<h1><font color="#167efb">让古籍里的文字“活”起来</font></h1><h1><font color="#ed2308"></font> <font color="#167efb"> ——浅谈数学传统文化的挖掘</font></h1><p style="text-align: center;">赵晓兵</h3> <h3> 赵老师分别从数学传统文化挖掘的必要性、数学传统文化挖掘的现状和数学传统文化挖掘的做法三大方面展开来讲。最后，还为大家提供了关于数学传统文化的课例研发思路。我们真切的感受到数学文化不仅需要了解，更需要体验和实践，作为数学教师的我们绝不能让数学传统文化再沉睡！</h3> <h1><font color="#167efb">开窗放入大江来</font></h1><h1> <font color="#167efb"> ——打开“融媒体”这扇窗</font></h1><p style="text-align: center;">宋新军</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb">核心素养下简约教学案例分析</font></h1><p style="text-align: center;">马向东</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">课例交流</h3></font></h3> <h3> 马老师用理论与实践相结合的方式，为我们深入剖析教学案例。引发我们的思考:如何培养学生用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表达世界。作为教师，我们不应该抱怨学生，而是应该反思自己。及时更新教学观念，改进教学方法，真正的服务好学生，促进学生的发展！</h3>