<h1 style="text-align: center"><br></h1> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b>你的孩子学数学还在直接强记吗？</b></h1> <p><b>孩子在幼儿园就学习数学能为小学、中学的数学学习打下根底。据调查标明，入学前受过一年学前教育的孩童，不只在学习习气、语言开展及道德做法等方面都优于未受学前教育的孩童，并且在语文和数学主科成果上的差距也很明显。孩子在幼儿园的数学学习如此重要，怎么能让孩子喜欢上数学呢？要让孩子喜欢上数学，首先要了解孩子的思维特征，选择适合其思维发展的教学模式及内容。</b></p><p><br></p> <p><b><br>《指南》中说明指出，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的特殊价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。</b><br><br></p><p><br></p><p>来看看如何让数学变得更加趣味和生活化</p><p><br></p> <h1><p style="text-align: center;"><b>上述趣味数学活动，选自《幼儿快乐数学》</b></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;"><b><br></b></p><p style="text-align: center;"><b>《幼儿快乐数学》是什么东东？</b></p></h1> <p></p> <p><br></p><p><b>《幼儿快乐数学》研发背景</b><br><b><br>系出名门，源自英国 </b><br><br>上世纪80年代南京师范大学肖湘宁教授从英国引进的一套数学教学操作法。<br><br>南师大两代数学教育专家 携手南京名园 历经近40年千锤百炼<br><br>南京师范大学两代教育专家 以南京名园中华路幼儿园为实验基地，历经国家“八五”、“九五”、“十五”、“十一五”和“十二五”五个周期的重点课题研究，并通过系统化、科学化和本土化实验以及上万教师、百万幼儿的教育实践。</p> <h1 style="text-align: center"><b>《幼儿快乐数学》专家团队</b></h1> <b><br></b>