<h3> 夏天的味道，滚烫的岁月，如同此时稷王小学四二班教室传出的音韵铿锵，掌声飞扬。2019年8月15日，稷山县小语界热爱诵读，专注诵读教学的骨干教师们齐聚于此，开启了为期一天的小学语文蒲公英阅读工作坊的学习和研讨。<br></h3> <h3><font color="#ed2308">篇章一 专题讲座 智慧分享</font></h3><h3> </h3><h3> 8月15日下午，研讨会在宁毅红老师《单元通讲课理论》专题讲座中开始了。</h3><h3> 温柔如水的语言，甜美可亲的笑容，让整个会场格外安静，每个人都在享受着一场思想的洗礼，一场知识的盛宴。</h3> <h3> <font color="#ed2308">篇章二 教学基本 课例展示</font></h3><h3> 最真的你，最真的教学</h3><h3> 接下来，任红艳老师为我们带来了一节单元通讲课型课例展示，任老师是一位文学修养、教学技艺俱佳的一线语文教师，单元通讲课在她入情入境地朗读和细致的解读下变得清晰明朗，让大家有所启、有所发。</h3><h3><br></h3> <h3>看，我们的老师听得多认真啊！</h3> <h3>篇章三 <font color="#ed2308"> 现场备课 小组内展示并共同打造一节课</font></h3><h3> 6个学习小组分别在组长的带领下在组内进行展示，共同打造精彩纷呈的无生模拟课堂。</h3><h3> 团队的合作，默契无间！<br></h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> <font color="#ed2308"> 篇章 四 各组展示评比</font></h3><h3> 用心聆听，风景独好</h3><h3> 台上的老师，妙语连珠，入情入境；台下的听众，目不转睛，托腮凝思。欣赏着你的美，反思着我的课，取长补短，完善自我。</h3> <h3><font color="#ed2308">篇章 五</font> <font color="#ed2308">高度重视 语重心长</font></h3><h3> 赵主任质朴的教育追求，诚恳的话语，激起了在场所有与会者共有的那颗教育赤诚心，赢来了一阵又一阵的掌声。</h3> <h3> 聚是一团火，散是满天星。</h3><h3> 此次学习研讨会的开展，给予了语文老师们在诵读课教学上更为广阔的研究与探索的空间，在研讨会上所收获的新理念、新方法，将催生更加务实高效的诵读课堂，焕发更为绿意盎然的教学生机！</h3>