<h1> 教师职业，辅导帮助学生学习、组织听课练习，组织考试、传授科学文化基本知识，提高学生的观察学习、记忆认知、动手沟通、操作等综合实践能力，培养学生特长，促进德、智、体、美、劳全面发展，掌握经验技术。</h1><h1> 我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特别地低。降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。</h1> <h1> 老师眼中的"差生":学习成绩马马虎虎，甚至于得过且过。行为上不受一点约束，总是我行我素。</h1><h1> 我们不论什么时候都不要低估了眼前的差生。虽然眼前的差生能够让你的讲课无法进行下去，你犯不着如此，而差生的未来，也许是你永远也赶不上去的。(如马云高考数学也有二十几分)。所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。</h1> <h1> 多媒体课件正是用形象、声音、色彩和感觉来完成的现代化技术手段。把课文中所描绘的客观事物或现象生动的展现在学生的面前，必能使学生身临其境，加深感受。 起到不可低估的作用。</h1><h1> 这世界变化很快，一块黑板，一支粉笔成为老师驰骋空间缰索已经过去。过一段安稳而平静的教书生活后，我们不仅对这些新知识会感到欠缺，而且对新知识还有一种习惯性的拒绝。在这个知识爆炸的时代，我们应是终生学习。<br></h1> <h1> 教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。有心的教师会认真阅读教育的重要文献，认真学习不同时代教育家的人生理想与人格力量。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加的美丽。</h1><h1> 经常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新鲜感。经常阅读经典，能促使你不停地思考。对世界保持新鲜感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、娱乐新闻中找到与学生交流的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在中影响你的学生。</h1><h3></h3> <h1> 读书可以开阔教师们教育教学方面的思维，活跃文思。 做一个多读多写的老师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，随时记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。</h1><h3><br></h3><h3></h3> <h1> 具有幽默感、亲和力的教师越来越能笼络学生，而严肃、传统的教师越来越不适应教学的时潮、逐步走向落后或是淘汰的边缘。因此，教师不论是在教学过程中，或是在教学管理中，都应具有含蓄、幽默、委婉、迂回等方式。 </h1><h1> 学一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，因为讥讽会伤害一部分学生，同 时幽默也应止于无聊的调笑，因为这样会导致学生“乐”而不学。</h1> <h1> 教育家陶行知说：“没有爱就没有教育。”对于教师来说拥有一颗爱心是很重要的，只有有了爱心，教师才会懂得怎样宽容学生。</h1><h1> 学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误解让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满意，低着脑袋生自己的闷气，这些汇集到你身上是恶气攻心。气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。</h1> <h1> 教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。</h1><h1> 对待成长过程中的学生，你要学会发现学生的特长，并给予充分的肯定。同时，当学生正确地回答了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他给予真诚的赞赏。</h1> <h1> “树不修剪不成形，人不管教不成材”。适当的惩罚也是爱，也是有益孩子的教育教育的目的不是改造人是唤醒人。惩罚教育是让犯错孩子认识自己的过失并为之承担责任。</h1><h1> 对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当给予合理的教育，这时批评与惩罚应是不可缺少的教育手段。但一定不要将惩罚上升为体罚。</h1> <h1> 教师情绪失控往往会把事情搞得很糟，轻则使教育过程完全失败，重则把自己推到非常尴尬的境地。聪明的老师在学生出现问题时不是急于数落、教训或给予忠告，而是了解学生的想法，鼓励学生说出自己内心的期望和疑虑，坦诚的陈述意见。</h1><h1> 当你准备批评你的学生时，你要学会控制你的情绪，千万不要让情绪左右了你的言行。事实上，只有你完全控制了自己的情绪，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑;而当你对学生暴跳如雷时，并不能表明你真的控制不了自己，事实上此刻的你也许心静如水。</h1> <h1> 做老师的心情常常是压抑的，但你应该努力营造快乐的环境，让学生快乐。只有真正快乐的教师，才会给学生真正的快乐。保持一颗平常心和进取心，快乐就在其中了，让我们忘却心头的烦恼，淡化自己的得失，不断追求做老师的快乐。做永远快乐的教师，给学生真正的快乐！<br></h1> <h3>图文:来自网络</h3>