<h3>为了贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神,因地制宜、科学有序地开展区域活动,使幼儿园的区域活动更好地发挥教育作用,更好促进每个幼儿更有个性地发展。我园创设了各式各样的区域活动内容，寓教于乐，让孩子们在玩中学！在游戏中认知对事物的理解！</h3> <h3>幼儿园美工区活动是为幼儿提供一个自由欣赏和创作的重要场所，是一个让幼儿感受美、表现美的小天地，它为幼儿的游戏、学习与创作提供适当的环境和条件，营造宽松、愉快的氛围。</h3> <h3>建构游戏能满足幼儿的心理需要，让幼儿获得自由和快乐。发展幼儿想象力、动手能力、创造力。 可以了解各种建构材料的性质，学习空间关系的知识，理解整体与部分的概念，增强对数量和图形的认识，这些促进了幼儿感知觉、思维的发展。 提高建构造型的审美能力。</h3> <h3>户外活动有利于孩子亲近阳光和空气，走近大自然；户外活动有利于增强幼儿抵抗能力；3户外活动能满足孩子好动与探究的本性。</h3>