@家长，请您查收这份开学“温馨提示”

侯子

　　已然立秋，阳光热情依旧，小朋友们快乐的暑期生活也即将结束！我们马上就要开学喽，大家一起整理心情，收拾行装，准备向新学期出发吧！

　　常言道：“收心不到位，开学两行泪”，老师可看不得小宝贝们的泪眼汪汪，揪心哪！宝爸宝妈们，快快行动起来，和小朋友一起为新学期预热啦！

开学须知

开学时间：2019年8月19日

新生报名须知：

报名时间:

8月19日——8月20日8:00——18:00（请提前准备好现金），交费当天请您将孩子被褥带至幼儿园，按班牌放到指定位置。报名时，请您携带以下物品:

幼儿入托体检报告

幼儿预防接种本

幼儿1寸红底照片两张

户主和孩子户口本复印件（建立学籍）

父母身份证正反面复印件（建立学籍）

老生报名须知:

报名时间:

8月17日——8月18日8:00——18:00（请提前准备好现金），交费当天请您将孩子被褥带至幼儿园，按班牌放到指定位置。

各班级具体交费时间，班主任会提前和您沟通，请您届时按班主任通知的时间准时交费，以免造成拥挤，耽误您的时间。

温馨提示

新生:

为帮助孩子更好的融入集体生活，特开展亲子活动两次，2019年8月19、8月20日上午（具体时间班主任会提前和您沟通，一组家庭一个家长陪同孩子共同参与，请尽量父母任意一方参与）

　　小编有话说之“调整作息”

01休息

小宝贝们开学不能很快进入状态，有一个重要原因就是生物钟没有调整过来，在假期中贪玩熬夜在所难免，持续下去会影响对幼儿园生活的适应。因此，各位家长要提前帮助孩子调整作息时间，晚上少玩手机少看电视，让温馨的亲子阅读陪伴孩子入睡，第二天按时起床。除了保证充足的睡眠，也要关注孩子的休息方式，尽量和幼儿园作息时间相适应，适当午休。

02用餐

暑假期间聚餐频繁，饮食会偏于油腻，各种美味零食也极具诱惑力，小朋友们难免“沦陷”其中，开学前，建议家长在饮食上鼓励孩子一日三餐定时定量，避免过多食用零食而影响吃正餐。

03娱乐

逐渐减少孩子“外出游玩”以及其他娱乐活动的频率，将孩子的注意力从外界转移到自己的身上，集中到新学期的生活中去。让孩子意识到假期已经结束，接下来的时间要更多地用在自己和家庭生活中。

　　小编有话说之“建立安全感”

01正视“开学焦虑”

小宝贝们的“开学恐惧症”主要来源于：没有安全感，害怕自己无法适应没有爸爸妈妈的环境。这时和老师打打电话，或者联系班里的小朋友，大家一起聊聊天，讨论一下暑假的趣事，这些都是缓解开学焦虑的好办法哦！

在这里，也要提醒爸爸妈妈不要对孩子抗拒上幼儿园这件事产生焦虑，因为低年龄的孩子在父母身边过完整个假期很容易产生依赖心理。只要耐心帮助孩子科学合理过度，相信他们会很快再次适应幼儿园的生活。

02制造良好氛围

建议家长向孩子强调幼儿园里的良好氛围，比如翻看幼儿园亲子活动照片，一起回顾在幼儿园的快乐时光，让孩子对入园产生期待；也可以带孩子一起在学校附近散散步，回忆幼儿园生活的美好细节，建立孩子对学校环境的安全感。

03做好积极暗示

告诉孩子，老师和爸爸妈妈一样，会随时帮你解决各种问题，爸爸妈妈也会按时接你回家。

04畅想新学期计划

给孩子开一个目的明确的开学家庭会议，孩子学习也需要仪式感。家长可以在开学前几天的某个晚上，一家人坐在一起和孩子聊聊假期的收获，还有什么没有完成的计划，提醒孩子“假期马上就要结束了”，和孩子聊一聊班里的老师和小朋友，让他明确，很快就要开始新的学习生活了！

　　小编有话说之“准备开学用品”

假期里，很多事情爸爸妈妈都会帮孩子代办，但是在开学前一定要渐渐停下来，因为如果一味破坏孩子独立的习惯，在开学后会影响孩子适应幼儿园的环境，也会影响孩子的自尊心。培养孩子的自理能力，能在很大程度上减少孩子对父母不在的环境的恐惧。

在置办开学物品时，鼓励孩子自己去完成，问问他：“上幼儿园需要准备些什么呀？”如果孩子有遗漏，再耐心帮助补充。这样不仅能让孩子锻炼独立思考和动手能力，也能让孩子对开学这件事有一个愉悦的心情，给他以成就感。

给孩子一点时间，

给孩子一个憧憬，

给新学期一把助力，

让我们共同开启新学期新起点新征程！

欢迎新朋友加入我们的大家庭

首先，小编在这里欢迎新朋友加入我们的大家庭，为了孩子更好的融入这个“家”，小编和大家分享一下“入园焦虑”。

小朋友们进入校园，与家人分别时会出现哭闹，这种幼儿与依恋对象分离，对陌生环境和陌生人产生不安全感和恐惧感的现象，就是我们常说的“分离焦虑

一、分离焦虑的主要症状

处于分离焦虑期的幼儿主要表现有焦虑不安、哭闹、发脾气、攻击他人、拒绝进食、沉默、依恋某位教师等，严重时还会出现憋大便、拉肚子、遗尿、呕吐、发烧、夜惊、说梦话等生理上的不适。专家认为，严重的早期分离焦虑，会阻碍幼儿的智力发展，甚至会影响其将来创造力以及社会适应能力的发展。

二、 缓解幼儿入园分离焦虑的对策

1.心理准备

家长可提前带幼儿熟悉幼儿园环境，和幼儿谈谈幼儿园的趣事，让其对幼儿园产生积极的情感。

2.人际交往准备

要鼓励幼儿主动与人打招呼、与其他幼儿和平相处等，帮助幼儿克服胆小、怕生、害羞等问题，提高幼儿的人际交往能力。平时可以和幼儿玩“捉迷藏”的游戏，短暂的离开幼儿，帮助幼儿巩固对客体的认识。

3.生活自理准备

自理能力不足会使幼儿在园的生活中产生紧张、焦虑感，家长应及时给予幼儿生活技能上的指导，帮助幼儿尽快适应，缓解分离焦虑。

4.家长不可忽视自身的分离焦虑

在陌生的环境中，幼儿对环境的判断更多是参照父母的反应，父母的焦虑情绪，担忧的目光会通过微妙的亲子互动传递给幼儿，因此，家长不可忽视自身的分离焦虑。