<h3> 夏天走的很匆忙，倏忽间，便没有了踪迹，一眨眼，初秋的心动已然敲响了金色的门扉。在这初秋的时节里，南岗学区的艺体教师们在教学领导的精心布置安排下，扎实而认真地开展了组内集体备课活动。</h3> <h3> 在这次集体备课活动中，所有艺体教师都能积极参与，风雨无阻，准时参加。三名主备人更是利用假期休息时间认真学习新课程标准，求真务实地进行课堂教学研究，精心制作课件并准备备课材料。在集体备课过程中，充分展示了自己风采的同时，也提升了个人的专业素养。</h3> <h3> 充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和课堂效果首先要抓好备课这一环节。音乐组工作踏实、认真的王腊梅老师在本次备课活动中分别从课标解读、教材分析、教学建议和案例展示四方面，与学区内的音乐教师们进行了分享与研讨，使大家再一次重温艺术学科“四美”教学模式和“四三”教学主张，为新学期能更好地完成教育教学工作夯实了基础。</h3> <h3> 体育学科的主备人是年轻的特岗教师常颖，她结合我校“四三”教学主张和南岗学区“四基+特长”快乐式体育教学模式，对水平三学段的教材进行了解析，将各章节的内容简介、教学目标、教学方法等方面进行了详细的解读。常颖老师经过这两年学区教研活动的锤炼已经逐渐成长起来，年轻干练，备课时不疾不徐，侃侃而谈！</h3> <h3> 体育组组长刘晓菊老师简单总结了常老师的备课情况，又将新学期教师进修学校下发的教学进度予以解释和说明。</h3> <h3> 在学期初的备课活动中，董丽梅老师加强了对美术新课标的理论学习，并运用思维导图解读课标，使老师们进一步明确了新课标鲜明的理念、全新的框架、各阶段的目标。她还对中年级教材进行了解析，并运用课件对三年级教材的第一课进行了详尽的备课，在讲解时，按照学校提出的“五学”流程，把“四三”教育主张融进了教学设计之中。备课过程中就个别教学内容与参与备课的教师们进行讨论与研究，发挥集体的智慧，在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助所有教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。</h3> <h3> 在本次备课活动中，艺体教师们能够畅所欲言，集思广益，充分预设学生课堂状态，力求提高课堂实效性。大家通过相互交流，相互启发，相得益彰，优化教学方案。实现了资源互补，优化组合，改变了过去单打独斗、各自为教的局面。</h3> <h3> 主管艺体学科的领导黄晓霞主任全程参与每个学科的备课活动。在备课结束后，对三位主备人的准备工作给予了充分的肯定，并对新学期艺体教研团队提出了殷切希望，希望大家能够团结奋进，在阳光教育思想引领下，努力钻研业务，扎实推进“学为中心”高效课堂改革，打造寓教于乐的艺体教学氛围，培养“阳光向美”的阳光少年，做“爱智兼备、善读大气”的阳光教师。<br></h3><h3> 黄主任还引用了肖伯纳先生的名言:“倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，那么，你和我交换仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每个人将各有两种思想。”她希望艺体教师们能够此次备课为契机，在今后的教学工作中各学科充分发挥集体备课的优势，可以更好地发挥集体智慧，让课堂绽放出最美的花朵！</h3> <h3> 集体备课是提高备课质量的一种重要备课形式,也是一个动态发展的提高过程。通过学期初的集体备课，大家能够集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高艺体学科的教学质量。 </h3><h3> “风吹一片叶，万物已惊秋”。初秋时节，是万物即将收获的季节，南岗学区的艺体同仁们将会树立更高的目标，共同成长、共同进步！<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308">策划:黄晓霞<br>编辑:董丽梅<br>音乐:赵丽伟 <br>图文:刘晓菊 赵丽伟</font></h1><h1 style="text-align: center;"><br></h1>