如何有效备课以及叙写教学设计

东胜区学苑小学德育处

小学音乐课作为一门必修课程，随着课 程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何大面积提高音乐 课堂教学的质量与效率，促进学生整体素质的提高，这对每一位音乐教师来说，是难得机遇下的挑战。

2019年9月18日上午，东胜区音乐教研室李永平主任为我们进行音乐教师如何有效备课以及叙写教学设计的培训。

1.首先李主任对新教师的教案进行了简单点评，并提出了多课一歌，多课一曲的教学方式。

2.教学目标该怎么写？李主任让新教师们观看多课一歌优秀教师教案中的教学目标是怎样的设定。

3.教师们修改了自己的教学目标进行了分享

4.具体用4课时分析歌曲《咏鹅》，我要用什么样的方法，做什么样的事，达成什么样的结果？通过观察及演唱随音乐走路，拍手，传球等音乐活动，让学生感受稳定的拍感。

通过活动让学生体验节拍、节奏的关系，形成简单的二声部配合。

在做活动的时反复做活动也锻炼了学生的听觉艺术，通过活动为学生的歌曲学唱做铺垫。

5.李主任对具体备课的步骤进行了详细的讲解与分析指导

通过一上午的培训我们对如何有效备课以及叙写教学设计，有了很大的收获，希望我们能够在今后的教学中学以致用。