<h3> 2019年8月12日，由陕西师范大学出版总社、《中学数学教学参考》杂志社主办的“第五届基于核心素养的数学教师专业发展高级研修班(罗增儒专场)”在陕西师范大学隆重开幕。广东省刘宏英名师工作室一行5人参加了此次活动。<br></h3> <h3> 上午8:30，举行了研修班开幕式，参加开幕式的领导和专家有：陕西师范大学出版总社党总支书记兼监事会主席魏立安，陕西师范大学教授、博士生导师罗增儒，《中学数学教学参考》杂志主编马小为、副主编潘红玉。开幕式由副主编潘红玉主持。</h3> <h3>
开幕式上，魏立安书记致欢迎词，马小为主编在开幕词中提出了“数学教师的人生算法”，并从8个方面诠释了他的理解：(1)关于算法(2)人生算法的简单要义(3)设计自己人生的导航器(4)问题解决闭环模型(5)找到自己的算法内核(6)学习、研究，享受成长的福利(7)构建自己的人生算法系统(8)向大师学习人生算法。“数学教师的人生算法”，是我们数学教师专业发展的至高最求，它是一种极简公式、核心算法，它能让广大数学教师，跨越出身、智商、背景、运气，让彼此的专业发展走上快车道。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 开幕式后9点始，罗教授作了《核心素养背景下的教师专业发展》的专题讲座:罗教授用几个小故事谈教师为什么要发展说起，结合自身的教师发展经历(从矿山工人到中学教师，从中学教师到大学教授，从大学教授到博士生导师)告诉我们：数学教师，可以从教学中如何落实数学核心素养抓起，通过占领三个专业制高点（数学解题、教学艺术、教育管理）来促进专业发展。</h3> <h3> 下午14:00，罗增儒教授从“核心素养”和“数学教学”两个主题词出发给我们作了《指向核心素养的数学教学》，罗教授首先提供核心素养教学的实例(数轴和二分法)感知，然后谈素养教学的理论认识，最后回到实例巩固。</h3><h3><br></h3> <h3> 讲座最后罗教授给出以下三句话共勉:<br></h3><h3>● 一个甘于自我封闭的人，他只能越过弱者，永远也超不过强者． </h3><h3>或：一个勇于突破封闭的人，既能超过强者，又能谦让弱者．</h3><h3>●数学上负数比零更小，教学中自我封闭比未知更糟．</h3><h3>●数学上实数和虚数都是真实的数，奋斗中成功与失败都是生命的歌．</h3>