山水不在高深，仙龙助其名灵----记小学校长任职资格培训

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校长

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培训

年月日

教育

第场

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学习

育人

教师

　　2019年8月9日上午8:00，小学校长任职资格培训在项城市进修学校拉开了帷幕，教体局刘全军科长、进修学校付海云校长和崔春堂校长参加了开班仪式，会议由崔春堂校长主持。崔校长首先代表进修学校对刘科长和各位学员的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。接着公布了整个培训的流程和具有针对性和实效性的培训内容，希望大家认真学习，学有所获。

付海云校长立足当前、放眼未来，从举办培训班的目的、学什么、怎么学几个方面对全体学员提出殷切期望，要求学员在有限的时间内，全力以赴。通过专家引领，使自己的思想得到升华，素质得到提升，要让自己的思想认识迈向一个新的台阶，为新学期工作垫好基础，在教体局管理下共同发生、共同发展、不负重托为项城教育再谱华章！

刘科长为大家做了《学校管理方法和艺术》报告，报告指出：校长在学校中是否真正处于核心的地位，能否卓有成效的开展工作，取决于校长的管理能力和自身的专业素质。“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜”，作为校长，如何做好学校管理使学校更好的发挥春风化雨的作用是最应该思考的问题。刘科长强调：“一个学校能否健康和谐的发展，取决于校长的专业素养和管理办法。学校文化是学校的灵魂，校长文化领导力的核心在于高校整合凝聚学校文化建设的力量，促进师生全面健康和谐幸福的发展。”

刘科长以他敏锐的职业视角给在座的每位指明了方向。 一个有定力的校长，善于以强大的内力排除纷扰，诚心竞技办学，踏踏实实做人，全力实现既定的办学目标，这就要求校长必须具有极高的内心修为，做到光明磊落、坦荡无私、心地清净、淡泊名利。

　　2019年8月9日下午，培训进行第2场：由班主任李恒立带来的《“互联网+”时代 小学校长必备的信息技术能力》。李主任从如何理解教育开始到智慧校园的创建，强调一所好学校是以制度促文化，以文化成特色的一个过程。一个学校就是一个小型社会，要建设“人人皆学，处处能学，时时可学”的学习型社会，必须坚持不懈的推进教育信息化，校长作为发展迅猛的现代文化的创建者、引领者和传播者，掌握各种教育信息技术刻不容缓。

　　2019年8月10日：精诚学校韩爱华校长在带领大家晨读，韩校长的声音清脆悦耳、抑扬顿挫。在她领读下，大家读起《爱莲说》和《陋室铭》朗朗上口、意犹未尽。个人比较喜欢《爱莲说》这首散文诗：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝……”，水陆草木之花，唯莲乃花中君子也。当年刘禹锡被贬，被迫三次搬家后得一草房还能以豁达的心态写下《陋室铭》，我们在工作中面临的问题又算什么呢？凡事以“斯是陋室，惟吾德馨”的心态去看待，烦恼便会减少许多。可见班主任李恒立对晨读内容的选择多么用心，意在提醒广大党员干部不忘初心、勇于担当的使命感和洁身自好的品德。

　　2019年8月10日上午，培训进行第3场：由教体局郭从新主任带来的《落实教学常规，提升教学质量》。郭主任上来就给大家“松绑”：“我讲的不叫讲座，一不给大家留作业，二不让记笔记，我就和大家一起看看视频、讲讲故事、做做游戏……”。从视频《变化迅猛的世界》和《未来的课堂》让大家有职业危机感，21世纪的文盲是不会学习的人，我们要把“做培训、听报告”当成福利而不是任务，在学习中开阔眼界、更新观念、启迪思维、胸怀祖国、放眼世界才不被这个发展迅猛的世界所淘汰。

郭主任从两道常见的数学题“鸡兔同笼”和“换喝啤酒”的独特简洁解题方法释义一个人的素养：一个人的素养体现在你弯腰捡起的一个纸片儿、开车时的礼让行人等生活的点点滴滴中。从一个简单的手势告诉大家：人是有差异的、人是可塑的、人也有不可逆转性。高莉老师常说“一个人的核心素养就是在学校所学的知识忘记之后剩下的东西。解决数学问题的思路更是一种生活中解决问题的重要思维方法和策略。”，郭主任独特的授课方式让大家在轻松、愉悦、和谐的氛围中学到了教育方针、教学思路和工作方法。

　　2019年8月10日下午，培训进行第4场：由教体局训科范俊宇科长就《关于师德》和大家探讨，范科长从最近炒的比较热的三个校园事件告诉大家为什么开展师德教育。针对教师的种种不良行为，教体局出台八个抓手的解决办法。强调校长是第一责任人，要带好头，组织好本校教师学习《新时代中小学教师职业行为10项准则》，做好师德标杆。

范科长从一个个身边的、网上的触目惊心事例说明师德的重要性。印象最深的是，范科长让在座的校长们谈一谈安徽教师投河自尽之事时，一位校长提到，校长要关爱老师,范科长说：“这才是我想听到的答案，校长要学会关爱老师，关注老师的身心健康发展，让老师学会自我保护，保护好自己的老师就是保护好自己的学校……”可见范科长对一线教师充满理解、同情和关爱！

　　2019年8月11日：今日晨读内容是毛泽东的几首诗词《长征》、《水调歌头.游泳》、《蝶恋花.答李淑一》。我们的开国元勋不愧是集思想家、政治家、军事家、书法家于一身的一代伟人。曙光在前胜利在望时，满怀豪情写下壮丽的诗篇《长征》，一首八行七律概述了红军二万五千里长征的艰辛历程，而毛主席把所有的艰难困苦看作“细浪、泥丸”，既鼓舞了士气，又震慑了一切革命反动派；《水调歌头.游泳》中当代与古代融为一体，现实世界和神话世界打成一片，创造了一个超越时空奇幻瑰丽的意境，讴歌了我国人民改造山河，建设祖国的伟大业绩；毛泽东的诗词豪放而不失婉约，虎气雄风、一世坚强的毛泽东也有柔情的一面，百忙之中回信李淑一《蝶恋花.答李淑一》，表达了对双方失去爱人的沉痛之情和缅怀之意，重读他老人家的诗词，能让我们更好的了解和认识历史，尤其是中国共产党的奋斗史、成长史。让我们再一次领略毛泽东写诗填词的卓越才华和中国古典诗词的艺术魅力，从而丰富生命、陶冶情操。

　　2019年8月11日上午，培训第5场：由项城市第二高级中学校长杨帆为大家传授《我们应该如何做教育》，杨校长以哲学三问开场：我们每一个人都要明白我是谁？从哪里来？到哪里去？突然想起《西游记》中唐僧常说的三句话：贫僧唐三藏，从东土大唐而来，要到西天拜佛求经！由此引出教育三问：为谁培养人？培养什么样的人？怎样培养人？教育是为国育才，高考是为国取才，而我们目前培养的人才是否真正为国所用是关键问题。

杨校长以孔子贯穿整个讲座。结合当今教育的现状和多年的工作经验，用孔子思想解读当今教育的方式，引经据典、博古通今、通俗易懂，让学员的内心一次次受到洗礼和震撼，让学员在愉悦中明白教师自身专业素质的提升是体验幸福感的必要，要用爱和智慧去开启教育，整个教室时而宁静，时而笑声一片。我们要学习孔子精神，把传承文化的责任揽在自己的肩上，把教育当成自己想干的事业才不至于有职业倦怠，才能在教育这方热土上留下痕迹。

2019年8月11日下午，培训进行第6场：由教体局安全办马纯良主任做《校园安全》培训，马主任先以一段视频让告诉大家：80%的安全事故是可防可控的。以亲身经历告诉大家安全事故易发时段、易发地点及应对措施。

马主任从三个方面阐述校园安全与防范：一、充分认识学校安全工作的极端重要性。生命不保，何谈教育？学校安全不单单是家庭的责任，学校的重负，更是国家战略。在安全事故频频出现的严峻形势下，习总书记就安全提出六大要点、十句“硬话”。因此建立健全安全责任体系势在必行。

二、探究安全事故的原因，管控安全事故风险。究其安全事故的原因，不但有学校、个人、家庭因素，孩子还容易受不良社会风气、价值导向、社会“特殊”人员的影响。马主任还特别强调了学校安全工作的标准和类型，要做到设施达标（抓“基础”，抓“三防”）、管理到位（明确责任、建章立制）、教育经常（贯穿学校教育整个过程）、救助及时（及时救治、告知和报案）。并对校长职责要求，任课教师职业操守做了详明要求。

三、学校与未成年学生之间的法律关系。

学校不是学生的监护人，但学校对未成年人有教育、管理、保护的义务。

马主任的讲解不但涉及面广，而且实用有效。

　　2019年8月12日，“常读常新，常悟常新”，今天的晨读内容依然是毛泽东的诗词。这三首诗词是大家比较熟悉的，耳熟能详的。只是在这里大家一起坐在教室里重温经典，再次感受一代伟人威武不屈的英雄精神、顶天立地的豪杰气概和至大至强的阳刚之气。用吴迪主任的话说就是：我们又重回学生时代！毛泽东同志积极向上的人生态度，开阔的视野和博大的胸襟引领着一代又一代人去“指点江山、激扬文字、粪土当年万户侯……”，教会我们化悲痛为力量，积极乐观应对人生的挫折，真是越读越有味道，越读越让人精神抖擞。

2019年8月12日上午，培训进行第7场：有周口师范学院王德才院长给我们带来《强化师德素养，做“四有”好教师》，王院长先不急于进入主题。而是花费将近半个小时的时间强调培训的纪律和培训的重要性。王院长说：我们每个人都有多重角色，在座的无论你的职位是什么，你坐在这里就只有一个身份----学员，学员就是以学习为主要任务，当你在某一时间某一节点范围内，认不清自己的角色，就会产生角色冲突，就是不务正业。现代社会网络发达学习的途径有许多，但培训班的这样平台和环境是在网络里找不到的，这就是显性课程和隐性课程的区别。学习不是最终目的，把学到的东西进行融合、内化、生成自己的观点和理念才是最重要的。

王院长从师德中存在的几种常见问题：人在曹营心在汉、做一天和尚撞一天钟、对待后进生冷漠无情、经不起金钱诱惑、师表意识淡薄等对教师提出爱岗敬业、热爱生活、尊重家庭、依法执教、廉洁成教、为人师表等要求，并举例说明每一种观点重要性。

讲到平台和环境对一个人的影响，王院长说：“大学生不是学出来的，是‘熏’出来的。”很多人都是在潜移默化不知不觉中受到积极的或消极的影响。培训班是一个自我成长的平台，在培训班学到了什么不重要，如何把专家的东西内化成自己的才是最重要的。

王院长的讲座语气中肯、内容充实。让大家明白：要用爱和智慧去开启教育。

2019年8月12日下午，培训进行第8场:周口师范学院教育学专家刘海生教授为我们讲授《学校管理的方法与艺术》。刘教授认为：管理以管人为中心（以人为本），管人以管心为中心（人心管理），所以学校管理者应该努力提升自己的文化底蕴和内涵，遵循教育规律，落实立德树人的根本任务，凝聚人心、完善人格、开发人力、培养人才、造福人才。强调校长要深入课堂、参与研究，指导教学，努力提升教学领导力，结合教育部文件新的教育观，刘教授指明了课题研究的方向，并阐明了新颖观点的主要内容：教育如何做到知行合一、立德树人的关键是什么、六育人（课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人）模式的推进工作、综合实践活动课的课程结构等等，课题选择上要有三种眼：飞鸟眼、蜻蜓眼、蚂蚁眼，比喻形象贴切、通俗易懂。没有文化底蕴，何谈管理艺术？

   接着刘教授分享他的一篇文章《镜面反思法》，从树镜子、镜头记录、自照镜子、互照镜子、借镜子、美化镜子等几个方面说明堂课教学研究的方法和思路。记得教研室郭秋丽主任也提出过通过观看课堂实录发现自身问题的方法，在这篇文章里，刘教授多角度、多层面的阐述“镜面反思法”的优点和重要性，对我们今后的教学工作有很大帮助！

李教授衣着朴素，语言平实而实用。 论起管理的艺术，刘教授以北京最神秘的学校----正泽学校校长、全国知名教育家李烈校长处理老师因评课受打击而哭泣一事说明原则性和灵活性统一起来的重要性。管理本身就具有经验性、随机性、多变性和创造性，不是仅仅靠一节课就能学到的本领。

　　2019年8月13日上午，培训进行第9场：有扶沟县实验小学校长刘公社就《基于学校现实提升学校办学水平策略》展开论述。从刘校长播放的学校短片可以看出：扶沟县实验小学在刘校长的带领下日渐发展、成熟、壮大，师生面貌积极向上，整个校园欢乐祥和。

刘教授指出：校长要基于现实，看清自己的方位，追求自己的梦想，永远不要为了学校而迷失自己，因为学校永远不是自己的，而从事校长的经历、经验和体会才是自己的。所以刘校长的目标明确，就是“遥遥领先当第一，做垄断教育”。具体策略就是融合优势“兵力”，集中优势资源。

刘校长是一个注重学校师生身心发展的心灵导师，追求幸福目标、创建幸福体系，大大提升了扶沟实小师生的幸福感。

刘公社校长注重用技术的力量提升学校办学水平。他本身就是一个计算机高手。整个学校管理系统都是他亲自编程，既实用又方便，应用起来得心应手。这一点恐怕很多人都望尘莫及。因为有了一整套的信息管理系统，手机可以随时操作。所以就省去了很多管理上的繁文缛节，比如刘校长一个学期只开两次会，一次开学时，一次期末，每一次的会议都是老师所期待的。每一次会议都要准备一两个月，开一次高质量的会远比周周都开会的效果要好得多，这好比一个人读书，要学会精读。一本书的内容精彩之处往往只是一个结论、一个故事、一个方法、甚至只有一句话，大部分的内容都是为了证明、说明、铺垫精要而存在的。

　　2019年8月13日下午，培训进行第10场，由项城市进修学校曹晓伟老师为大家的带来的《课程与信息技术融合》。曹老师带我们来到机房边讲解边演练。从雨课堂到101教育PPT的实际操作；从文档的下载到视频的下载方法，无不透露着曹老师精湛的多媒体教学技艺。尤其是利用硕鼠下载器下载视频，方便快捷、简单易操作，格式工厂的作用之大，令人震撼。

　　2019年8月15日上午，培训第11场：由项城党校郭华校长为大家带来的《正确认识当前国际国内形势，确保党的领导更加坚强有力》，郭校长主要从三个方面来论述：七大主要因素基因图谱决定了中国共产主义这一马克思主义政党的先进性、现实中的中国共产党面临的挑战，考验和危险、改革开放40年中国一直不变的主旋律。

郭校长从国际形势的新变化带来了挑战，到社会变革的新发展；从周边不安定因素产生的新矛盾到思想政治领域斗争的新特点来说明中国目前所面临的挑战。而45米太阳能无人机的发明、航天卫星条件的发展、5g时代的到来无意不再证明中国正处于迅猛发展的阶段，只要我们中国共产党牢记初心、不忘使命，完全可以面临这些挑战。

2019年8月15日下午，培训进行第12场：有王明口中心校张新军校长为我们带来《不忘初心，扎根基层，为梦坚守》讲座。出生于教育世家的张校长梦想和初心就是当一名校长。回顾起成长的历程，张校长引用孟子的《生于忧患，死于安乐》中的一段话“天将降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨……”。

有丰富的教学和管理经验的张校长认为做好校长的标准有四点：一、好校长应具备一名好教师的基本素养；二、要脚踏实地、摆正位置、摸清底子、用心做管理；三、 做校长要有自己的办学理念和办学思路；四、注重人文关怀，构建和谐向上的团队。并以自己的切身经历和工作经验为大家提了切实可行的建议。

　　2019年8月16日，今日晨读内容是李白的《将进酒 》，此诗作者虽感叹自己怀才不遇，又通达乐观；有及时行乐的消极情绪，又洋溢着豪情逸兴。一千两百多年前的诗句，今日读来，依然让人血脉喷张，诗人如椽巨笔喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震动古今的气势和力量，这就是中国古诗词的魅力。

　　2019年8月16日上午，培训进行第13场：有市财政局孙科长《学校财务管理实务》，孙科长从教师待遇说起:目前国家坚持尊师重教，教师待遇不断提高。学校更要坚持党的政治领导，全面从严治党，实施教师党支部，认真落实好“把骨干教师培养成党员，把党员教师培养成教学管理骨干”的双培机制。

孙科长进行大量的、各个方面的中小学校财务案例分析，让大家更清晰的了解学校财务制度和相关的法律法规，为今后的财务工作指明了方向。

　　2019年8月16日下午，培训进行第14场，由千佛阁中心校曾黎明校长为大家送上《让乡村儿童成为最好的自己》，曾校长是一位典型的学习型、思想型的校长。首先他通过年过八旬还在T台走秀的王德顺的短片告诉大家：“梦想什么时候开始都不晚！除了你自己，没有人能够阻止你成功”。他本人从2019年1月开始读书、学习、写文章，到目前为止已经创下30多万字的文章，成为马云乡村人才计划伙伴班成员、上海火柴公益组织火柴校长、中国幸福教育幸福园丁、新浪网乡村教师代言人，集多重身份与荣誉于一身。一个来自乡村小学的校长能有如此的成就，与他明确的人生规划和艰辛的付出是分不开的。曾校长采取1万小时理论刻意练习读书、写作、反思、实践，用三年时间打造一个更好的自己。其实他已经在自己的领域达到了很高的水平，也就是常说的仅占0.1%的“不知道自己知道”。

曾校长反复强调的还是读书、读书、再读书，不是读灯红柳绿消磨意志的书，而是要读与自己工作生活能结合起来的书、教育好自己子女的书、修身养性的书。并引用电影台词、名校长、名教育家和著名作家的名言说明读书的益处。社会发展日新月异，经济发展突飞猛进必然促进教学方式的改革。作为校长必须与时俱进，打好自己的文化底蕴基础，形成形散而神不散的牢固个体。

曾校长在袁张营小学任校长期间打造致美教师队伍、致美学生、致美家长学校、致美校园文化。得到了领导、师生、家长和社会的一致认同。相信以曾校长的海量阅读、笔耕不辍加上对工作的挚爱和认真负责的态度，会走得更远。

　　2019年8月17日上午，培训进行第15场：由南阳师范学院的董建春教授带来的《如何做一名合格的中小学校长》，董教授没有急于授课，而是先以幽默风趣的语言讲了鼓掌的三大好处来烘托课堂的气氛，又借陶行知和苏霍姆林斯基两位大教育家的名言对校长的作用做了重新界定：“校长是一个学校的灵魂，要评论一所好学校，首先一要评论其校长；有什么样的校长就有什么样的学校。”，并出示本节课的学习目标，让大家明白本节课的学习任务和重点。董教授提倡学员参与式学习，说没有参与的学习就不算真正的学习，从“要我学”变成“我要学”。

董教授从国际经济形势到5g时代；从校长要迎接挑战到培养创新人才；从教育教学的改革到课程改革的挑战；从《义务教育学校校长专业标准》到《管理标准》为大家做了一一阐述和详细解读。董教授强调“万世师表”，作为教师的教师更要以德为先、率先垂范、向陶行知式的乡村教育家杨瑞清校长学习。

专业标准坚持育人为本，爱因斯坦曾说：首先要成为一个人，其次才是艺术家，再次成为音乐家，最后成为钢琴家。可见成人比成才更重要，而目前很多的家长和老师，只要求孩子成才而忽视了育人，这是目前教育需要改进的地方。《麦肯锡报告.塑造未来》一书中指出：良好的教育=E×（K+T+L）,可见道德品德是教育的重中之重。

董教授把中小学校长的职业总结为三方面：价值导向、教学领导和组织领导。提起育人文化，董教授说：我们要坚持以人为本，要健康第一、家庭第二、工作第三，反对为了工作不顾一切的工作方式，失去健康会失去一切，一屋不扫何以扫天下？

　　2019年8月17日下午，培训进行第16场：由第一实验小学孙建华校长为大家带来《脚踏实地 仰望星空》充满教育情怀的报告。孙校从校长的素质要求（知识，能力，品德，眼光）、校长的几个岗位（坚守教学第一线，坚守学校大门口，坚守放学路上，坚守教育思想的引领，坚守好几个角色）、校长的日常工作（每天，每周，每月，每学期，每年）、校长的人格修炼与管理策略、我的工作实践、校长的压力和困难、校长的发展与建议等7个方面进行论述。

提到校长必须具备的能力时，孙校长认为一个校长首先要有好的口才，而好口才不是天生俱来的，它需要丰富的文化内涵做支撑、敏捷的思维能力做后盾。因此，要求校长带领本校区教师进行大量阅读，只有多输入才能高产出，而孙校长本身就是一个才华横溢，出口成章，舌战群儒的专家型校长，是我们的榜样和标杆。

从孙校长的日常工作可以看出，孙校长是在脚踏实地仰望星空，不但有梦想，有追求，而且是在一个一步一个脚印的努力着。

2019年8月18日上午,培训进行第17场:河南省财经金融学院任民教授为大家带来《新课程改革背景下的学校文化建设》。一个学校的发展离不开良好的校园文化建设，任教授以省内最好的小学——金水区文化路一小的校训“以文化人 知行合一”告诉大家什么是文化——文化就是老百姓口中的“风水”。

陈教授不愧是博古通今、上知天文、下知地理的河南省校园文化建设第一人，为学校文化定义：学校文化是学校生活中沉淀下来的，主观见之于客观的东西是学生日用而不知，而明天却要带走的东西，他暗示的是本校的规矩。并《周易.贲卦》和《蒙卦》应用于校园文化建设的思考中。通过他为几个学校创建的校园文化及校歌可以看图任教授的脑容量之巨大，解释起文化来，30多个成语一气呵成。任教授深邃的思想，以及大量真实生动的校园文化案例，带给校长们的是深深的启迪，掌声和笑声包含着对他所讲知识的认同、心领神会和由衷的赞叹。

任教授所作的文言文《新柳文化记》“师者之教，非以爱安之，以德服之耶？………”让人再次叹服，最后任教授以校长必须具备的4个意识，即“元、亨、利、贞”为这次讲座画上了完美的句号。虽然已经过了放学时间，大家还是意犹未尽……

　　2019年8月18日下午，培训进行第18场：在班主任的组织下，大家分组讨论工作中遇到的问题和困惑。大家不愧是具有多年管理经验的校长，每个组都讨论激烈，并推荐组员积极踊跃发言。大家提出的问题有个性的，也有共性的，相互之间解决了不少工作上难题。

　　学习的日子总是过得很快，大家也都收获满满。有人说一个人学习的三大基本思路与方法是：1. 向有思想的人学习。也就是说，要向名师名家学习。2. 到产生思想的地方去学习。即到高端平台上学习，比如高校或者名校。3. 进入优秀的群体中学习。就是广泛结交同行中的优秀人才，与优秀者为伍。此次培训三项俱全，在进修学校能走进近这样一个高手林立的优秀群体，我倍感自豪，每一个校长都是我学习的榜样和老师。

每次培训都会有一个忙碌的身影穿梭于每一个教室引荐名家名师、为学员们加油打气。布置整个培训流程不辞辛苦、牺牲休息日为一批又一批学员的培训保驾护航，他就是我们进修学校培训处的吴迪主任。在这次培训中也特别要感谢李恒立和李杰两位班主任，他们对工作一丝不苟、对学员严爱有加。正因为有了他们在背后默默的付出，我们的培训才能高效落实！

本次培训结合教育改革和发展的形势，贯彻理论联系实际、按需施训、注重实效的原则。不但聘请专家教授、教体局相关领导和负责人传授理论课，还聘请一线富有教育教学经验的名校长、中心校长为学员们分享管理经验，使大家接受了一次系统的教育管理培训。

为期10天培训虽然结束了，但是思考却没有结束，行动更没有结束。因为所有的结束，都是另一个新的开始，我们是行者，步履轻盈的行走在教育的路上，我们的行囊中为教育准备了一切——理想、智慧、激情、诗意和力量。尘世里，工作是最好的修行。我们要对自己的工作和生活始终保持一种热情，这是平凡的一生最好的活法。几天的学习校长们充满激情，热血沸腾地奔跑在成长的道路上，我们学习的热情炫染了这个暑假。我们将不断追求新的高度，开创大项城教育更加美好的明天。