烟台开发区海滨幼儿园

心如止水

幼儿

玩沙

赤足

游戏

观察

孩子

沙池

活动

小朋友

沙地

观察时间：2019年7月12日

观察区域：户外沙池

观察对象：中一班小朋友

幼儿年龄：5周岁

观察教师：赵莲莲

观察背景：

"玩沙"是极受孩子们喜欢的一项活动，沙子是一种不定型材料，可随意操作，而且简便易行，与其它活动相比，它更具有自主性和创造性的特点。 为了让孩子们的感知力、想象力、创造力均得到较好的发展，并能激发幼儿的探索欲望，让幼儿在与沙的零距离接触中得到快乐，我们的沙池充满欢歌笑语。

白描实录：

今天带孩子来沙池玩，小朋友都跑到沙池中，沙池旁边只剩下予晴。

若涵：予晴，你快进来啊。

予晴：我…我…我不进去。

若涵：你快点进来，可好玩了，我们一起玩。

予晴：不行，我怕沙子弄到我脚上。

若涵：佳骏，我们挖一个大洞，建造一个大城堡好不好。

佳骏：好呀。

个案分析： 在沙地里赤足游戏，幼儿感到非常轻松、舒适、惬意，使幼儿感受到了运动的快乐。体现了体育锻炼的游戏化。整个活动循序渐进，从全身的准备活动——有针对性的踝关节活动——赤足在平地走——赤足在沙地走——有力度的赤足在沙地按摩(画画、找玩具)，使身体机能逐渐兴奋、脚底刺激强度逐渐加大，体现了体育锻炼的科学化。个别幼儿比较爱干净，教师应该多鼓励幼儿参与到活动中去。孩子的注意力容易转移，这个小朋友不参与，马上去找其他朋友参与活动。

幼儿分析：

玩沙给予了孩子们极大的满足感和成就感，对于那些缺乏自信心或者比较退缩内向的孩子来说，更有满足感和成就感，他们可以用自己喜欢的方法，无拘无束、自由自在地玩沙，感受自我控制的乐趣。玩沙游戏还能培养幼儿的自制力，坚持性，自觉性等意志品质，能使幼儿在游戏中，逐步领会合群、协作、耐劳等要求，自觉地遵守游戏的规则，表现出极大的耐性和超常的毅力，更好地锻炼了幼儿的道德品质。

反思：此次观察缺少更多的玩沙工具，教师应该提供更丰富幼儿玩沙技能的机会，提高幼儿玩沙水平。鼓励幼儿多参与游戏，加强幼儿对事物结构空间的认知，给孩子讲好游戏规则，以防意外的发生。