从“心”开始，从“新”起航。不忘初心、牢记使命。——建阳区2019年新教师岗前培训

青山绿水

2019-8-18

       残云收夏暑，新雨带秋岚。正值处暑时节，迎来秋天的日子，建阳区教师进修学校开展了中小学（幼儿）新教师岗前培训。       

       今天207名新教师开始了岗前培训。一群怀揣教育梦的年轻人齐聚这里扬帆起航，共同成长，相互交流学习，为成为一名优秀的人民教师而努力！

8月18日

开班式🌸🌸🌸🌸🌸

不忘初心、牢记使命！！！

       区教育局及教师进修学校各级领导、老师以及全体新教师参加了培训开班仪式。

      仪式由教师进修校副校长祖建和主持。仪式开始，教育局分管人事领导、主任科员张国寿作了重要发言。 随后，教师进修学校校长谢安泉作了动员讲话，对新教师提出了具体要求。

      新教师要思考怎么当好老师，教书育人，爱岗敬业，关爱学生，为人师表！认真学习，努力消化知识，用新课程武装自己的头脑。

全体新教师宣誓✊🏻✊🏻✊🏻✊🏻✊🏻✊🏻✊🏻✊🏻

      全体新教师在教师进修学校副校长陈峰同志的带领下面对国旗庄严宣誓。
      忠诚党的教育事业，履行教师的神圣职责，贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。依法治教，教书育人；追求真理，崇尚科学。爱岗敬业，团结协作；热爱学生，因材施教。严谨治学，勇于创新；教学相长，注重实践。尊重家长，廉洁从教；恪守法律，为人师表。做学生良师益友，铸教师高尚人格。为祖国培养优秀人才，为人类社会文明进步而奋斗终身!

《解读人事政策，完善职业规划》——刘洪青

 简介：高级教师，福建省骨干校长，建阳区教育局人事股负责人。

       开班式结束以后，区教育局人事股股长刘洪青为新教师开启第一场讲座，为他们今后的职业生涯提供了宝贵的建议。

《品传统文化，悟为师之道》——肖月蓉

简介:南平市教师进修学院高级教师，福建省语文学会副会长，南平市教育学会中学语文分会会长，国家级普通话水平测试员。

      我们要文化自信
      实现中华民族的伟大复兴！

      紧接着下午开启了第二场讲座。中华民族要大力发展优秀传统文化，把优秀传统文化进校园作为固本工程和铸魂工程来抓。

　　所以作为教师要有这方面修养，发挥带头作用，开口就能“白日依山尽”，成为孩子们的榜样。同时，要探索把戏曲、传统舞蹈、书法等优秀传统文化中的要素引入校园。

8月19日
《移动互联时代的教学》——谢鸿飞

 跟上时代的步伐！

 简介：南平市教师进修学院信息技术教研员。

       上午，每位新教师刚到教室，就对谢老师的手机签到方式感到惊奇。紧接着，谢老师将如同魔术般的信息技术一一展现给我们。移动互联给课堂增添了无穷的乐趣，各种各样的App将更加方便今后的教学。

      时代在飞速发展，新教师要与时俱进，努力成为未来的“超级教师”！

　　大家快快拿起手机下载教学app吧！！！！！

《新教师与教研论文写作》——林文瑞

简介：华东师大心理学系本科毕业，福建教育学院校长研修部教授，兼任福建教育学院主办的《福建基础教育研究》杂志“学校管理”栏目责任编辑。福建省中小学名校长培养专家委员会委员。林文瑞老师长期从事心理学教学和理论研究，研究方向为学校管理心理学、社会心理学，承担《学校管理心理学》、《社会心理学》、《普通心理学》等课程授课任务。曾在《心理科学》《中国教育报》《中国教师报》《中国特殊教育》《中国健康心理学》等学术杂志上发表30多篇论文。

下午，福建教育学院教授林文瑞开展了《新教师与教研论文写作》的讲座。指出新教师论文写作现状、毕业论文与教研论文差异，论文撰写与发表压力等。

      林教授鼓励新老师积极写论文，提高自信，总结教学经验，提高自己在学校和学生心目中地位，有利于搞好教学。

8月20日
《用心灵点心灵，做幸福的点灯人》——吴葆华

简介：小学高级教师，建阳区与南平市第一届小学生听写大会评委。曾经在南平电视台做过作文讲座——《挖掘生活之水灌注习作之花》。《和谐家庭学校教育的延伸》荣获南平市第六届家教论坛示范课一等奖。多次被评为区优秀班主任。

         魏书生曾说过: “若把学生当成天使时,我们天天活在天堂里;若把学生当成魔鬼时,我们就天天活在地狱里。”

        新教师最头痛的应该就是要马上当班主任了，今天吴老师就来答疑解惑，指导“萌新”们（新手班主任）～

1.建立好班风，树立好正气，制定班规

2.以身作则

3.建立竞争机制，形成竞争氛围

     （1）挖掘其长 ，打造班干

     （2）树立榜样，引领进取

     （3）转变形象，精心导航

     （4）建立值日班长

     （5）民主改选班干部

     （6）事事落实到个人，事事有人干，人人有事干

4.倾注爱心 ，人文关怀（忽略过去,包容缺点。抓住契和,正解引导)

5. 家校合作

《教师心理健康维护》——江伟奎

简介：南平市教师进修学院教育心理学高级教师，南平市教育学会教育学分会副会长兼秘书长，南平市中小学名师培养对象，长期从事中小学教师培训教学工作。

      “心理健康在贫困国家是奢侈品，在发展中国家是点缀品，在发达国家是必需品。”

        江老师的圆满人生论是现在焦虑年轻人一剂良方：

         事业无须惊天动地，有成就行；

         爱情无须死去活来，温馨就行；

         朋友无须如胶似漆，知心就行；

         金钱无须取之不尽，够用就行。

8月21日

《遵守教育法规，守护教育底线》——张小玲

简介：南平市教师进修学院高级教师，南平市教育学会心理学分会副会长，南平市中小学心理学名师培养对象导师。常年从事中小学教师的培训工作。

       今天南平市进修学院的张老师给新教师上了一堂严肃而生动的课，用许多活生生的案例解读教育法规，使新教师明确知道什么事可以做，什么事不能做，什么事应该做、必须做！通过这堂讲座，新教师提高了安全意识，面对每一个孩子都不能掉以轻心！

       作为教师要保护学生，尊重学生，关心学生。也要保护自己保护学校，遵守教育法规，守护教育底线，不可儿戏！

《书法漫谈》——支荣慧

简介：中国书法家协会会员、中国文艺评论家协会会员、福建省作家协会会员等。

       书法是中国最为优秀的传统文化，线条落在宣纸上承载了中国人的情感与精神。要坚定文化自信、把握时代脉搏、聆听时代声音，坚持与时代同步伐、以人民为中心、以精品奉献人民、用明德引领风尚。自觉承担起举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务。深入生活、扎根人民。

8月22日

       时间过得真快，转眼间，新教师转入学科专业培训。

《幼儿核心素养的发展与促进》——贺春花（幼教）

简介：建阳区第二实验幼儿园园长，中级教师。 福建省教育厅“十三五名园长（后备人选）”培养对象 ，南平市优秀教师，建阳区优秀教育工作者、幼儿园骨干教师，南平市教育学会幼教分会“先进会员”，多次指导教师参加南平市幼儿教师技能大赛获奖，主持多项省、地、区级课题并发表多篇论文 。

       上午，贺园长为新教师介绍了当前教育中的一些现状，从AI女主播的开篇引发思考，人工智能有何利弊。再到现在国家对农村学校建设投入，习近平总书记提出：治贫先治愚，扶贫先扶志——教育扶贫。现阶段农村教育的投入很大，但是收益甚微，长期投身于农村教育的某位女明星发现很多贫困地区的孩子不怕生活的苦，害怕学习的苦，再次引发思考，如何做，才能转变这个现状。然后再到幼儿教育，现阶段教育的根本任务是：立德树人。德育，是幼儿教育中的首要内容。爱是教育的底色，在教育过程中，教师要主动思考，不要被动接受，提升自己，让孩子受益。幼儿教师必须面向未来，立足现实，做好文化传承，做一个全面发展的人！

《如何说课与片段教学》——连彩虹（语文）

简介：高级教师，建阳名师、实验小学党支部副书记，从教30多年来，践师者行，书师者魂，始终坚持在课堂一线教学工作，常年致力于学生课外阅读指导，并颇有成效。由此积累了丰富的教学经验，撰写论文获国家级、省级一等奖，多篇并发表在CN刊物上。指导多名教师课堂教学和学生征文在省、地级获奖。        连彩虹老师从说课、片段教学的定义切入，全方位阐述了说课与片段教学在今后职业生涯中所占据的重要地位，并简明扼要地梳理了说课、片段教学的要点。随着讲座的深入，连彩虹老师又以在语文学科教学方面的睿智，幽默的语言激起了千层浪，使人听之，醍醐灌顶。        古人云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”讲座结束后，来自建阳区实验小学的青年教师陈丽梅、吴艳妮老师分别为大家呈现了语文三年级上册第21课《大自然的声音》的说课和片段教学。通过她们的示范，新教师感受到两位青年老师扎实的基本功，对说课、片段教学也有了更深的理解。

《读懂教材深度说课，建立空间立体教学》——黄慧华（数学）

简介：建阳区实验小学一级教师，工会副主席，数学教研组组长。建阳区教育局教学指导团成员，南平市骨干教师，南平市学科带头人培养对象，建阳区优秀教师。任教以来，撰写的多篇论文在CN刊物上发表，并在省地市各级评比中获一二等奖；执教的多节研讨示范课获省地市各级表彰，一师一优课《队列表演（一）》获部级优课表彰；在各级研讨会上做的多场讲座受好评；指导教师多人次在省地市各级竞赛中获奖。

      上午，黄老师为小学数学教师带来详细的教材解读，深刻分析说课，让他们对今后的教学有了更好的理解。

      紧接着，由两位实验小学老师为新教师展示北师大版一年级上册《做个减法表》的说课与片段教学。

说课：北师大版一年级上册《做个减法表》叶秀英

简介：南平市建阳区实验小学二级教师，执教多节公开课获得好评，其中执教一年级下册《做个百数表》获第14届福建省三优联评基础课例二等奖，多次参与城乡手拉手教研活动，表现优异！她的教学格言是：教好书，育好人！

片段教学：北师大版一年级上册《做个减法表》 张帆

简介：数学二级教师 ， 2017年毕业于福建师范大学，参加工作的这2年里，积极学习，主动专研，多次参加校级和区级教研活动并获好评，参与区级课题研究，所执教的《做个减法表》获省优质课一等奖、一师一优课一等奖。她的教育感言是:用心教书，以爱育人。

叶老师和张老师为新教师展示了精彩的说课和片段教学👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻👇🏻

《依托课题研究，提升备课技巧》——黄勇

 简介：建阳区桥南小学校长，第一届建阳小学数学学科带头人、骨干教师。任教以来，长期从事小学数学教学研究，主持或承担多个课题的研究工作，并均顺利结题。结合研究课题所撰写的论文二十余篇获省、地、市一等奖，并有多篇刊登于cn刊物。先后荣获福建省教学研究先进个人，建阳市教研先进工作者，建阳区优秀教师等荣誉称号。

      下午，黄校长告诉全体新教师如何进行校本研修。首先教师要有提升专业成长的动力，其次要有一定的教育理论储备，然后要有一个研究课题，而且要有稳定的教研团队，还要有相应的教研平台，最后要定时总结反思教研收获。这样，教师的教学能力就会不断地提升。

8月23日

《幼儿园保教活动的“探”与“思”》——陆继淑（幼教）

简介：毕业于福建福州幼儿师范学校，学前教育本科学历，从事幼教工作24年，现担任建阳区实验幼儿园教学副园长。多年来陆园长积极承担幼儿园十多项课题的研究任务，并大胆实施课题研究，多项课题获南平市教育教学成果奖。同时陆园长积累经验，撰写多篇论文、案例、活动设计获全国、省、市、区多项奖次，其中三篇还在CN刊物上发表交流。先后获得 “优秀教师”、“优秀教育工作者”、“优秀共产党员”、“课程改革先进个人”、“区先进个人”、“骨干教师”、“学科教学带头人”、“名师”等多项荣誉称号。
　 上午，陆副园长就幼儿园保教活动进行了全面介绍。

       陆副园长一方面从幼儿园教师日常保教、班务管理、探索解读指南等方面诠释“探”，要求新教师要在实践中探索，在探索中学习。另一方面，陆副园长还从主题活动、学习故事两大方面要求老师要做到反思实践再实践再反思，注意对幼儿的活动进行观察，解读幼儿的言行、诊断幼儿的需要，问题、发展特点和水平并分析现象背后的原因，创设支持性环境，提供适宜性教育。        陆副园长还对片段教学进行了全面阐述，其主要内容有片段教学的特点和意义、片段教学的预设和前期准备、片段教学实施过程中的方式和教学技巧等等。        最后陆副园长还对新教师今后的教学生活提出了建议并要求始终做到真诚、自信、阳光、主动、宽容、责任感和亲和力。

《领会课标内涵 提高备课技巧》——李湘华（语文）

简介：中学高级教师，多次被南平市人民政府、建阳区人民政府评为“优秀教师”；还获得过教育部跨世纪“全国小学语文骨干教师”称号；全国教育学会“全国优秀班主任”称号；他还身兼数职：是建阳区首批小语兼职培研员；区兼职督学；区汉字书写评审专家组成员。福建省“小中高”职称评审组成员；十多篇论文发表在《福建教育》、《中小学电教》等CN刊物上。
       李老师以“教书育人，教师形象”的基本职业行为导入主题，层层递进，逐步揭示课标重要内涵。针对新教师如何备课，怎样备好课的普遍困惑，李老师给出了中肯的建议，为新教师备好第一节课，上好第一节课起到了定心丸的作用。

《新说课标，教材，教学法——与教师聊成长聊发展》——江志华（数学）

简介：西门小学高年级高级数学教师，建阳区小学教学指导团成员。历年来为建阳区教师进修学校各级教师培养做专题指导讲座。至力于小学数学教材，课标及质量监测方向的研究。

       江老师一开始就讲起了自己的职业生涯，教导新老师脚踏实地研究课本，出卷子，与其他老师相互学习，要懂得分享。接着对新课程标准做出了详细的讲解，让我们更加了解教学内容任务与目标。

　　江老师强调新理念：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”

(1)要实现学生的全面发展。不仅重视知识、技能的掌握及数学能力的培养，还要关注学生的情感、态度、价值观的培养，促使学生身心和谐地发展。 (2)要关注全体学生的发展。为所有学生学好数学创造条件，使所有学生都达到义务教育的基本质量要求。 (3)应促进学生自主地发展。要鼓励数学学习中的自主探索和合作交流，并且提供使不同的学生在数学上有不同发展的课程空间。

《核心经验视野下幼儿健康领域活动的组织与指导》——罗青（幼教）

简介：学前教育本科学历，高级教师，福建省南平市建阳区实验幼儿园党支部书记兼园长。福建省“十三五”名园长培养对象、福建省幼教学科教学带头人、福建省第二批幼儿园骨干园长、福建省南平市高层次人才、福建省南平市名校长、福建省南平市人民政府特殊津贴优秀教师、福建省南平市建阳区名师。福建省示范性幼儿园评估专家、福建省首批名园长工作室核心成员、福建省幼教学科带头人培养对象实践导师、福建省农村幼儿园园长培训实践导师。从教24年，历任一线班主任、年段长、教研主任、教学副园长、园长，坚持学习与生命同行，做真实有品质的教育。数年来先后在CN刊物上发表教育研究论文二十余篇，对幼儿园课程建设、幼儿园自主游戏、幼儿园本土文化融入、幼儿园保教工作管理等问题有长期的思考与研究。
　　下午，新教师跟随罗园长带来的一段北平幼稚师范校歌开启了学习之旅。

        罗园长结合自己二十多年的工作经验和对早期阅读的研究告诉新教师阅读的重要性，提出了很多组织阅读活动的方法和注意事项。阅读对孩子的一生都有着重要影响，而一个有着良好阅读能力的幼儿，会表现出对阅读的浓厚兴趣和正确的阅读行为，通过多种方式理解图画书的主要内容并大胆表达自己的想法。要想培养这样的孩子，作为幼儿教师，应该牢牢把握动机兴趣、知识经验、思维策略和图文识别四个方面的有机联系。         接着罗园长带领新教师一起进行幼儿园教师宣誓，教导作为一名幼儿教育工作者应该一切以幼儿发展为本，用心陪伴幼儿成长，做幼儿生活和学习的引路人！        课上，师生频频互动，活跃了课堂，而且也在这样的互动中对早期阅读有了更深刻的理解。

　　看他们听得多认真呀！

       新教师还利用课间休息时间虚心向罗园长请教，把握住学习的每分每秒。

《教学常规——新教师成长道路上的基石》——吴信辉（语文）

简介：曾获福建省南平市建阳区 “优秀教师”“优秀共产党员”、福建省“优秀青年教师”称号，现兼任福建省南平市建阳区教师进修学校兼职培研员。主持福建省教育科学规划课题《培养小学生语文能力的探究》子课题《提高小学生语文解读能力及其创新型教学模式的研究》获得省一等奖，组织骨干教师编写“金融进校园”、“阳光体艺”校本教材共7套。

        讲座伊始，他对已成为“小语人”的在座新教师，表示了祝贺。接着，他一语中的点出新教师即将面临的问题和困惑，同时也从了解常规、做好常规、树立信心三大方面给出了具体措施。无师魂行之不远，无师能难绝江河。吴信辉老师列举的一个个形象的案例，制定的有效课堂常规，点燃了新教师听课的激情，让他们受益良多。        学科培训，针对性强，实效性强，为培训活动画上了浓墨重彩的一笔。它对新老师们能尽快适应新角色，早日进入工作状态具有不可替代的作用。

《做好常规工作，助力新教师成长》——詹玉华（数学）

简介：现在建阳师范附属小学任教，并兼任学校教务处副主任和进修学校小学数学兼职培研员。多次承担学校开放周观摩教学以及省、市、区级公开课教学展示均获得好评；指导年轻教师参加各级赛课均取得优异成绩。同时也积极参加省、市、区级课题研究，多篇论文在国家及省地各级获过奖，部分论文、教学设计等在各类CN刊物上发表。曾获得过“建阳市优秀教师”、“建阳市德育工作者”、“教研先进个人”、“建阳市骨干教师”等各种荣誉。

       一个教师写一辈子教案，不一定会成为名师；如果一个教师能写三年反思，就有可能成为名师。——华东师范大学叶澜教授

         詹老师指出教学常规基本内容有：制定计划、备课、课堂教学、作业布置与批改、课后反思、课外辅导、测验评价 

       

8月24日
《教学软件在课堂教学中的应用》——陈丽

简介：南平市教师进修学院教研员、南平市教育学会中学外语分会副理事长兼秘书长。曾获得第三届全国中小学外语教师“教学能手”称号，多次被福建教育学院聘请为国培教师。

      语言学家雷克里弗德说：“科技不能取代教师，但是使用科技的教师却能取代不使用科技的教师”。

       这堂课，陈老师给新教师展示了各种教学软件，有语文老师备课用的拼音字符软件，有英语老师备课用的音标字符软件，有音乐老师用的音符字符软件……方便老师备课，一键搞定！还推荐了好用的希沃白板、全屏幕倒计时……真是感叹生活在好时代啊～

《教师的核心素养——教师专业成长》——林忠峰

简介：建阳师范附小校长，福建省“十三五”名校长后备培养对象。

      树立科学的教育理念，坚持有教无类、因材施教，推动多样化办学，为不同性格禀赋学生提供更加适宜的教育。

      深化教育教学改革，提高课堂教学质量，拓宽实践育人渠道。完善教育评价体系，扭转以升学指标评价学校的办法，树立正确的教育政绩观。

       时间一点一点地流逝，不知不觉中便稍纵即逝，犹如白驹过隙。转眼间，新教师的岗前培训就结束了。

       培训的结束也意味着一个新的开始，今后会将学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，努力学习其他优秀老师的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石可以攻玉，让培训的硕果在教育事业的发展中大放光彩。