<h3> 京师悟道 第三天</h3> <h3> 首先，每日早课例行的革命故事分享，由晋城七中李娜老师为我们分享了左权将军的故事。向左权将军致敬!向无数的革命烈士致敬!</h3> <h3> 今天，会议室掌声不断，高潮迭起，我们有幸迎来了三位老师的讲座。他们有的重实践指导有的重理论引领，但同样诙谐幽默，妙语连珠， 在互动交流中寓教于乐，让我们领略到了真正的大师风范：他们对生活无尽的热情，他们对工作不变的虔诚，他们深邃的思想，他们超凡的口才，他们的家国情怀，他们的精神追求…… 所有这些将我们在场的每一位深深折服。</h3> <h3> 上午贺国卿老师的讲座，妙语连珠，轻松愉快，幽默风趣，精彩绝伦。新时代下的老师，需要不断“修炼”。那么修炼之道是什么呢？贺老师为我们指明了方向：一向唐僧取经，成功的路上，没有捷径，那些登上巅峰的人，从来都是守护心，坚持梦想，从不放弃的人。二向宋江学习管理，好老师要送公明，有意义，有义气，捧一点，忙一点。三向孔子请教，心灵有了高度人生才有风景。改变，从学习开始。多读教育报刊、多读教育理论、多读学生们读的书、多读人文经典、多读所带学科的书籍。努力成为习近平总书记四有好老师：有道德信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。 <br></h3><h3> </h3> <h3> 下午，张金成老师运用互动游戏调动学员的积极性，寓教于乐，启发班主任既要脚踏实地，又要仰望星空。他说，新时代的班主任身处在教育改革关键时期的最前线，必须将自己的人生与世界、国家、社会紧密相连，从今天开始，做一个有思想、有抱负的人，拥有属于自己的芳华。为践行习总书记提出的新时期要把“立德树人”作为教育的根本任务，班主任需要具备观察力、整合力和转变力，通过德育工作，使学生成为有智慧且品德高尚的人。<br></h3><h3> </h3> <h3> 晚上，迟希新教授从教师专业发展的角度为听众深刻解读了如何做一名全面发展的教师，如何引领学生成就最好自己。</h3><h3> 班主任的显型教育和隐性教育都显得尤为重要。班主任既是学生的精神关怀者，又是学生提高自我效能感的直接导师。所以，教育无小事，事事是教育。教师无小节，处处是楷模。</h3><h3> “以其昏昏，难以使人昭昭”</h3><h3> 真正的教师，是一直走在修行道路上的人。</h3><h3> 这是社会对教师这一职业的期许，更是教师本人对自己的期许。在讲座中，迟教授对教师有着严格的要求，他讲到：“老师站得高，学生才能看得远；老师视野宽，学生才能心胸阔；老师有追求，学生才能有梦想；老师有志趣，学生才能有品味。”如何进行教师素养的修习，迟教授的观点可以总结为两个关键词：一是智慧，二是情怀。智慧可以让我们的教育教学多一些从容和理性，而情怀则让我们从教育的名利场中摆脱出来，真正站在育人的角度去审视教育和教学。</h3> <h3> 修炼自我，从学习开始，读书写作，反思实践，使自己快速成长，练就"行到水穷处，坐看云起时"超然物外的境界。班主任之路任重道远，我们必将不忘初心，砥砺前行!</h3>