儒雅阳光 互助成长

◇◆◇·悠

家长

家访

左丽峰

教育

小组

儒雅

学习

学校

学生

小学

——乌达区胜利街小学五年级四班暑期家校交流

        近期乌达区胜利街小学领导班子成员、环节干部及各科任教师，分组进入即将升入六年级的学生家庭，进行假期学习小组的互访。家访前，左丽峰校长要求老师们从以下三方面进行交流。（1）向家长宣传我校的办学理念及目标。(2) 检查学习小组合作学习效果，进行有效指导(3)积极征求家长对学校及老师的建议和要求。

        “成为最好的自己，成为别人的榜样”胜利街小学以培养学生自主学习能力为重点，帮助即将进入六年级的学生合理规划假期，充分利用时间，提高自主学习、自我管理的能力，度过一个快乐而有意义的假期，特制定“儒雅阳光，互助成长”——暑期小组自主合作学习活动安排。

        左丽峰校长和家长们交流新的办学理念，学校秉承“以德树人，以爱育爱”的教学理念，做到以人为本，倡导学生树立“成为最好的自己，做别人的榜样” 的观念，力争成为师生喜欢，家长满意，社会认可的一流学校。

　　左丽峰校长提出胜利街小学育人目标就是儒雅阳光，因此她寄予孩子们多读书，培养儒雅的气质。同时成为一个阳光的人，希望孩子们拥有健康的体魄、健康的心理、积极向上充满正能量。通过养成良好习惯：读书的习惯和锻炼的习惯，才能够更好的适应未来的社会。

         李老师虽然还没和同学们见过面，但已经迫不及待的走进孩子们的世界，并提出数学也是需要阅读的新思想，让家长孩子们对数学有了新的认识。

        苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“学校里的一切问题，都会在家里折射出来，学校教育中产生的一切困难根源都可以追溯到家庭。”这充分说明了教育不只是老师的事，家庭的教育对学生也尤为重要。这就要做好的家校共育，多与家长沟通，多与家长交流，向家长介绍好的教育经验，与家长一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。家访中左丽峰校长针对家长们提出的困惑和教育孩子方面的问题一一做出解答。

        为使合作小组真正地发挥共同学习的作用，我们家长给予了一定的支持、监督和督促，并对小组的活动给予一定的评价，使小组合作活动能有“好的出发点，收获好的成果”。

        笑由心生，灿烂的笑容是身为人师幸福感的体现。家访是家与校的沟通，是师生心与心的交融；家访源自一份信任，家访源自一份责任。相信通过此次家访，学校和家庭的衔接将更紧密，更好地形成教育合力。