<h3> 立秋时节，秋虎难避，却也难挡这暑期学习的热情。方山县2019年中小学教师暑期培训小学英语组培训活动在方山县第二中学教室如期举行。在8月18日的活动中榆次区张芳老师为大家带来了《小学英语教学中如何提高语篇教学》和《小学英语教学词汇教学方法及模式》报告会。</h3> <h3> 明德小学白云峰校长为大家介绍张芳老师。张芳，榆次寿安里学校老师，从教12年小学英语教学，2013年取得山西省课改名师称号，2017年获得山西省学科带头人、山西省骨干教师、山西省教学能手。曾在2008、2013年两次参加全国课堂教学大赛并荣获全国一等奖；多次被派去各县市送教送讲座，获得领导和老师们的一致好评。</h3> <h3> 在上午的报告会中，张芳老师对《小学英语中如何提高语篇教学》进行了报告。在报告中首先对课标中语篇教学的概念进行了阐述，对核心素养教学下的阅读教学在学习能力，文化品格，语言能力，思想品质四个方面进行分析。</h3> <h3> 接着对教学过程中经常会出现的问题进行归纳总结：重提问，轻文化；重朗读，轻素养；重课时，轻整合；重习得，轻技巧；重词句，轻结构。并针对问题用实例提出有效合理的解决方法，为老师们展示了先进的教学理念和做法，也为如何打造高效和谐特色英语课堂指明了方向。</h3> <h3> 下午的报告会中，张芳老师对《小学英语词汇教学方法及模式》进行了报告。</h3> <h3> 语言包含的三要素有语言，词汇，语法。词汇作为构成语言的三大要素之一，针对词汇教学的目标：英语词汇教学的特点，词汇教学的方法，词汇教学的模式，张芳老师进行了一一列举分析。特别是在课堂中帮助学生记忆单词提出了行之有效的方法。</h3> <h3> 此次培训学习，老师们都收获颇丰，老师们认真记录、聆听、沉思，吸精纳粹，锤炼提升。课堂教学具有时代性、多样性和复杂性，所以对于课堂研究我们永远在路上，这也是我们每一位教师的职业追求，我们坚信更好的风景在前方。</h3>