提高教师专业素养，打造特色品牌学校

叶南

　　8月14日，长安区小学校长办学治校能力和管理水平提升培训继续进行，邀请华东师范大学、上海师范大学专家学者讲解学校品牌创建、教师队伍建设的新理念、新思路、新方法。

　　上午8:30，华东师范大学教授金忠明为大家做“学校特色与学校品牌创建”专题报告。金忠明教授认为建立品牌学校要因地制宜，突出特色课程设置，以文化立校，才能培养出杰出的学生，才能建立更有内涵的学校。在讲解间隙，金忠明教授通过播放展示短片的形式，引导大家对师生关系、教师职业认同等问题进行思考。其中，关于介绍我国教育家陶行知为践行“教育为公以达天下为公”教育理念而一生鞠躬尽瘁的环节，不仅令全场动容，也引发全体学员深思何为“为人师表”。

　　下午14:30，上海师范大学教育学院教授黄友初从教师专业素养发展的角度，深入解析了校长的角色定位。面对知识更新加剧、教学方式变革、获取知识途径多元等时代变化，校长要带领和鼓励教师队伍勇于自我革新，探索教育教学发展新路径，在体制框架内最大限度调动教师积极性，保持教育活力和生命力。

　　讲座结束后，全体学员就特色学校创建和当下教师队伍建设问题，分组展开热烈讨论:

韦曲街道中心学校校长李明池认为:今天两位专家的讲授，起到了拨云见日的作用，我对校长这个角色的认识更明确、思路更清晰。作为一名校长，要站在一定的高度，结合自我特质、教师特长和区域特征进行顶层设计。除了做好团队的服务者、引领者，还要成为课程改革的实践者，致力于创建有特色、富内涵的品牌学校。

王莽街道中心学校校长张晖认为:如何提升学校的核心竞争力是摆在我们每一位校长面前的严肃课题，而努力创建学校的品牌和特色又无疑是提升整体教育环境及教育品质的有效途径。唯有这样，才有可能不断增强学校的核心竞争力，从而立足于学生个性特点全面发展，真正实现长安教育"一校一品“，五彩缤纷的时代跨越。

黄良街道中心学校副校长强俊勇认为:一所好学校除了有好校长以外，还要有一流的教师，只有一流的品牌教师才能有一流的学生。再之学校要有特色课程，特色化课程具有个性化选择，进而成就个性化师生。总之，通过这次培训学习，我感触很深，学有所得也将学以致用。相信我们会在平凡的小岗位上闯出一片大世界。

长安区第一小学校长贺芳认为:品牌学校是特色课程支撑起来的，没有特色课程的教育教学好比没有调料的饭菜。特色课程是根据学校的办学理念，编制一定的校本课程，学生通过对特色课程的学习，逐步实现本校办学理念所要求实现的目标，并使人人都获得充分的发展。想起陶行知先生说过的话——真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。也相信有长安教育人共同的奋进，我们小学教育明天会更好。

大兆街道中心学校校长李康现认为:要善于把党的方针、政策融化为自己的办学思想，把千头万绪的工作纳入自己坚定不移的办学思路中，努力做到分清轻重缓急，分身有术，泰然处事。首先必须要善于学习，积极参加各级部门的培训，组织和参与学校的培训，努力使学习成为一种习惯，营造校园浓厚的学习氛围；其次要做好表率，要求教师做到的自己先必须做到；第三要时时处处关心教师，利用有限的资金积极改善学校办学条件，为切实提升师生素养做好各种保障。

　　区教育局党委委员董文利也参与到学员的热烈讨论中，并表示大家要认真听，用心记，把学到的宝贵经验和做法，从改革前沿的上海带回我们长安，转化为长安教育蓬勃发展的助推器。