<h3>今天上午我们辛店镇中心幼儿园除一名教师外派到北京学习外，其余七名教师，一起来到辛店宝贝树幼儿园参观学习。一走进宝贝树幼儿园，老师们都对园内的环境称赞有加！</h3> <h3>小班的宁南南老师说：早上八点当我走进幼儿园二道门的时候，穿着礼仪绶带的两个小朋友热情的欢迎我！进到小二班的教室，我也试着和小朋友们融入进去，很快孩子们都很喜欢我，我也坐下来和他们一起玩雪花片，想象着用雪花片做各种好吃的食物。还有一方面，孩子们的秩序感也是我将来工作的重点，在宝贝树幼儿园，董老师耐心的引导，三岁左右的孩子排队出门，上厕所，排队滑滑梯。</h3> <h3>小班的石艳艳老师说：今天我们所有老师有幸到辛店宝贝树幼儿园参观学习，刚到校门口，在门口的保安大叔都给了我一个惊喜，特别的热情有活力，每一个孩子他都能叫的出来名字，孩子们见了他更是主动的去和他打招呼，进园后，老师们的热情更是让人无法抗拒，通过观察交流能感受到她们团结.进取.敬业的精神。园长的热情接待，老师无私的经验介绍，让我们对以后的工作充满信心。</h3> <h3>在我看来：幼儿园合理的一日活动常规尤为重要。因为它是幼儿园教师保育、教育工作的顺利开展的重要依据，并保证了幼儿良好的作息规律，更有利于培养幼儿良好的生活习惯和时间感、秩序感。<br></h3><h3><br></h3> <h3>孩子的模仿性非常强。幼儿教师的为人师表、言行举止、行为习惯，都是孩子们学习的榜样，所以我们老师在日常生活中一定要处处规范自己的言谈举止、行为习惯，时时刻刻都做好孩子的表率。</h3> <h3>幼儿的自控能力是比较弱的。要想让幼儿养成良好的常规意识，我们教师首先就要让幼儿知道为什么要这样做，应该怎样做，进而提高幼儿分辨是非的能力。但是由于幼儿的可塑性比较强，他们良好的常规养成并非一朝一夕就能达到的，这就需要我们在教育中遵循幼儿的身心发展规律，要将常规教育晓之以理，要讲究培养的形式，要不怕反复的练习，并不断的改变形式，以此帮助幼儿养成良好的常规意识。</h3> <h3>通过今天的跟班学习，让我明白了幼儿园一日常规的具体要求，也体会到了一日活动常规的重要性。在以后的工作中我会加强一日活动的整合，更加重视孩子们的养成教育，日渐完善并持之以恒地做好幼儿一日活动常规工作。当然幼儿各项常规的培养及良好习惯的养成并非一日之功，更不能靠一时一会儿、一天半天就能形成的，需要幼儿教师长期的指导及训练，更需要各位家长的密切配合。</h3> <h3>通过今天的学习，我相信我们的老师都有相当大的收获，在今后的工作中，可以更好的完成自己的工作，教好每一个孩子！</h3>