<h3> 8月6日，顶着烈日搭上到武汉的大巴，踏上学习之旅，轻松愉悦！<br></h3><h3> 8月15日，安排的课程全部学习完毕，虽然我吃了十天大餐，心情却沉闷了：这份套餐标准质量太高，我有些消化不良！</h3><h3> 正如“学习永远在路上”所言，庆幸的是我一直在这条路上，只要我“学习+思维+整合+用心”，这份营养大餐也需要我慢嚼细咽，我相信我会更健康快乐的走下去，创造更多更大的价值！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">一、培训所想</span></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这十天比我半年来想的问题还要多：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">问题1: 此时身为学生的我，能够认真连续学习三个小时，并且希望老师拖拖堂！为什么我们的课堂恰恰相反呢？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这个问题我找到了答案：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1、老师用心的课前准备，精心的课前课堂设计！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、老师知识渊博、思维开阔，课堂内容丰富，妙语连珠，课堂语言幽默有趣，课堂轻松！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、教学采用现代高科技技术支撑</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、重要的是教学内容联系生活工作实际，采用合理的教学方式，传授、引导、指导我们！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">问题2: 好多年龄比我大老师，比我活跃，有激情</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">这个问题我思考了：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我太宅，人与人交际能力差，一直用羡慕的眼光投向别人，一直让自己做一个安静的听者！我的见识没广度，没深度，平时把这个问题归结到本身性格问题，自己是不喜欢成为显眼被关注的人！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">我一直逃避了问题，我没有去阅读，拓展我的知识面，没有别人的口才，参与不其中！有些自卑</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">没有人不想被别人关注，就如老师所言：没有学生不想成为优秀学生，要善待后进生！不知什么时候不留意的言行就会改变学生的一生！不过教师成长的外部环境，还需要通过自身思想的转变，内因起决定作用，李自斌老师夏循藻、龙泉老师对我启发很大！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">问题4: 我能够成为名师吗？</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">上讲台六年，自己很用心的教学，用心的工作，与同事相处融洽，虽然获过随州市“优秀农村教师”、“广水市师德标兵”等殊荣，一直带六年级数学，能力得到领导的肯定，但是自己一直不够自信，自己一直也没有认真规划，没有去梦想！</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">正如俞文专家说的：有了问题冲突，才知道学习科研的方向！我很开心，我发现了我的问题，才有学习我找到了前进的方向！</h3> <h3>二、训后之践</h3><h3> 本次培训，我收获满满！激发了我的激情！最关键的是给了我在课堂教学上很多思考，这些思考是我后期努力的方向！走向名师之路！</h3><h3> 1、阅读。</h3><h3>1）提升我的教学能力；</h3><h3>2）与孩子一起阅读，养成良好的学习习惯；</h3><h3>3）吸收丰富的教育教学理论，提升专业人格魅力；</h3><h3>4）提升我的语言能力。</h3><h3> 2、改变教学方法。</h3><h3>1）数学不是灌输知识，是方法、思维的引导创造；</h3><h3>2）充分的课前准备，予游戏于课堂，学习应该是一个快乐的过程，提高孩子的学习兴趣，正如“兴趣是最好的老师”；</h3><h3>3）深入学习课件制作，向龙泉老师学习，课堂不依赖于课件；</h3><h3>4）积极参与研课摩课，参与交流，及时总结反思，及时改进；</h3><h3>5）善待后进生，没有学生不想成为优秀的学生，每个孩子都应该有同等的教育，任何时候不剥夺学生听课的权利，采取鼓励教育，语言鼓励的同时，重在鼓励“态度”。</h3><h3> 3、参与交流</h3><h3>1） 多争取学习的机会，拓宽知识深度，拓宽思维空间，优质资源共享；</h3><h3>2）参与交流学习后，思考总结，围绕现代教育思想，抓住学科教学内容、方式的重点；</h3><h3>3）结交更多的朋友，心情愉悦，充实自己的生活，提升健康、幸福度！</h3> <h3>三、名师之路</h3><h3> 在实际的教学中发现问题，思考问题，分析问题，最后研究问题，产生有价值的结果。</h3><h3> 参与名师工作室，参与课题研究，做一个用力、用心、用情的人，一群平凡的人在一起做不平凡的事，一起学习成长！</h3><h3> 数学教学出发点：数学是研究数量关系与空间形式的科学，数学是让人成为聪明的人；数学是用来思考的，不是用来刷题的。</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3> 李自斌专家的《做幸福教育的追梦人》，深入脑海：向着阳光，永远微笑！</h3><h3> 我们在平凡的岗位上，但是却影响着千千万万孩子的人生，我们是伟大的！面对现实，积极人生，平凡的工作，但不可平庸，快乐享受在平凡岗位中追求不平凡，追求自己的成功，自己的幸福！</h3>