君子教育益师生      课程文化促发展 ——记曲阜培训第三天

heyafeng

我们钟情教学，我们痴迷课堂，我们一起走进山东曲阜参加培训。

       今天是参加培训的第三天。早晨九点，齐鲁名校长李成泉做了《构成学校发展的六大体系》专题讲座。

　　首先，李校长从什么是中国教育、中国人应该成为什么样的人入手，引出了中国教育现在的三大问题:传统文化教育淡漠、社会主义教育乏力、西方文化的价值渗透。并进一步介绍了孔子教育思想的价值:“有教无类”的价值追求，“仁者爱人”的教育情怀，“文质彬彬”的风君子风范，“修己安人”的人格理想，“因材施教，启发诱导”的教学原则，“学思结合、知行统一”的教学方法，“学而不厌，诲人不倦”的为教之道。

　　接着，李校长介绍了构建学校发展的六大系统，即文化系统、课程系统、班级系统、管理系统、师资系统、资源系统。强调了“少年君子”必须具有教养、健康、智能、品味四个特征。指出班级和课堂两个主阵地，即构建儒雅班级，构建学思行课堂。提出了管理支撑、师资支撑、师资支撑是学校发展的三个支撑。

   最后李校长跟我们分享了他在教学、办学和学校发展中的一些心得体会。他认为“仁爱”是学校的灵魂，学做人是教育的根本任务。

         整个讲座既有理论又有事例。在李校长的讲座中，参训教师对当前的教育、当前学校的发展逐渐明朗，也清楚了今后自己努力的方向。

       下午两点开始，我们进行了小组内交流研讨，大家各抒己见，畅所欲言。

       

　　阳光灿烂硕果飘香，百人团队携手同行，一个富有诗意的日子，一次硕果满满的学习。

高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之!

文字:姚惠

图片:贺亚峰 王巧慧 达张明