【青春无限队】2019年建德市新教师岗前培训Day2

随遇而安

<h3>  已经是培训的第二天,延续着昨天的激情,我们继续投入到今日的培训中去。</h3><h3> </h3> <h3>  在李荣华老师的组织下,我们进行游戏“共同进退”。</h3> <h3>一起努力!</h3> <h3>共同承担结果!</h3> <h3>游戏结束后,虽然是失败的,但是大家还是积极分享所得,展示小组的成果。</h3> <h3>通过每个人的努力,我们设计出共同的名片,小小的卡片,承载了所有人。</h3> <h3>下午,由赵查老师与我们分享他的亲身经历,通过各种视频,实例为我们讲述经验。</h3><h3>到了晚上,刘星老师来讲解时间管理,又是一天的告终!</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#1564fa">心得体会</font></b></h1> <h3>叶佩<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">:今天是开心的一天,今天是难忘的一天。在共同进退的游戏活动中体会到了很多有“陪伴”、有“合作”、有“理解”、有“付出”,虽然游戏结束时我们没有得到很好的成绩,但是值得骄傲的是我们有凝聚力。所以在做任何事情的时候总会有那么一个人愿意陪你,挺你无所无惧的陪你战斗到底!相信在之后教学的道路上我会像孩子,像“妈妈”,像朋友一样和我的孩子们开心快乐的渡过每一天!</span></h3> <h3>吴家辉:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通过今天的团体活动,我有所收获。虽然我并不是队长,也没有给大家出谋划策,但是我并没有给大家添乱。我想,作为个人,在团队之中,我想每个人都只要做到自己该做的,那么团队自然会变得强大。同时,我想要感谢一下青春无限队的其他成员,因为在很多的活动中,他们都十分优秀,能身处其中备感幸运。</span></h3> <h3>吴青樾:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天上午的游戏环节,虽然我们大组五个环节都无效,但是每个成员都有很努力的去想规则是什么,去想上一次无效的地方在哪里。每一次的失败,大家一起承担责任,女生的150个深蹲很累,男生的150个俯卧撑更累,但是大家没有想过放弃,而是坚持到了最后。因此,虽然没成功,但是收获依旧丰富。</span></h3> <h3>王钰皓:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天上午,在李荣华老师的组织下,通过游戏的方式使我们完成了一上午的培训。游戏名为“共同进退”,共分五次,虽然最后的结果是我们组以失败告终,但是其过程是一个集体不断反思、挑战,展现集体凝聚力的过程,从失败中不断改进,在失败中共同承担,不存在抱怨与放弃,这正是作为一名教师需要传递给学生的正能量。</span></h3> <h3>朱文燕:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天上午,我们110多名学员分成四个大组,玩了“共同进退”的游戏。我们是第一大组,组长带着我们尝试了五次,虽然很遗憾最终还是没有成功。但是通过游戏让我们逐渐了解到“团队合作”的含义,团队合作具有“共同进退”的内涵,是一项挑战自我的训练活动,能锻炼我们的团队合作意识,创造性的发挥个人潜力。我们在过程中寻找到快乐,在感悟中得到升华。</span></h3> <h3>李佳红:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">培训第二天了,对教师这个职业有了更加丰富的认识。很多人说过,教师是天底下最光辉的职业,很荣幸成为了这一光辉职业中的一员。培训老师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”。希望自己能尽快成为一名优秀的人民教师。</span></h3> <h3>陈鑫淼:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">进过德育培训,提升了我教师素养。经过早上的活动,首先,我感到教师是榜样,学高为师,身正为范也正是这个意思。这里主要涉及做人的问题,学生都有向师性,实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程,教师的人格力量是无形的、不可估量的,教师要真正成为学生的引路人。第二,教师是管理者,教师要有较强的组织领导、管理协调能力,才能使教学更有效率,更能促进学生的发展。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">胡晓乐:欢乐的时光总是遛的如此匆忙,岗前培训的时间已经过半。今天,所有的小伙伴们褪去了昨日的青涩与陌生变得更加的团结,每个团队都像有一股气把大家凝聚在了一起。今天上午在李妈妈的带领下,所有队伍分成四个大组进行了一个趣味的团队游戏,从中我提取了两个关键词,分别是合作与领导力。合作不用多说,一个团队因为合作而变得更加出彩更加优秀,正所谓单丝不成线,独木不成林,合作使我们深刻的理解到众人的智慧。而领导力则是一个团队的核心,有一个优秀的带头人能让活动更加有序顺利的进行。今天的培训受益匪浅,希望在剩下的时间里能够继续向更多的前辈老师学习,为今后的教师之路打下坚实基础。</h3> <h3>何诗嘉:<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">今天是培训第二天,一场“共同进退”的比赛,让我知道团结和领导的重要性。一场演讲让我深刻地认识到要成为骨干教师,必须得有带头示范的能力。 我深深地认识到骨干教师必须是学生尊敬的人,家长放心的人,群体认可的人,实绩突出的教师;必须具有正确的人生观、教育观和学生观;必须具有爱心、事业心、责任心、进取心。</span></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">郑翠:第二天培训,干货满满。印象最深的是赵查老师的关于新教师角色转换的讲座,他通过自己的教育成长故事,让我们体会一位老师的成长需要源于改变自己的动力。成长过程最重要的是要修炼三件事:教育、沟通、管理。上好第一课,多听课、会听课,带着问题去培训,多参与比赛,关注成长过程,让自己从模仿型教学,到独立型教学,最后形成拥有自己风格的教师。从赵老师身上,我感受到要做一位有心的老师,做一位会欣赏幼儿、发现幼儿的老师。老师的一个细节,也许会成为孩子的全部。</h3>

教师

培训

游戏

老师

团队

我们

进退

共同

合作

学生