<p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><b>缔结联盟🎗</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 江苏省南通师范学校第二附属小学始建于 1906 年，是全国最早的师范附小之一。作为国家级语言文字规范化示范学校，通师二附充分发挥情境育人的作用，创设优化的校园环境，积极搭建各项活动平台，以活动为载体，引领教师、学生参与活动，提高教师用语用字水平，提高小学生语言文字应用能力。学校的每一位老师更是创设“美、智、趣”的课堂情境，引领小朋友们徜徉在语言文字的天地里。为弘扬李吉林老师情境教学法，进一步加强宿城区实验小学与名校之间校际合作，达到提高学校整体办学水平。结合两校的实际情况，经双方协商决定建立长期友好合作关系，2019年3月21日，宿城区实验小学与南通师范学校第二附属小学正式签订合约，缔结友好联盟。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 8月19日上午，经过前期的沟通、交流与筹划，宿城区实验小学与南通师范第二附小正式结盟，并隆重举行揭牌仪式。揭牌仪式由宿城区人民政府督导室副主任刘扬主持，宿城区教育工委书记卓成金与朱丽校长共同为结盟仪式揭牌！</h3> <p style="text-align: center;">两校领导亲切交谈</h3> <p style="text-align: center;">聆听情境教育馆史介绍</h3> <p style="text-align: center;">校长交流管理经验</h3> <p style="text-align: center;">签订合约</h3> <p style="text-align: center;">合约内容</h3> <p style="text-align: center;">缔结联盟</h3> <p style="text-align: center;"><b>遇见大师</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1978 年，著名儿童教育家李吉林在通师二附小创立情境教学，并先后被国家重要领导人接见，40年来，学校以“一切为了学生的发展”为宗旨，积极践行情境教育思想，始终走在中国教育改革和创新的前列。情境教育也已成为全国公认的影响最大的当代素质教育的模式，并成为学校鲜明的办学特色，在全国享有较高的知名度和美誉度。</h3> <p style="text-align: center;">李吉林老师与情境教育</h3> <p style="text-align: center;">李吉林老师与张博校长亲切交流</h3> <p style="text-align: center;">李吉林老师与张博校长合影</h3> <p style="text-align: center;">李吉林老师与区实小教师合影留念</h3> <p style="text-align: center;">李吉林老师亲手签名赠书</h3> <p style="text-align: center;"><b>跟班学习✍🏻</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年5月13日，在庄雷副校长的带领下，我校一行六人来到南通师范学校第二附属小学开始了为期一周的学习交流。通过参观李吉林情境教育展览馆、听课、评课、参加教研活动、听专家专题讲座、观摩通师二附第二十届科艺节等活动，及时共享优质教育资源，发挥教师主动性，把情境教学法与学校的实际情况衔接，使情境教学教育理念和做法在一行学员心中开花结果。</h3> <p style="text-align: center;">观情境教育展览馆</h3> <p style="text-align: center;">赏校园文化</h3> <p style="text-align: center;">品名师课堂</h3><p style="text-align: center;"><br></h3> <p style="text-align: center;">探教法学法</h3> <p style="text-align: center;">感教研氛围</h3> <p style="text-align: center;">获名师点拨</h3> <p style="text-align: center;"><b>学习汇报💻</b></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2019年5月27日，赴通师二附学习的几位教师，就自己一周的学习情况与全体教师进行了汇报和分享。他们也把学习到的经验，践行在日常教育中，去关爱更多的孩子，影响更多的老师为教育事业不懈努力。</h3> <p style="text-align: center;">庄雷副校长介绍教师学习情况</h3> <h3 style="text-align: center;">张贤老师“让学生在实践中学语文、用语文”</h3> <h3>江尧旭老师有感于“诗意的情境课堂”</h3> <p style="text-align: center;">朱瑶瑶老师震撼于通师二附教师的团队精神</h3> <p style="text-align: center;">曹云老师有感于通师二附学生自律自强自立的向上精神</h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">侍军主任“创设恰当情境，让情境教育在我校落地开花”</h3>