<h3> 为了解学生的家庭状况、学习环境、学生的个性以及假期在家的表现，了解更真实、更全面的学生情况，土城子中学组织了家访活动，为今后的教育教学工作奠定基础。</h3> <h3> 第四小组的家访老师有：谭贵宾主任，王爱富老师，侯丽娟老师，孙明春老师，刘文萍老师。我们早早就出发了，为了家访的时效性，我们进行了合理分工！</h3> <h3> 第一户我们走访的是腼腆的王立伟，父母身体都不好，家庭条件不是很好，父母很重视孩子的学习。通过家访我们了解到王立伟在家主动帮爸爸妈妈干活，是家里名副其实的小助手！</h3> <h3> 第二户我们来到了热情的王海鑫家，父母十分热情，出来老远来迎接我们，我们了解到她家地少人多，父母对孩子的期望值很高，王海鑫的假期作业完成的很好，到九年级她会倍加努力的！</h3> <h3> 第三户我们来到了张子圆家，假期孩子去看外地打工的爸爸了，我们只看到了热心负责的爷爷奶奶，爷爷奶奶对孩子寄予很大的希望，配合学校的各项工作，努力教育好孩子！</h3> <h3> 第四户我们来到了孙祥琪家，孙祥琪妈妈早早到路边等着我们。我们了解了孙祥琪的在家表现，也和孩子明确了九年级的努力方向！</h3> <h3> 第五户我们来到了刘佳欢家里，家长们很热情，我们了解到她家有六口人，爷爷奶奶和他们一起生活，爸爸外出打工，妈妈负责照顾两个孩子。</h3> <h3> 第六户我们来到了刘家辉家里，妈妈在家照顾他和妹妹，爸爸也外出打工了，我在家里就是小男子汉！重活都由我来干吧！</h3> <h3> 第七户我们来到了孙祥安的家里，刚进院子，我们就看到了忙碌的爸爸妈妈，真的很辛苦，我们了解到孩子在家的表现很好！</h3> <h3> 第八户我们来到了准备升入七年级新生孙爽爽，孙祥涛和李馨哲的家里。孙爽爽和孙祥涛是龙凤胎，姐姐比弟弟学习好，弟弟也很努力！我们向三位新生讲了入学须知和开学准备的物品，三个孩子对于升入土城子中学充满了信心和希望！</h3> <h3> 我们走访到了侯玉杰的家里，爸爸妈妈冒着雨去地里干活去了，孩子和奶奶在家。我们和侯玉杰沟通了一下成绩以及九年级的奋斗目标，孩子表示会努力学习的！</h3> <h3> 当我到田佳慧的家里时，只有田佳慧和奶奶在家，单亲留守的她更懂得生活的不易，生活的磨难没有让孩子倒下，孩子成长的很阳光，通过家访能感受到隔代教育的弊端！</h3> <h3> 随后我们又到了祝海楠的家里孩子正在家里看电视，看到我们的到来感觉很惊讶，我们了解到孩子不光做完了假期作业，同时还预习八年级上册的语文和英语，真是个好学习的好孩子！</h3> <h3> 冒着细雨我们来到了侯丽艳的家里，我们和侯丽艳的家长沟通了孩子的在校表现，也知道了孩子的在家表现！家长对孩子的期望值很高，希望孩子能考入理想的高中！</h3> <h3> 我们来到了侯悦的家里，感冒的侯悦看起来很憔悴！</h3> <h3> 我们来到张志勇的家里，和他妈妈沟通了孩子的学习状况和在校表现，家长明确了，孩子的不足和努力的方向！</h3> <h3> 爱在家访的路上延伸，每位老师都很认真，打开一户户门，燃起一片片激情，交流信息中，化解了疙瘩，融化了坚冰。打开一扇又一扇心窗，让发现一次次震撼我们的心灵，有揪心的隐痛，也有自豪和欣幸。</h3><h3><br></h3> <h3> 看看一张张家访记录表，写满了每个家庭的对教育的期望。家访让我们更加深入立体化的了解了学生们，让我们以后的教育更多元化。温馨的家访路，温暖的师生情，让家校携手共同描绘土城子教育的美好蓝图！</h3>