，再继续进行日常教育工作，我们才会收到事半功倍的效果。

学校校长的领导力有这样几个特质：一是深度思考；二是阳光心态；三是操作策略。通过不断的充电学习，达到一种高度，达到一定的境界，我们大家的领导力就会明显提升。这样会让我们在日常工作中，会更加从容。作为学校的领导者，我们要送人玫瑰，送人快乐，送人幸福。

聊城实验中学   张风华

“听君一席话，胜读十年书”。今天听了张金成校长《新时代 新征程 新使命》的报告，被他的教育情怀与智慧，被他对教育的热爱与坚守深深地打动与折服，现分享感悟如下：

一、教育者要有“站在今天看未来，站在未来看今天”的境界。

三、校长要有大爱之心。爱老师的校长，才能培养出爱学生的老师。

三、教育者需要深度的思考、阳光的心态、操作的策略。

四、校长要成为用心做教育的人。用心凝聚人心；用心鼓舞人心；用心引领人心；用心温暖人心；用心激励人心。

五、校长应该是学习与研究的引领者；校长要做立德树人的坚守者。

鲜花在前面，我们在路上。因为热爱，所以坚守。

聊城四中    孟昭智 

张金成校长是育新的第二任校长，他把育新这所12年制的公立校带到了又一座高峰。张校长的治校才能在它任123中（今北师大三附中）副校长、育新副校长时就展现出来了。他善于抓大放小--在抓教学上很内行，很有心气，很有韧劲；善于调动每一个员工的积极性，以保证学校每一个环节高效运转。了解了育新新校区的历史，就深深感受到了张金成对这所学校有多大的贡献！今天又听了张校长的报告，更了解了他的工作能力，是我们每位校长学习的榜样。

聊城实验中学   董天

张金成校长本人充满活力，的讲座非常精彩，更重要的是感受到他内心满满的爱和阳光。以315概念展示分享了三力一心五阶梯管理要素，解读了校长领导力与教师队伍建设的途径与方法。可以从更高层次审视管理工作，深度思考、阳光心态和科学策略，用真诚和爱去温暖老师，用一枚有趣且积极的灵魂去影响更多的灵魂。

总有人不抛弃总有人会拾起，教育是人类灵魂的净土和立国之本，教育的目的不在当下，而是未来。教育的目的不是顺利通过考试，而是让人类的灵魂变得丰厚而有趣。摒弃浮躁，做真的教育，就要耐得住寂寞和清苦，守得住漫长的时光。

聊城文苑中学  李颖新

今天聆听了两位一线校长的报告:

一、我们必须要弄清教育为什么出发

二、校长在学校发展中至关重要，可以成就一个学校，也可败坏一个学校

三、校长最重要的工作是最给所领导的学校铸魂，搞好顶层设计，战略战术都要切合实际，并落实到位。

四、校长的管理必须系统化，专业化。

实验中学 刘宇

张金成、郝玉伟两位名校长的分享干货满满，收获良多，感悟如下：

一、应清醒认识当下和未来国际国内形势，有国家忧患意识、危机意识。教育是立国之本，强国之基。教育强则少年强，少年强则国强。

二、新时代教育的特点应突破教室，走向社会；突破材料，走向学习；突破学科，走向育人。

三、学校教育的着眼点是学生，着力点是老师。打造一支专业发展，生活幸福的教师队伍更有助于培养了解社会，适应社会，推动社会发展的下一代。

聊城文苑中学 蔡庆中

上午张金成校长谈“校长领导力”，谈“教师队伍建设”，高屋建瓴，心系教师又彰显家国情怀。一个好的教育者之“深度的思考，阳光的心态，操作的策略”三个条件，“站在今天看未来，站在未来看今天”的眼界……深受触动并引人深思。

一、脑中有目标，心中有数，路下才有路。二、作为播撒阳光的人，心中有光亮，教育就有光芒。

三、读书、思考、实践！脚踏实地，仰望星空！

聊城四中 任磊

培训的第二天，有幸聆听了张金成校长的讲座。张校长讲述了当下和未来的形势，“315”概念传授了“三力一心五阶梯”管理要素等。张校长结合多年的教育教学管理经验，通过丰富的教育理论和教育案例，生动风趣地阐释了他对新时代管理者与教师应具备能力的认识，解读了校长领导力与教师队伍建设的途径与方法，让聊城130多名教育同仁深深的触动。张校长还鼓励全体学员带着快乐的心情去看待教育，更好地生活、更好地工作、更好地做教育。

印象深刻的以下几点：

一、校长是个文化人，校长是个会美的人。

二、校长要走对问题的深度思考，要有阳光心态，要有操作的策略。

三、要有明确，领先的学校发展规划思路。

三班三组沙龙活动掠影。

聊城二中 王书林

听完今天的报告，我感到北京专家的报告确实是高大上，他们的站位很高，他们是皇城根儿的校长和教授。他们无时不刻都在宣讲党的十九大精神，在传播习近平总书记在新时代下的教育思想。他们在落实立德树人的根本任务方面、在全面发展学生核心素养方面、在校长专业标准方面、在校长引领教师专业成长方面、在学校课程建设方面尤其是特色课程实施方面都有独到的见解和完善的理论体系。他们是落实党的教育方针的领军人物，他们在全面贯彻党的教育方针、促进义务教育学校不断提升治理能力和治理水平、全面提高义务教育质量、促进教育公平、加快教育现代化方面有着高深的理论和丰富的实践经验。专家型校长郝玉伟从国际上和国内的教育变革出发，结合自己的亲力亲为，讲了学校的特色建设至关重要。通过报告，我深深地感到我们肩上的担子有多重，我们肩上的责任有多大。2049年实现中华民族伟大复兴的中国梦不在当年，而在当下。要落实立德树人的根本任务，要培养全面发展的人，要培养社会主义现代化建设的接班人。我们要不忘初心、牢记使命，继续前进。

聊城五中    张怀兵

2019年8月20日，在上午听了张金成校长的报告《校长领导力与教师队伍建设途径和方法》，下午听了郝玉伟校长的报告《新时代我做校长的思考与实践》。感悟：

我们所处的是新时代，校长领导力要有：观察力，转变力，整合力。我最大的感受是转变力：人最大的改变是思维的改变。如：老师说这样不行！我说你怎么样才可行？正如行到水穷处，坐起风云起。

自信来源于充分的经历.人最大的改变是思维的改变，我猜思维的改变源于一次经历，一个人，一句话。

因为我们得到多让身边人得到的更多，因为我们做的好让身边人做的更好！

聊城五中  周法运

听了两位专家的报告，我的几点思考：

一、在平常的教育教学管理过程中，只有不断学习才能提高自身的管理水平。

二、丰富自己的教育管理智慧，要使自己的管理得法、有法，以尊重的态度对待同事，用发展的眼光看待学生。

三、只有不断发展自己的观察力、整合力、转变力，才能不断发展自己。

四、教育是立国之本，是强国之基，单纯的知识能用机器所教，唯有教育才能育人。

聊城五中  杨先芝

听了两位校长的报告，我的几点思考：

一、校长不仅是个领导者，更应该是个学习者。

二、关注教学成绩，也要关注育人功能。

三、要不断学习，汲取先进的理论，形成学校的特色，最终形成独有的品牌。

四、教育的目的是修心，让自己更了解自己，才能发展自己。

聊城五中   徐俊峰

上午张金成校长以幽默风趣的语言、用轻松互动的方式为我们做了《新时代 新征程 新使命--校长领导力下的学校发展策略与举措》的讲座，下午北京教育学院附属丰台实验学校郝玉伟校长做了《新时代我做校长的思考和实践--也谈学校特色发展》的报告，听了两位校长的讲座，我的几点思考：

一、用心凝聚人心，真正关心教师的工作和生活。

二、用心鼓舞人心，提出鼓舞人心催人奋进的行动口号，描绘学校发展未来发展的崭新蓝图，形成合力，落实行动。

三、用心引领人心，业务上关心教师，给教师分任务、压担子，搭台子，为他们提供实现自身价值的机会。

聊城六中   荣霞

上午聆听了首都师大附属育新学校张金成校长《新时代新征程新使命——校长领导力与教师队伍建设的途径与方法》报告。张校长现身说法，结合自己的管理经验，认真分析人性善恶，讲述自己面对问题时的山穷水尽路，和解决问题时的柳暗花明。以简单浅显的事例说明深刻的管理哲学，以幽默诙谐的语言引发积极有趣的互动。可以看出，张校长在用心做校长，用心做教育，用心做管理……我以为，教育需要这样的情怀，教育需要这样的投入，教育需要这样的认真。张校长首先要是优秀的教育者，工作上不仅要脚踏实地，还要仰望星空。我将以此次培训学习为契机，努力做一个好校长，带好一个团队，办好一所学校!

聊城六中     任红瑞

聆听了郝玉伟校长《新时代我做校长的思考与实践――也谈学校特色发展》的报告，郝校长从13个方面给我们分享了他做校长的思考与实践，郝校长的分享有理论高度，也有通俗易懂的实例，特别是一些简洁容易记忆的语句，比如：知识生活化，生活知识化；改革需要实践；别人需要你，说明你能给予他期望等等。特别是教育的意义小视频《教育的意义》，至臻化境，让我们听得心酸，给我们以震撼。在这个浮躁的社会，随着生活压力、竞争压力越来越大，以至于我们都无暇去思考“我是谁？我在做什么？我应该怎么做？”。我们今天听了郝校长的报告，要把我们学到的理念运用到我们的教学中。我们要“回归教育本真，做纯净的教育”；不能总是“妈妈觉得你冷”，也不能总是以为“老师觉得你会了”；我们要坚持“五育”并举，全面发展素质教育；我们要突破教室走向社会，突破教材走向学习，突破学科关注育人，让我们东昌府区的教育再上一个新的台阶！

聊城实验中学  冯言宾

今天聆听了张金成与郝玉伟两位校长的报告，受益匪浅。他们都谈到了中国教育的过去与未来，以及我们教育工作者所肩负的历史使命，令人深思。我们现在的教育能否培养出国家、历史发展需要的合格接班人？需要怎样的改变才能培养？政府、学校、教师、教育方式等等等等都需要什么样的转变或改变？我个人需要什么样的改变？我们培养学生首要任务怎样落实？我们怎样处理当下需要与未来需要的关系？就一个"人"来说，我们教育的终极目标是什么？等等好多问题在心中产生，每一个问题不论大小都需要思考学习研究，但最终要落地到"工作中我怎么办"这个点上。避免遗忘，暂把想到的暂时记下，待思考研究。

聊城二中    路宗安

培训第二天的下午，北京丰台实验学校郝玉伟校长为我们分享了《新时代，我做校长的思考与实践》，他高瞻远瞩，为我们分析了当前教育发展的趋势，从国际教育的变革谈到我国教育的变革，他的讲解使我豁然开朗，中国教育要走中国道路，扎根中国、融通中外、立足时代、面向未来。丰台实验学校的办学实践就是很好的例证，从办学理念到管理机制以及学校文化建设都体现了新时代学校特色建设的新思路，为我们作出了很好的典范。

上午，张金成校长为我们分享的是《新时代，新征程，新使命》，为我们剖析了校长领导力与教师队伍建设的途径与方法，他自己用感情说话，声情并茂，真诚真挚，听得我们也深受感动。

一天的学习使我们认识到，在新时代学校特色建设方面我们还有不小的差距。今后，我们在观念上必须发生更大的转变，不能再把眼光停留在单一的考试成绩上，应该放眼未来，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

三班四组沙龙活动掠影。

张炉集中学    赵广亚

作为新时代校长，既要仰望星空，也要脚踏实地。校长好比船长，其不是在风和日丽下如何航行，而是在风雨来临时如何掌舵。作为新时代的校长，应该是懂政治的教育家；是学习的引领者；是改革的先行者；是管理的示范者；是师生的心理大师；是学校文化的设计者；是课程改革的工程师；是立德树人的坚守者；是联络资源的社会活动家。作为新时代教育，要突破教室走向社会，突破教材走向学习……。作为新时代的校长，我们更要有这种担当与使命：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，做真教育，真做教育。

滨河实验学校    王连春

今天听了两位校长的报告，感触点很多，两位校长对教育，管理，教师队伍建设的理论认识与实践操作都给我们深刻的启发和借鉴。其中三点尤其铭记：

一、要有教育的未来思维，能站在未来看今天的教育，能站在今天看到教育的未来。做教育不是传授知识和技能，而是丰富生命内涵，掌握自己的命运。

二、优秀的校长有三个特质，深刻的思考，阳光的心态，可操作的策略。校长就是在岗位上不断修炼提升自己的综合能力。

三、新时代的教育与现代教育不同，由关注知识转为关注人，具有开放性，综合性，人文性的三位一体特点。新时代教育呼唤新时代校长，我们要努力学习，争做一名新时代需要的优秀校长。

聊城八中   董云鹤

培训第二天的下午，我们来自东昌府区研修班学员聆听了北京市教育学院附属丰台实验学校郝玉伟校长的精彩报告。短短的一个下午，我们充分地感受到了郝玉伟校长的拳拳爱国之心，那种博大的教育情怀，植根于学校方方面面的德育教育，让文明孕育在学校的每一个角落，生根发芽，蒸蒸日上！郝校长从国外谈到国内，深入阐释了如何做一个好校长的教育理念，把立德树人的教育目标内化于心、外化于形，立足于未来做教育，为自己的孩子办一所学校……整整3个小时，我们感动着，惊叹着，被他的仰望星空、脚踏实地的教育精神所折服！

湖西中学    付忠仁

今天聆听了张金成校长的讲座，受益匪浅，张校长的渊博学识、教育工作的敬业精神，着实值得我们学习。做为一名基层工作者，无论从个人角度还是从教育教学都应具备大眼界，大谋划，才能做到“领导”的导和领，不仅要谋划学校的老师、学生的发展，还要关心国家发展变化，时刻心存国家忧患意识、责任担当，把握国家大政方针，才有深刻思考，才能正确规划教育教学方向，确定育人标准。                        

通过今天的学习，深刻感受到自己需要学习的东西太多了，特别是要多读书，多学习做教育工作者的沟通艺术，真正做到“行至水穷处，坐看云起时”。

聊城九中    王吉先

2019年8月20日上午我听了张金成的讲座《新转变、新常态、新里程---管理者的华美转变》，张教授的报告给了我很大的启发，让我从更高的层次审视学校管理工作，让我加深了东昌府区教育情怀。讲到动情处张校长潸然泪下，张校长的满载着学校浓浓的教育情怀深深的打动着我们，感谢张校长。

下午，郝玉伟校长作了《新时代我做校长的思考与实践～也谈学校特色发展》的报告，郝校长的报告共十三个方面内容，从国际教育形势，国内教育形势，探讨新形势、新时代下学校管理话题，并结合学校管理实际情况，谈了他们的具体做法，全体学员个个听得认真。今天两位教育专家用最平实亲切的语言，用教育人特有的对教育的爱与执着与大家分享了他们教育工作的先进经验，他们的每一句话无不深深地打动着我，更激励着我。我一定会把学到的进行梳理并应用到今后的工作中去，为学校的发展贡献一份力量！

聊城九中    刁国锡

今天的学习让我认识到，管理也是一种文化了，这种文化是学校管理者在工作中根据本学校的环境、教师和时代的特点，在与教师、学生、家长不断探索和发展的过程中逐渐形成的，是符合自身特点的追求目标。要树立学校发展的三面旗帜:树立学校发展的旗帜;高举质量生存的旗帜;美化校园文化的旗帜。

文苑中学    张杨

当今社会处在高速发展时期，我认为今后人才必备的思维和能力有以下四种。首先，创新性思维，其源于想象力，这也是审辩性思维培养的原发点，具有审辩式思维的人会独立进行思考，不懈质疑。他们会根据自己的思考、学识、情感、经验和理性作出独立的判断。其次，审辩性行为，这是一个审问、慎思、明辨、决断的过程，这个过程需要的是审辩式思维。三是筛选信息的能力，通过现象看本质，筛选出题干中的有效信息。第四点语言表达沟通能力。社会越发达，对人的情商要求就越高，语言表达能力也就尤其重要。

聊城八中    程风明

梁晓声对于文化的阐述“植根于内心的修养；无需提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良”，这正是今天我们急需对学生的培养。学生学会做人，学会做堂堂正正的人，学会做有文化的人，学会做社会主义建设的合格接班人。德育是首位的，但德育绝不是仅仅靠说教能完成的。需要学生在一件件小事中，或失败，或成功，慢慢去提升自我道德修养。

聊城七中  宋庆飞

新时代有新的教育使命，教育是为国家服务的，要与国家的教育目标相一致；教育承载着民族的命运，关乎国家的未来。校长是一个学校的灵魂，一个好校长可以成就一所好学校。新时代对校长提出了新要求:

一、新时代的校长要有新思维。管理是生命成长的管理，成长自己的同时，用爱和责任关注教师、学生的生命成长。

二、新时代的校长要有整合力。问题是时代的声音，要辩证地去看待发展过程中存在的问题，而且要有化解问题的能力。

三、新时代的校长要有站在今天看未来的眼界，和站在未来看今天的境界。作为一个学校的领导者既要仰望星空，又要脚踏实地。

聊城七中   隋保香

教育不仅仅是传授知识，教育是让自己认识自己，让民族认识自己，这样民族才有希望，国家才有前途。教育是为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。教育是修身，让每个生命回归本真。教育要引导学生走向社会，广泛关注社会让知识生活化、生活知识化。新时代对老师有了更高的要求，深感作为一名教育者责任重大，因为当老师站在讲台上的时候，你不知道学生会从你身上学什么？教育之路任重道远，回归教育的本真，做纯净的教育。

滨河实验学校    王艳平

今天聆听了张金成校长的报告，感触良多。张校长由“领”、“导”两字组词的内涵说起，深刻阐释了领导的使命与责任的重大。一位好校长成就一所好学校，优秀校长要具有三个特质：1.对问题的深刻思考；2.有阳光的心态；3.操作的策略。在学校的发展中我们要树立三面旗帜：树立学校发展的旗帜；高举质量的旗帜；美化校园文化的旗帜。在工作中我们要不断的静下心来进行自我反思，思广则能活，思活则能深，思深则能透，思透则能明，反思会使我们“岁岁年年人不同”。

聊城实验中学 夏国婧

上午张教授激情四射的报告，让人热血沸腾;下午郝校长带领我们既仰望星空，又脚踏实地。他们的教育情怀，他们的使命与担当，像一面镜子，更向一把鞭子，让我对新时代背景下的教育有了更多理性的思考。

“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，教师承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”这一重要论述，深刻阐述了教师的重要性，突出了教师的重要使命和责任担当。

　　时代赋予责任，责任体现使命。当前，我国正处在决胜全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中，正在坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命，正在构建德智体美劳全面培养的教育体系，正在构建更高水平的人才培养体系，比历史上任何时期都更加接近中华民族伟大复兴的目标，对教育的期待比以往任何时候都更加迫切，对科学知识和卓越人才的渴求也比以往任何时候都更加强烈。在这样关键的历史时期，国家需要的是有健康体魄、有健全人格、有理想信念、有爱国情怀、有奉献祖国、有创新思维、有人文素养、有崇尚劳动的德智体美劳全面发展的人才。培养优秀人才，必须有优秀教师。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。

我们要牢固树立终身学习理念，加强学习，拓宽视野；牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践，坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，完成塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。

　　

　　“行到水穷处，坐看云起时。”我们将秉承一颗教育初心，脚踏实地做教育，撸起袖子加油干！为东昌府区教育优质均衡发展贡献力量！

编辑：王艳平 隋保香

审核：王连春 李道华 任磊 李继鹏