阳泉市郊区中小学班主任专业素养提升北京高级研修班—学习简报—第4期

蔺继福

　　教师的成长既不是一蹴而就的，也不是永恒不变的，它需要不断的学习、教研和创新，惟其如此，才能有强大的动力和后劲。

8月16日，我们聆听了迟希新老师和吕佩橙老师的专题讲座，老师们深感受益匪浅。

研修一

　　迟希新老师是北京教育学院校长研修学院副教授、教育学博士，他的专题讲座是《新教改背景下班主任的核心素养与自主发展》。

　　迟希新教授从理性的角度，分析了在新的教改背景下，班主任应该具备的核心素养：立德树人的角色意识和情怀，个性化教育引领和沟通艺术，班级活动设计与实施的创新思维，自主发展的意识与学习能力。他通过一张别具特色的冰山模型图，显示了隐性德育和显性德育的比例关系，直观地告诉我们德育是一个隐形的过程，并和我们探讨了如何在成绩主导背景下做好学生品格教育。

研修二

　　吕佩橙老师是新师者教育研究院学术副院长、北师大亚太国际教育培训中心首席专家，她做了题为《教师沟通艺术》的专题讲座。

　　吕教授深入浅出地阐述了如何创造有效的学习生态环境，用丰富的典型案例帮助我们理解沟通，体验沟通的艺术。吕教授的讲座激情洋溢、幽默风趣。从沟通基于表达理解、积极达成有效沟通、快速改善师生关系、正确给予评价和反馈四方面展开分享。

　　在整整一天的培训中，两位老师采用现场互动的方式，将师生问题层层剖析，运用大量鲜活生动的案例，将深奥的教育理论解释得深入浅出、通俗易懂，给参训的老师们极大的心灵触动，引发了深刻的思考。

　　通过今天的培训，使全体班主任开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，使大家能站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更多地思考未来的教师之路该如何去走。