【青春无限队】2019年建德市新教师岗前培训Day3~成为最好的自己

随遇而安

　　相聚的日子总是短暂，转瞬间，今天已经结束，而明天之后，大家将奔赴到各自的岗位上去。但是，今天的精彩还在继续……

在何国荣老师的课堂中，她结合自身多年从教的经验，让我们真真切切的体会到“沟通”的重要性。

小组成员积极探讨，各抒己见，分享组内观点。

抓住午休的时间，大家积极彩排。

尽管中午没有休息，但是下午的课程依然充满着激情。

晚会上，我们展现小组的才艺，或朗诵，或歌唱，愿在座老师都能够成为“最好的自己”。

心得体会

陈鑫淼：教师是父母，作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。学生的闪光点和发展需要。第二，教师是朋友，所谓良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融治度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。作为教师，不仅具有一定的专业水准，更要具有优秀的心理品质与道德意识。

胡晓乐：沟通是人际交往的桥梁，良好的沟通对建立师生、同事以及家校关系有很大的帮助。今天上午，何国荣老师就《新教师如何有效与教师及家长进行沟通》给我们阐述了多个正反面案例，通过这些真实的事例，我们收获颇丰，知道了对学生可以描述行为但不能评判人格。同时，对学生要宽容并且理解他们。下午，曾灵芝老师教会了我们很多新教师情绪管理的办法，同样也受益良多。晚上就是我们大家最期待的成果展示，各个组都为我们带来了精彩的表演，有朗诵有唱歌有舞蹈，每位老师都多才多艺，相信大家今后的道路会越走越好越走越宽！

朱文燕：今天一整天可以说都在为了晚上的晚会做准备。我们小组表演的节目是诗朗诵和歌演唱。中午进行了第一次彩排，我们之中的大多数都没有过表演的经验，表现的都有些紧张。但是在老师的指导和同事的帮助下，整个彩排过程总算顺利完成。彩排结束后我们也根据建议，改进了我们的走位和走位。晚上的正式表演果然比下午精彩了很多，要说一句，我们组的主唱真的唱得超级棒，大家表现的也很完美。同时，也看到了其他组同事不一样的表现，他们的认真让我们新教师的队伍更加美丽。这真是一场视觉听觉的盛宴！

叶佩：生活是一面镜子，你对它笑它就笑，你对它哭它也哭。是的，作为老师，首先要学会微笑，并且用微笑对待孩子，让孩子学会笑对生活。微笑的孩子会成为在社会上备受欢迎的人；微笑的孩子能够克服更多的困难；微笑的孩子可以增加被欣赏与被夸奖的机会。让我们一起做一个处处微笑的老师，用自己的微笑感染你的每一个孩子。

吴家辉：通过今天的彩排，更加感觉到自己是那么幸运，很高兴能成为青春无限队的一员，在我心里我们是最好的我们。同时今天上午的沟通与下午的情绪管理，都有些许收获：1.调整好情绪之后再去处理事情，否则带有情绪的自己就会陷在情绪里，不能理性的处理；2.对自己多一些觉察，觉察自己的心情，问问自己，我现在心情怎么样，如果能够觉察到自己的情绪，情绪或许就因为被看到，就“消停”了。

李佳红：培训第三天，何老师分享了沟通的重要性，教育是心灵与心灵的沟通。师生沟通不同于其他人际沟通，它具有很强的教育性和引导性，这是教师的教育职责。作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识和技能，但在教学这片热土上仍感到缺乏正确的指导。3天的培训，收获颇丰，我深深体会到，教育确是一门艺术，也是一项最伟大的事业，值得我用一生的时间和精力去耕耘、去钻研、去开拓。

吴青樾：培训的第三天，大家都在为了晚上的文艺汇演做准备。小组成员都在不停的练习，不停的磨合，争取把节目做到最好。这也是我第一次上台唱歌，三天的培训对我影响最大的，是敢于尝试一些之前不敢不愿做的事，希望可以一直保持这样的心态在以后的工作生活中。

郑翠：今天我的收获一是来自老师的专业讲座，二是来自准备小组学习成果展示过程中的体会。1.何国荣老师用亲身经历的正反案例阐明沟通的重要性。教导我们要做一名发光体老师，只描述行为，不评判人格，从细节体现自己对孩子的宽松、欣赏。曾灵芝老师的情绪管理讲座告诉我们这个世界没有对错，只有你对它的看法。遇到情绪冲突时，用同理心或情绪ABC理论去处理。2.晚上要小组学习成果展示。这个准备过程贯穿了昨天到今天。在这过程中，我们分工合作，群策群力，发挥自己所长。一遍一遍的讨论，我们对自己的成果表演越来越有信心，也越来越幸运认识彼此，相聚在这个热情、友爱的团队。

王钰皓：转眼间，培训生活只剩一天。通过今天的培训，使我体会到一个有效的沟通在教师的工作中起到了至关重要的作用，沟通的成功，不仅能够使学生更加的喜欢教师，由此喜欢上课堂，更能够为教师减轻负担，培养出工作的幸福感。至于沟通之前，需要我们有一个稳定的情绪，一个负面的情绪无法进行一个有效的沟通，因此，对于情绪的管理是一个教师需要具备的技能。

何诗嘉：第三天培训是忙碌的一天，也是收获颇丰的一天。 上午何国荣老师关于“新老师如何有效与家长进行沟通”的讲座深深打动我。与学生一次成功的沟通，就是一次成功的教育，所以老师要注重沟通，注重语言的艺术。对于学生的行为，老师应该只描述行为，不评判人格，多说赞美的话。下午曾灵芝老师关于情绪管理的讲座，教师对于学生的管理不应暴露负面情绪，要具有同理心。