《当我睡不着的时候》

叶小珊嗳

<h3>  上周一次偶然的机会,看到了《当我睡不着的时候》,当即决定收了它,虽然它还被一层透明纸包得好好的,而我也并不知道里面是一个怎样的故事,但这并不影响我想要快点带回家和orange一起共读的想法。</h3><h3> orange小姐是个不爱睡觉的姑娘,她对睡觉这件事情还想真没有我那么热衷😬,从一出生的像猫一样的打个小盹一般的睡眠,睡睡醒醒闹闹,(所以我们从来都是很羡慕那些从几个月就能睡整觉的孩子,她可是直到2周岁开始才开始能睡整觉…)到再后来,大一些了,每当周末想要安排她午睡,总得跟我使使小性子,谈谈小条件,所以,有一阵子我们甚至周末不午睡,好让她晚上好睡一些(哦,忘了说,不午睡的她,晚上你不催她,她也是那个从来不主动要睡的人)至于晚上睡觉前,也是最折腾的时候,话唠一个,什么词语接龙,说说今天发生的事,妈妈睡前故事吧…十八般武艺全部来一遍才可就寝,所以,这本书名应该是很适合她的!</h3><h3> 其实,当我自己先大致翻看一遍的时候,我对它是有点失望的,二个巨人,三个巨人,四个巨人…难道这是🔢数字绘本?这和睡不着有什么关系?哦,可能还是太冷门了这本书… </h3><h3> 但当我和orange一起读完的时候,我对它刮目相看了!</h3> <h3>《当我睡不着的时候》</h3><h3>「奥地利」 汉斯·雅尼什/文</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 赫尔嘎·班石/图</h3><h3>&nbsp;当我晚上睡不着,</h3><h3>我觉得还是数数比较好。</h3><h3>我数的是三十四个大巨人,</h3><h3>而不是草地上的小羊羔。</h3><h3>巨人们和我捉迷藏,我要把他们都找到。</h3><h3>两位巨人踩高跷。</h3><h3>三个巨人举起望远镜。</h3><h3>四个巨人穿长睡裤。</h3><h3>五个巨人拿着红玫瑰。</h3><h3>六个巨人躲在钢琴下。</h3><h3>五个巨人是纸做的。</h3><h3>四个巨人躺在浴缸里。</h3><h3>三个巨人钻进喷壶里。</h3><h3>二位巨人藏在角落打呼噜……</h3><h3>我大声呼唤他们的名字</h3><h3>他们全都跑到了我的床上。</h3><h3>一起轻轻地对我说:“我们都在你身边,做个好梦吧”</h3><h3>“祝你晚安!”</h3> <h3>1、34个巨人去哪儿了?</h3><h3> 起先以为的数字绘本,在细细品读之后被否定了,原来在它的画面里,不同的地方藏着不同的巨人!</h3><h3> 先是二个,三个,四个,五个,六个,再是五个,四个,三个,二个。(我特意算过了,加起来正好34个😀)</h3><h3> 怎么样才能吸引orange来找这个34个巨人呢?要知道,就只画面解读字来说显然太无趣太单调....</h3><h3> 于是,我想到了和orange用倒着数的方法(其实每一页找到几个巨人可以减去几个,但是显然我们40以内的加减法是不过关的,罢了😂)。</h3><h3> 在边读边数的时候,orange总是迫不及待的想要快点找到后面的巨人,读到最后、数到最后的时候,她会有小小的成就感:</h3><h3> 第一,从34倒着数居然全数完了,一个不多一个不少(对于一个中班的小女孩来说,每页要数不同的巨人还要观察画面也是不容易了);</h3><h3> 第二,巨人全被找到了!而且巨人们做的事情太有趣了!</h3><h3>2、34个巨人在干什么?</h3><h3>分享一些有趣的画面</h3><h3>1⃣</h3> <h3>  “咦,这三个巨人在干什么呀?”我问orange🍊</h3><h3> orange🍊:他们好像在海滩边....还拿着个瓶子。(orange不太认字,只粗浅的认几个简单的)</h3><h3> “哦?你怎么知道是在海滩边?”</h3><h3> “哝,你看,第一是蓝蓝的海水,第二有一把大太阳伞,还有2个小小的沙滩椅,妈妈,妈妈你看,这个包着头巾的那个像不像海盗!”orange🍊说到海盗,有些小兴奋。</h3><h3> 孩子的视角总是那么独特,连我都没想到最下方的那个会是海盗!</h3><h3> 我立马改变主意说,“是呀,这三个巨人可能是海盗君,他们拿着像瓶子一样的望远镜在张望呢!”</h3><h3> 没按剧本走,又有什么关系,不照本宣读,又有什么关系~</h3><h3> 人云亦云才没有创意....</h3><h3> 顺着孩子走,尊重他们的想法,也许会给你打开新世界。</h3><h3>2⃣</h3> <h3>  这页的画面略显活泼,翻到这页的时候orange的小眼睛骨碌骨碌的来不及看...<br></h3><h3> “妈妈,你看这个人会倒立....”</h3><h3> “哇,这个人好厉害,他一个手就能翻跟头”(orange最近跳舞课一直在练翻跟头,所以特崇拜~)</h3><h3> “有没有觉得他们5个人有个什么共同点?”我特意引了一下“红玫瑰”。</h3><h3> “哦,他们都有一枝玫瑰花....你看,你看,妈妈,这个人居然把玫瑰花放在了屁股后面”orange🍊自己捂住嘴巴笑着说....(总是先看到那么奇特的...)</h3><h3> “是啊,还有单手拿着花的,嘴巴里咬着花的,耳朵旁别着花的,头顶上插着花的.....”.</h3><h3> “玫瑰花不是有刺吗?他们不痛吗?”好没劲,我这个现实主义者提出的现实问题。</h3><h3> “所以说,这个头顶上插着花的人事最聪明,他不会被扎到刺呀。” 服!</h3><h3> “那如果你也是巨人,你也有一支玫瑰花,你把它放哪里?”我又问。</h3><h3> “我会夹在脖子里,像这样....(还给我比划了一下)还会放在胸前,妈妈,你说我的酒窝里能不能也插一支哈哈哈哈,还可以插在我的两个袜子里”…真是脑洞大开的水瓶座🍊。好吧,你赢了!</h3><h3>3⃣</h3> <h3>  这是我和orange🍊比较有争议的一页,我觉得图上只有5个人,钢琴下露出的双脚就是弹琴的那个人的(但显然不可能,人家文字都配了是“六个巨人”),orange🍊说“不可能,这个人没这么长....”你们说呢?</h3><h3>4⃣</h3> <h3>  画面来到了这一页,orange🍊问,“咦,这几个人巨人怎么和上面的小人有些不一样?”</h3><h3> 我说,“因为这五个巨人是用纸做的。”</h3><h3> “哦,我知道了,你看第二个人,黄黄的,是不是用“硬板纸”(此处特意用了土话)做的?”</h3><h3> “嗯嗯嗯。”我点头表示同意,来自幼儿园老师妈妈的生活制作经验,没毛病。</h3><h3>5⃣</h3><h3>&nbsp;</h3><h3></h3> <h3>  翻到这页的时候感叹国外绘本作者的画风真是大胆....</h3><h3> orange🍊指着闻脚趾那个人咯咯咯的笑个不停,叽里呱啦说个不停。</h3><h3> 她说,肯定是右边两个人在斗鸭子输了后的惩罚;还对弹豆子进酒杯的那个游戏兴趣甚大。</h3><h3> 她说怎么会这么搞笑的游戏....</h3><h3> 她说自己明天洗澡的时候也想拿个酒杯试试能不能放在**上不倒....</h3><h3> 她还说这是最有趣的一页。</h3> <h3>  所以,这本冷门书虽故事性不强,但画面很富有感染力,我们的阅读过程很愉快。这也是为什么我会第一次执笔写关于这本童书的原因。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>3、你心里的巨人在哪儿呢? </h3><h3> 昨天读完的时候,发了一条朋友圈,有妈妈问我:这本书适合我们家的XX吗?(他们家同样也不爱睡),我的回复是:我怕看了之后更睡不着…</h3><h3> 所以,你们千万别和我开头以为的一样,觉得这只是一本睡前故事,认真看看它,你会发现,这是一本发散思维和挑战想象力的绘本, 所以,我怕那些不爱睡的,看了之后冒出来一些天马行空的想法,那就更睡不着了。</h3><h3> 对了,昨晚打发orange去睡觉的事就是去她的梦里找找她的那些巨人藏在了哪里?</h3><h3> 那么,你们呢?睡不着的时候也别数羊了,你们的巨人呢,在哪儿呢?</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>会不会更睡不着?</h3>