孩子晚一年上学，可能改变一生轨迹！（转给家长）

美友10796398

01

又到开学季，一条新闻在家长群里炸开了锅：

为了能够让孩子早点入学，家长在入学年龄前「各显神通」。

一位家长，改了孩子户口上的出生月份。

很多预产期在9月初的准妈妈，要求8月底提前剖腹产，就怕孩子晚一年上学。

而身边类似的例子更多，真是可怜天下父母心！

可大多数不足6岁的孩子，注意力、自控力、心智等各方面发展都不是很成熟，尤其是男孩，普遍比同龄女孩晚熟几个月，提前送去小学真的很难跟上。

如果因为跟不上而留级，也会伤害孩子的自尊心、自信心。

初入学遭遇困难或挫折，父母极易产生这样的心理：「孩子本身就比别人小点嘛，大点会好的。」

而这种心理暗示也会传递给孩子，当他遇到困难时就会想「因为我比你们小。」

当然，每个孩子成长节奏不同，有一些提前上学的孩子，理解能力、自理能力、社交能力各方面都不错，但并不是所有孩子都能如此啊。

我女儿生日在11月份，去年9月，她5岁10个月，孩子爸爸主张想办法让孩子早两个月上小学。

本该是在草地丛林中蹦跳玩耍的年纪，早早让她乖乖坐进教室，真是于心不忍。

最终，我还是放弃了提前上学的念头，晚一年再送去！

02

过早上学，影响孩子社交能力

知乎上有一个话题：

9月份生日的孩子，晚一年上小学好吗？

得赞最高的答主这样说：

我5岁就念了小学，各种思想、处事方式与同学们不一致，自己有想法也不知道该如何实践，甚为苦闷自闭。

还有答主说，自己因为早上一年学，不但学东西后知后觉，一步跟不上步步跟不上，连同学的兴趣、爱好都明显有差别，导致自己总是不合群。

社交对孩子生活以及成长的影响，远远超乎想象。它不但决定着孩子自身的幸福感，还影响孩子对世界，对他人的认知。

电影《放牛班的春天》里，年龄最小的孩子贝比诺经常遭受欺负，甚至被坏孩子蒙丹赶出床铺。面对以大凌小的欺辱，贝比诺常常不知所措，吓得瑟瑟发抖，变得更加闭塞。

不能很好建立同学、朋友圈，不但让孩子身心受挫，还容易伤害自信。

如蝴蝶效应一般，孩子社交能力差，很容易殃及她在各方面的表现。

而同龄孩子，因爱好、感受、能力相当，彼此之间建立社交更容易。

一位从教多年的小学老师说，他会更信任那些「成熟、靠谱」的孩子，这些孩子的领导、组织、策划能力都有更多的锻炼机会。

03

超前教育的危害

可能在二年级后爆发

武汉一位妈妈，为了不让孩子输在起跑线上，5年内花12万给儿子杰瑞报了17个培训班。

杰瑞5岁时就学完了小学二年级的课程，小托福考试得了全国前三名。

可谓起跑年龄小，起跑跨度大。

高强度的学习下，杰瑞没有游戏、玩耍机会，连休息时间都不足，每周只能休息半天，每天都要学到晚九点才回家。

一年级时，杰瑞成绩非常优秀。但到二年级，杰瑞成绩就开始下滑，从尖子生落到中等生，渐渐地，他开始厌学、不写作业、上课走神……

不顾年龄的抢跑，损伤了杰瑞的健康，打消了他对未知知识的好奇，磨耗了一个孩子的正常心志。

美国心理学家格赛尔曾说：

任何一项训练或教育内容，成熟都是推动孩子发展的主要动力。

提前学习、训练，带给孩子的，是生理、心理、性情的多重伤害。

拼尽全力让孩子提前上学，因孩子生理、耐力、持久力、抗挫力等不成熟，很可能磨损了求知欲和探索欲。

有人会说：「9月份的孩子，跟8月份的只差一个月啊，孩子能有多大差别呢？」

可是别忘了，班级里可不都是8月份的孩子啊。儿童期的孩子生长迅速，几个月的年龄差，就能让孩子身体和思维发生日新月异的变化。

我非常庆幸去年没有提前把女儿送进小学，多一年的成长时间，她的各种能力都成熟很多。

记得去年，每天早晨送她去幼儿园，都要左喊右叫才起床。而今年上半年，女儿居然每天早晨准时起床，如果我没睡醒，她就自己在房间看书。

生理的成熟，让孩子朝气蓬勃，自理、自律等品格都逐渐形成，对知识，更是有着本能的渴求。

04

6岁后再上学

可以拯救孩子的视力

前段时间教育部发布了《综合防控儿童青少年近视实施方案（征求意见稿）》，因为近年来，儿童近视率居高不下、不断攀升，还有近视低龄化、重度化的趋势。

而据世卫组织的一项研究报告显示：目前我国近视患者高达6亿，青少年近视率居世界第一，小学生的近视率接近40%。

而学龄前是孩子视力发育的最佳时期。

不足6岁的儿童入学，写字、作业量都比幼儿园时大很多，孩子视力低下的几率变大。

邻居的儿子5岁3个月入学，孩子们课间时间短，很少下楼玩耍，而每天回家第一件事就是做作业。

这样算来，孩子的户外活动时间并不充足。

新加坡的一项研究发现：6岁以下儿童户外活动时间不足两小时，孩子近视几率会大幅增加。

如果为了让孩子早点上学，而搭上孩子的健康，想想就让人心疼，有点得不偿失呢！

05

孩子上小学，满了6岁自然是最合适的，真的不鼓励孩子早上，尤其是男孩，晚上一点会更好。

中国青少年研究中心副主任孙云晓曾建议：

男孩更不宜早于6岁入学。

他说，男孩的发育往往迟于女孩，有些5岁男孩的语言能力甚至只相当于3岁半的女孩。

如果提前入学，课堂上听得云里雾里，回答问题也含含糊糊，势必影响今后的学习。