荷风送香香满塘，书声沉醉醉心房。蜻蜓戏水泛涟漪，顽童恋景忘途归。

温柔虎妈

荷花

莲叶

荷塘

孩子

美的

美景

荷叶

夕阳

蜻蜓

骄阳

泰伯学堂清如许社团赏荷花有感

　　八月的骄阳在经过两天雨水的滋润，变得不再那么焦躁闷热了。偶尔还有些许凉风吹来，让人有种想出去走走的念头。光阴正好，不出去赏景读书岂不负了这大好时光？

不谋而合，就这样，清如许读书小组来了一场说走就走的旅行。

上午的刘邓大军强渡黄河纪念馆的学习，让孩子们了解了那段革命史上让人铭记于心的革命先烈们的英勇无畏！是他们用血肉之躯铸就了这钢铁城墙，才有了我们今天的幸福生活。铭记历史，缅怀先烈，刻苦学习，为国争光！

结束刘邓大军强渡黄河纪念馆的学习，我们又驱车来到我们向往已久范县万亩荷花园。到达目的地，已是中午，孩子们简单地吃了点饭，开始按耐不住已经飞走了的心，好在今天的骄阳有点害羞，她自顾躲到云朵里去了。稍作休息，出发！

　　初到荷花园，孩子们就被眼前的景色惊艳到了。只见亭亭玉立的荷花在夏日的阳光下竞相开放，争奇斗艳，迷人的水韵，醉人的荷香，形成了夏日里一道靓丽独特的风景！

　　孩子们欢呼着，雀跃着，他们三三两两的围在一起，用手指着一朵朵的荷花，一片片的荷叶，兴奋地和同伴讨论着。

“清水出芙蓉，天然去雕饰。”这是荷花的真实写照，然而，这么美的花，却不需要人们专门施肥松土，它的头上有广阔的天空和淡淡的白云，它只是宁静充实而顽强地生长着。它并不想取悦人类，但却给人们带来愉悦欢心和享受。

　　出淤泥而不染，便是夸赞荷花那亭亭玉立的身姿和她那玉琢冰雕的形象吧。而我羞愧于和荷花合影，只是远观而不可近顽也。

　　闲坐长廊下，欣赏着这满眼的碧绿和五彩的荷花。在碧波荡漾下，荷花池中的荷花呈现出了不同的色彩，红的似火，白的似雪，粉的似霞。倚在荷塘的栏杆上，沐浴着阳光，享受着这般美景！真的是让人沉醉！

成熟的荷花高高耸起，迎着脸去迎接太阳，在阳光的照耀下，荷花显得更加光彩夺目。而她们的美，也把这荷塘装扮得更加美丽迷人！

　　然而，孩子们背诵的一首杨万里的《小池》，更是给这万亩荷花景色增添了一抹浓彩！朗朗的童声合诵，在整个荷花园中回荡，在水中戏水的鱼儿停了下来，在空中飞翔的蜻蜓立在了荷尖上，在长廊观景的游人也回眸观望，他们似乎寻到了荷塘最美的美景，都忍不住驻足欣赏、聆听。

是呀，还有什么景色比这清脆悦耳的读书声还要美呢？

　　再美的景也比不过你们的诵读声，再诱人的景色也比不过你们天真灿烂的笑容。

　　顺着这长廊，孩子们一路欢歌，一路诵读着有关荷园的古诗词。

“江南可采莲，莲叶荷田田，鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。”

背诵一首《江南》的古诗，把孩子们此刻的心情完全展露出来。赏荷塘美景，和鱼儿嬉戏，触景生情，再诵一首古诗助兴，美哉美哉！

　　意犹未尽的孩子们又乘坐了荷花园中的观景小火车，从花仙子站出发，再一次欣赏这满园的美景。

　　看，这含苞待放的花苞多像孩子们的脸，嫩的粉，清新可人，柔滑的表面透出亮丽的光泽，花瓣上清晰的纹路，用手触摸令人陶醉。

　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，一朵朵盛开的荷花，娇艳欲滴婀娜多姿，不少含苞待放的花蕾上立着蜻蜓，好一幅“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的美景。

　　看着这如画的荷花，真想摘一片入口，我想，她的荷香会如荷花茶一样芳香四溢，让人心旷神怡，回味无穷！ 然而，这么美的花，怎么忍心去采摘？

　　荷塘中那荷叶也清脆欲滴，从中心出发，伸展出一条条清晰可辩纹路，它的周围还围着些弯曲的滚边，就像少女高高的裙摆。用它那宽大的荷叶做一把遮阳伞，那一定也别有一番情趣。

　　雨后的小水滴似乎在留恋荷叶的宽大胸襟，无论风吹日晒也不肯离去。

　　悠长的小桥，被碧绿包围着，凭栏远眺，方亭的倩影散落在水中，伴着小鱼儿游动的微波，更有一番趣味在心头。环绕在方亭旁的荷花更是为这景这情，增添了许多绚丽的多彩。

　　当温馨的八月，夕阳的余晖洒落在万亩的荷花池面上，泛起细碎的银光，一朵朵娇艳的荷花以及朵朵花蕾，在碧绿的宽大的荷叶衬托下，显得是那么美。

可以说，荷花无时无刻不是美的，因为她时时有一种淡定的、坦然的心境，从来不因骄阳的暴晒而狂躁，也不因夕阳的将落而沮丧。她总是让每一天，每一刻，都活出真我风采，纵然是半开半落亦是一首诗意的诗，纵然凋零，最后飘落在碧叶上的几片花瓣，依然散发着淡淡的清香。荷花的清香就像孩子们的心灵一样，是那般洁净，一尘不染。

　　望着夕阳下散发着别样美丽的荷花，我想着，有朝一日，当孩子们长大，当我人生的夕阳来临时，亦当如夕阳下的荷花一般，从容，坦然地活出真我风采！