梁才,我曾是你的一份子

听雨的窗

<h3>由于转行,离开梁才已有两年。我知道,人离开了,心却从未离开。以梦为证,有时是坐在教室里给孩子们上自习;有时是查完寝走在校门口的石阶上;有时是在食堂就餐,听同事笑侃我光吃不长肉,浪费国家粮食……</h3> <h3>趁着学校放暑假,想去看看曾经工作了四年半的地方,安静的校园一如既往地纤尘不染。我知道,这样的纤尘不染是全体师生的严格自律换来的。想当初,作为班主任,地上的一个纸团,窗台的一点灰,都是我们的一个噩梦啊,必将导致卫生检查中的扣分,与“流动红旗”失之交臂。现在看来,环境的干净整洁给外来参观者带来的舒适、惬意之好感是当初我们没有体会到的。“和乐石”“榕园”以及榕园院中的“小脚印”依然是老样子。老朋友们,你们好!然而,校园也有变化,黄桷树、蓝花楹更加高大与繁茂,榕园外面的石板路已被小草镶上了青绿色的边。“名师风采”“星光大道”展示栏上再也找不到我的照片。操场依然那么宽阔,此时却没有了记忆中的热闹与忙碌。每天早上七点半,我们迎着天边的朝阳,急急赶来,带着孩子们晨跑、早操、背诵经典……每一个时间段干什么,几乎都卡着秒表,容不得我们有丝毫懈怠和放松,那是多么忙碌而又充实的生活啊……在无人的操场坐一坐,在种满桂花的林荫道上走一走,梁才,你的环境是那么美!</h3> <h3>梁才的寄读生多,孩子们把学校当成自己的家,把老师当成自己的妈妈。我们梁才人也把学校当成自己的家,可不是吗?早上和朝霞一起到校,晚上便是披星戴月而归。谁叫我们有一个平凡而又责任重大的名字——班妈妈。苦不苦?苦。累不累?累。后不后悔?不后悔。因为,这所学校会让你在工作中找到自信,像学校培养孩子的理念一样“针对学生的不同特点,发展至少一项特长。”老师也是一样,有的老师擅长教学,有的老师擅长书法,有的老师擅长舞蹈,有的老师擅长演讲,每位老师都有展示自己的机会。就像花园里的花,形状各异,香味不同,但绝没有被轻视的,她们都是春天的一份子。平凡如我,依然能忆起梁才给予我的小幸福。教学节中一等奖的奖状,师德演讲中台下听众感动的眼神,文艺汇演中的盛世鼓舞,年终总结大会上的诗朗诵,甚至是元宵节晚上食堂为师生准备的一碗汤圆……梁才,在你的怀抱里,生活是那么美!</h3> <h3>梁才的学生多,自然老师也多,男的帅气,女的漂亮。提到学校,便不得不提我那一拨可爱的同事。我们各自在自己的工作岗位上努力,各自对自己的工作负责,关系融洽而和谐。谁工作上、生活上遇到了困难,大家便伸出手去帮一帮。同教一个班级的老师更是如此,懂电脑的,主动帮着制作学生活动视频,擅长做学生思想工作的,主动当任课老师和逆反学生之间的润滑剂。课余,我们开无伤大雅的玩笑,嘴馋时相约出去吃火锅,更有甚者,悄悄在校门外提一袋凉菜,几个同志在办公室关上门“消灭”。(这个属绝密,不能被领导发现,更不能被学生发现。)其实,梁才的领导并没有领导架子,任何一个普通老师都可以和校长开玩笑。怪不得,学生都亲切地称熊校长为“慈祥的熊伯伯”。正像梁才学校的教育理念“和而不同”,梁才的老师们也是“和而不同”的,但他们都有共同的特点:敬业、善良、单纯……梁才的人是那么美!</h3> <h3>也许,这辈子再也不能重回三尺讲台,对着孩子们侃侃而谈。但我永远也忘不了,梁才给我的小幸福,更忘不了,梁才,我曾是你的一份子……</h3>