实践育人，秦皇岛市先行

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2019年6月23日“中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见”（以后简称《意见》）印发，“董耀会长城文化推广实验校”暨教师发展中心附属实验学校、和安里小学、耀华小学、东港路小学认真学习并针对“五育”并举这一要求，着力解决素质教育落实不到位，特别是学生综合实践能力相对缺乏的问题。

在市教育局刘红军局长、海港区政府孙毅副区长、海港区教育体育局晁迎锋局长、胡浩副局长、中国长城学会董耀会副会长和秦旅控股集团的大力支持下，秦旅山海火车成为秦皇岛市中小学生社会实践的大课堂。

董耀会长城文化推广实验校四、五年级的学生成为首批“趣山海火车，学长城文化”的社会实践大课堂的学生。

经过金牌导游李雪松，金牌导游的师傅东北大学吉羊教授的培训，经过老师和家长的个别指导，经过合作团队的反复练习以及长城博物馆、文化广场、柴禾市等多次活动的演练，第一批600多名长城公益讲解员正式上岗了。

在“利齐马”台风尚未登录秦皇岛之前，教师发展中心附属实验学校的长城公益讲解员登上了秦旅山海号火车。这是在长城公益讲解员的社会实践已经持续30天，海港区东港路小学、耀华小学、和安里小学的已有400多名学生登台后又一所学校的开讲。

今天来讲解的是五年级四班的部分长城公益讲解员。班主任张惠娟老师看了孩子们的精彩展示，深有感触地说：让学生走出课堂，走进广阔的天地，学生受益颇多。从开始的扭扭捏捏到现在的落落大方，这是从内到外的成长。孩子们为了吸引游客的目光，可谓八仙过海，各显神通，这是自信的展现，更是对孩子沟通能力的培养！看到孩子们与人互动时真诚的微笑，车厢内捡拾垃圾的文明行动，我感到骄傲，为我的孩子们，也为这个城市骄傲。

您看到的是孩子大方的展示，实践活动之前他们是什么样的呢？任昱澈是一个比较内向的孩子，很少笑，在班里总是那么安静，课下或者写作业或者看书，连教室门都不爱出。“趣山海火车，讲长城文化”，让他改变：一个月前，他与伙伴合作时还是那么腼腆，那么六神无主。经过一个月的积极备战，他说话的声音越来越大，眼神越来越坚定。考试前经过海选，他终于成为首批长城公益讲解员。

看，今天他临上场时还有些许紧张，但当他真正站在山海火车上，面对热情的游客时，大方得体，言语自然。介绍家乡，全身透露着精神气，和同伴一起给大家跳了“请到长城来滑雪”，一个阳光自信的少年呈现在游客面前。

这样的社会实践得到了家长的大力支持，他们见证了孩子的成长，周筱妈妈说：孩子盼着今天已经盼了一个月了，昨天练习她晕了，今天我还担心呢，可孩子早早就起来了。这样的综合实践活动让孩子面对很多项自我挑战。身体素质、耐挫能力、坚强意志都还需要这样的历练！

每一位学生都在成长，看他们的表现让人惊讶。做长城公益讲解员，厚植家国情怀，传播中国正能量“董耀会长城文化推广实验校”走在实践育人的路上。