幼小衔接，让孩子像树一样茁壮成长

姚素琴

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孩子在六岁之前的成长要经历许多关键期，三岁入幼儿园是一个转折，六岁从幼儿园进入小学，又是一个关键的转折，这个转折期会出现什么样的心理变化，我们家长怎样给予良好的引导和帮助孩子顺利地完成幼小衔接，尽快地适应小学生活？

首先我们来了解一下什么是幼小衔接？

幼小衔接，是儿童从幼儿园往小学过渡之间的衔接，是儿童结束与游戏为主的学龄前生活走向与学习为主的正规学习生活的过渡。

我们来比较一下幼儿园教育与小学教育有哪些不同。请看这表，从表上看，
第一，在学习上：幼儿园教育，学习环境是比较宽松，活泼，而小学教育相对来说是严谨、规范。幼儿园教育学习内容是：以动手动脑的游戏为主，而小学教育是：以学习基本知识和基本技能为主。形式上：幼儿园教育培养学生主要的学习兴趣，并进行知识启蒙的教育，没有考试，而小学教育呢，是一个系统的学习，需要完成作业的，有考试的任务和压力的。
第二，在生活上：幼儿园里，老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。小学老师侧重于学习与品德的教育，在生活照顾方面相对比较少，上课时间呢，幼儿园课堂是20分钟的教学里以玩为主，而小学课堂却是40分钟，以听课为主。还有行为规范不同：幼儿园教育比较自由，鼓励孩子自由发展。而小学教育呢，比较规范，学校有规章制度一切要严格遵守。最后在交往上，幼儿园，孩子们多在老师和家长视线范围和老师的组织范围内，去与其他小朋友交往的，可是来了小学，小孩是在课间，课外时间，随他们自己自由支配，自己和小朋友交往的，体现了较强独立性。

如何做好幼小衔接呢？

众所周知，孩子的成长离不开学校和老师的教育，当然更少不了父母家人的管理和管教，只有家校互助、家校合作，家校共育。孩子才能顺利地成长。显然而见：这是一道加法的应用题，这道应用题不好做，这需要家庭、幼儿园，小学以及社会环境4个重要的条件配合下，共同的努力，才能完成。

因此，我们希望得到在座的家长们配合以下的工作，完成以下的任务。

第一个任务调整角色，亲爱的家长们，你们要从幼儿园孩子家长转变为小学生家长，因为孩子上小学了，在学习作业考试中，对孩子要求会更高了，对孩子学习态度会更严格了，我们不只是管好孩子的吃喝玩睡了，我们更要关注孩子的学习了。学习哪些内容？有学习知识点，有学习习惯，有学习态度，有生活习惯，还有学习方法等等，另外，家长们还需要与老师一起培养孩子良好的品德，使孩子树立正确的是非观念，逐步掌握一些解决问题的正确方法……这一切都是离不开家长们的言传身教，尤其现在物质文化丰富的大环境里，对孩子的零花钱啊零食呀，还有手机的掌控啊，在这方面的管理，我们更不能随便，比如说，父母经常玩手机的，那么你的孩子也可能会受到您的影响，是一个手机控。所以啊，我们为人父母者要时刻做好榜样，让孩子们从我们的身上学习到的都是优点。

第二个任务，帮助孩子调整作息时间。

我们学校正常开门的时间是早上7点15分，下午1点30分。学生到学校的时间是早上7点50分之前和下午1点50分之前。一年级放学时间是上午11点，下午4点25分。

所以剩下来的假期时间里，家长们要注意稳定孩子的作息习惯了！尽量让孩子每天早上七点钟之前起床。也许，有的孩子因为幼儿园早晨入园时间最晚是8点30分，家里又离幼儿园近，所以每天拖拖拉拉，起床很晚，已经形成习惯了。可是，上了一年级就不能那样了！所以呀，我们得从假期就开始，让孩子养成良好的作息习惯，那今后就可以轻松许多了。另外特别提醒孩子每天晚上睡觉的时间最晚不要超过九点钟，要保证每天有九个小时睡眠，第二天孩子上课才会有精神，才能学进知识。

调整孩子作息时间同时还要养成孩子午休的好习惯。看，以下是我们学校上课的课程表，时间安排

一天下来，上午和下午一共有5节正课，从早上八点一直到11点，有早操早读和三节正课，11点到1点30分是学生的午餐和午休时间。（这是参加学校中午托管的学生而言）

下午1点50分开始练字时间。也就是说，1点50分之前，孩子们必须要回到课室进行练字。接下来两点钟开始，一直到下午的4点25分，这里也是2节课安排，一个眼保健操，或是一节阅读课。看到这么紧凑的课程表，相信家长们会明白让孩子们要有午睡的习惯，是多么的必要！所以我们从明天开始就要调整孩子们的作息时间哦。

第三个任务是要处好家庭与学校的关系。前苏联教育家，苏霍姆林斯基，曾把学校和家庭比作两个“教育者”，这两者“不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念”。只有在这种情况下处好家庭与学校的关系，进行有效的家校沟通才能使学生能更健康地成长。比如，刚刚开学以后，一年级新生入学，学校里有很多事务是需要家长们的配合去完成：有老师在录入学生的学籍资料，需要家长们去完成一些表格；有要求家长登录安全平台，协助孩子去完成安全教育的作业；还有家长凭卡出入学校接送，我们需要家长们的相关信息录入；请家长们不要在孩子面前埋怨学校事务烦多，我们应该多从孩子的安全，健康，顺利成长的角度去思考学校工作的意图，做不拖拉，不应付，支持配合老师的工作，这才是对孩子最好的支持。

又比：如我们每个班里面都会有班群，群里主要是老师跟家长分享孩子学习情况的一个信息交流平台。我们在群里，传播的都是正能量的信息，如果对教育教学行为有不同意见的，我们不在家长群里讨论。比如说：孩子在学校与别的孩子发生矛盾时，我们更不在家长群里质问，更不好曝光孩子的姓名，我们应该站在孩子中央，保护孩子为先，可以主动的，单独的，礼貌地跟老师私下通过电话进行有效的沟通；即使在老师对事情处理上没有达到的预期效果时，也请家长们也不要在孩子们面前否定学校，否定老师，因为你们的言论会直接影响到孩子的认知，会让孩子失去了对老师、对学校应有的信任，长远来说使得孩子不听老师的，反对学校的，那就不利于以后孩子的教育了。因此，只有进行有效的家校沟通，大家处好家校关系，配合学校保持与学校教育的一致性，使学生能更健康地成长。

第四个任务就是配合班级工作。班级作为一个大家庭，是培养孩子成才的温床，和谐的班级环境，能够不断的熏陶孩子的文化素养和良好的习惯，这里的指导者正是我们的班主任老师。支持配合班主任老师工作，培养班级的凝聚力的支架力量是我们在座家长们。希望家长们能配合班级做到以下的要求。

第五个任务做好孩子的引导者。

每个家长都望子成龙，望女成凤，所以看到别人家的孩子很优秀的时候总会说：“我家孩子怎么不听话呢？不是那样呢？”其实现在的孩子都非常的聪明，而且每个优秀的孩子也都离不开家长的陪伴。我们在羡慕别人的时候我们应该反省自己，我们付出了吗？我们好好的引导孩子了吗？作为一年级新入学的孩子，我们该怎么引导呢？我们可以多关注。

第六个任务是养成好习惯。

我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说:“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富”。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。大家都是明白“培养孩子良好的习惯”是教育中的一条重要公理，但遗憾的是仍然有不少家长在这个绝对正确的教育原则上存在着认识误区：我们都理解，在日益竞争的大环境里，有时候我们工作确实很忙，很不容易。很多时候，课后放学，就是把孩子送课外辅导机构的辅导班，靠家教老师，或者星期一到星期五都是放爷爷奶奶外公外婆家里，让老人家来管看。这看上去是比较省心省事，也是没办法中的一种办法。但是我们不能忽略会出现的问题：比如，由于父母缺少陪伴，我们对孩子的学习情况不了解，家长缺乏和孩子的交流，导致会养成一些不良习惯哦。时下最流行的一句话是：陪伴是最长情的告白，但愿我们的家长们在孩子的成长路上，在孩子的求学路上，这“陪伴"从不缺席。让我们一起做“担当型父母”对待孩子的学习，家长要有担当，要持之以恒，教育孩子贵在坚持，尤其是小学阶段，正是各方面习惯，能力养成的时。

我们要帮助孩子养成哪些好的学习习惯呢？关键词五个字：听说读写背。

第一个听得习惯：对孩子来说，怎么样把话听明白？说清楚是十分重要的，这就需要我们在孩子交谈时注意自己的说话与听话的方式，给孩子树个好榜样，尤其要求孩子听别人说话时眼睛注视对方，不要随意打断别人的讲话。

第二个说的习惯：家长可以在接送孩子的路上与孩子聊聊学校里的情况，一来听听孩子在校的表现，二来锻炼孩子的说话能力，要随时提醒孩子说完整话，为以后写话奠定了基础。

第三个读的习惯：平时老师布置了读书的作业，一定要您的孩子大声的朗读出来，作为家长的您应该认真倾听，当孩子第一遍读的不好的时候，我们应该鼓励孩子多读或者适当的指导孩子再读，帮助孩子树立敢读敢说的自信心。为了及时了解孩子每天的学习情况，请您按照老师的要求给孩子的读背的作业签个名字。另外特别提醒的是我们要控制孩子看电视时间，尽量不让孩子玩手机，建议多带孩子去图书馆，让图书去熏陶他们。

第四个写的习惯：说到写，在这个阶段时，那么在座的家长可能会有疑问：我们的孩子在幼儿园没有写过什么字啊，他基本上不会写字，有的可能连握笔也不会啊。有这些情况的家长，剩下来这个半个月要辛苦一些咯，我们要有意识地去教会孩子握笔，教孩子会正确笔顺书写自己的名字。并注意调整您的孩子的写字姿势和握笔姿势。

第五个背的习惯：我们提倡孩子每天背诵，因为背诵提高孩子的记忆力，内容可以是书本上要求背诵的课文，也可以是优美的词句段和国学诗歌等的内容。当然，我们也要抽时间去检查孩子的背诵效果，为以后的应用积累素材。

我们还要做好学习用品的准备。

那么过一段时间后，我们还要观察孩子能否适应小学的生活呢！下面我们来看看，衡量孩子对学校生活是否适应的三个标准。

第一，学习感兴趣：对学习内容本身充满好奇和兴趣，能积极主动学习，不懂就问。第二，活动能合群：在日常学习生活动中，能与家人，亲友，老师，同学相处和睦。第三，生活有条理，能独立自主的安排妥当，包括学习在内的基本生活起居，不必大人催着，盯着才去完成。如果孩子都做到以上3点，恭喜您，您的孩子在您的支持配合下，已经顺利过渡了我们的小学生活了。

最后，让我们携起手来，家校密切配合，做好的教育，从幼小衔接开始，让孩子像树一样茁壮的成长！