<h1> 建邺区 <b>艺术工作室计划</b></h1><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了有效利用名师资源,形成辐射和带动作用,加速教师专业化发展,培养造就一批优秀美术教师,引领教师团队不断成长,打造一支在建邺区乃至全市、全省有影响的教师队伍,实现从青年教师到青年骨干教师再到青年名优教师的跨越,特申请艺术工作室</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一、指导思想 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 坚持科学发展观和以人为本的教育理念,以求真、务实、创新的工作作风和团结协作的团队精神,大胆探索,勇于创新;努力培养一支师德高尚,业务精良,创新能力强的学习型、研究型艺术骨干教师队伍;充分发挥艺术工作室的引领、示范作用,努力提升美育教学质量。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 二、工作目标 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.从理论研究、课堂教学入手,依托学校优质资源,使艺术工作室成为南京市中小学美育学科教学与研究的重要基地,使中小学美术教师的学习共同体与发展共同体。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.积极申报课题,以课题研究为引领,以实现有效教学为追求,深入推进信息环境下中小学美育互动教学的有效策略研究。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.以艺术工作室为平台,充分发挥艺术家们影响力和动手示范、引领作用,以多种方式传播先进的教育理念和教学方法,提高工作室的整体教研水平。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 4.艺术工作每年举办1-2场大型市、区书画艺术展览会,邀请省市知名艺术名家现场参与,各大艺术院校知名优秀教师交流研讨!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 三、主要任务 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 1.组织开展信息环境下中小学美育课堂互动教学理论的学习、研讨,撰写读书笔记、心得体会、经验总结等,为深入推进中小学美育课堂教学结构改革打下坚实基础。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 2.积极申报市级课题,以课题研究为支撑,扎实开展中小学美育课堂教学结构改革工作。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 3.通过课堂教学研讨、教育教学理论交流、技能竞赛、专家讲座等一系列培训活动,促进青年美术教师专业发展,快速成长。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 申请时间:2019年</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3>