我的恩师马新民

冰雪

今生有幸，不早也不晚，在马新民老师初为人师教五年级语文那几年，我恰好升到五年级。马老师戴着一幅眼镜，温文尔雅，教学有方，很少责罚学生，深受学生爱戴。

不忘师恩，是做人应有的礼节。抽点时间看看老师，当着老师的面郑重地说一声谢谢，是我退休以来要做的第一件要事。我想，我不说，马老师一定不会知道，不知道他的一句话不仅影响了我的前半生，也正在影响着我的余生。

今年的8月8日，是立秋之日。秋天意味着成熟与收获，也意味着富足和喜悦。那一天，我专程回去登门拜访了我的恩师，邀请了当年的同班同学陪老师喝了杯酒，跟老师拍了几张照片，完成了我今生今世一个最大的心愿。时光如梭，再见恩师，听闻已年近古稀。饭桌之上，千言万语注壶觞，一杯薄酒谢恩师！

实事求是地说，是马老师为我指明了努力的方向和前进的目标，成就了我的职业生涯，我一直心存感恩。刚结婚那些年，每次回到老家，我都会打听老师们的情况，但因为各种原因，一直没有去过老师家。直到1993年初夏，在家休产假时，我才第一次到家里看望了李春孔、苏诗川和马老师。有一年去两坂村下乡，我去拜访过一次李鸿义老师，不巧的是老师出门没在家，只好给老师写了几句问候的话。忘了是什么原因，村里的同志没带我去看李作勇老师，很是遗憾。作为女人，我很羡慕男同学，不用远嫁，老师同学想聚就聚，很是方便。

最近几年，通讯方便多了。在苏春华和苏广忠同学的张罗下，分别四十多年的老同学终于取得了联系，建了微信群，并于2018年元旦在县城聚会了一次，拍了我们班第一张同学合影。今年更是开心，在老同学群里看到了春华转发的马老师发表的美篇，让我跟马老师取得了联系。

马老师虽然只教了我一年，但是他的一句话却鼓舞了我四十多年，让我不甘平庸，超脱了统计职业的枯燥与平凡，实现了统计人生的最绚丽的梦想。每次伏案笔耕，老师的话都让我充满信心，坚信自己能够把庞杂的数据和表格，变成高质量的统计论文。当我获得全国优秀论文二等奖的时候、作为山西省唯一代表应邀参加第59届世界统计大会并作论文交流的时候、被评为临汾市委联系的高级专家（临汾市统计局有史以来第一位）的时候，我首先想到的就是我的恩师，感谢马老师曾经给予我的鞭策和鼓励。

我永远记得，五年级那个不寻常的一堂课。上课铃声刚刚停下，马老师就从教室后边的办公室里走出来，手里拿着一摞作文本走上讲台，对同学们的作文进行点评。那期的作文题目是《<卖花姑娘>观后感》，前两天在学校篮球场放映过。《卖花姑娘》是我成年以前看过的感染力最强的一部电影。那晚，同播的还有下石门村，放映中间出现过几次断片，人为的冷场虽然破坏了故事的连贯性，平复了大家高亢的情绪，但依然催人泪下，不少观众痛哭流涕，男女老少无不唏嘘。那篇作文，是小学期间，我第一次熬夜完成的十几页的观后感，得到了马老师的肯定和表扬。那天，马老师开心的表情、肯定的语气和欣赏的眼神，让我倍受鼓舞，尤其是未来小作家的褒奖之语，让我牢牢地记在了心中。

马老师的话，也许只是不经意中随口一说，过后就忘了。但是，对我来说，却像中了头彩，高兴得无以复加。我相信师无戏言，老师的话就是预言，是鞭策和鼓励。从此以后，我爱上了语文，爱上了写作。工作之后，虽然没有从事专门的文学工作，但不影响我的志向，因为我不能让关心我的每一位老师都对我失望。曾经，李作勇老师把他的一套针灸和一本针灸专著送给了我，希望我对针灸有所研究，我没能完成李老师的心愿。李鸿义老师夸我小画家，我没有朝那方面努力。樊力科校长嘱咐我上学期间不要恋爱，我也没做到，高考前一个月关键时刻分心，以半分之差落榜，让我悔恨终身，经常梦回考场。说心里话，不是完全没有机会去看望老师，而是潜意识里不好意思见老师，无颜面对关心过我的几位老师和校长。

花甲之年，忽然之间我终于想开了。老师们桃李满天下，能记起的学生只是少数，值得牵挂的学生也就更少，记得对学生讲过的话就更是少之又少了，所以自己的顾虑应该是多余的。对于学生来说，一生最多也就二三十位老师。老师忘记学生是正常的，学生忘记老师，就有点说不过去了。除了家人，在这个世界上，也只有老师正真地关心爱护和教育过我们。所以，最该感恩的是为我们辛勤付出的那些可敬可爱老师们，特别是表扬和鼓励过自己的老师。

老师是人类灵魂的工程师，是世界上最崇高的职业。在侯马，小时候跟母亲出门，常见学生向母亲敬礼问好，母亲微笑着回一声好，心里比吃了蜂蜜还甜的样子，看得我很是羡慕和敬仰。在村里，礼节少，也不懂礼节，学生见了老师总爱躲着走，躲不了就冲老师浅浅地笑一下，就权当是打过招呼了。小学和初中那些年，我至少欠老师们一声礼貌而真诚的问候。

回想当年，我还是比较开朗的，甚至有点儿淘气。有一天上课前，我一边往黑板上写歌词，一边教大家唱“我们是共产主义接班人，继承革命前辈的光荣传统，爱祖国爱人民······”。那支歌是我去侯马时跟姊妹学的，那天烧包地就想教大家一起唱。写完歌词，我转身兴奋地挥舞着双臂指挥着唱呢，忽然看见马老师竟然在教室后边站着，还微笑着看着我，由着我瞎嗨，羞得我赶紧回到自己的座位上。

有一件事我一直很愧疚，总想找个机会给马老师道个歉。那年秋天，我在南边果园里帮忙干活，有个小男孩要买苹果，特意说是马老师买，隔着刺扎的门，我没看见更没想到马老师就跟在那孩子的身后一起来了。听那孩子的话，我也想补充一句，又不知道该说啥，犹犹豫豫间，脑抽地就问了一句大不敬的话：是马新民·····？话没说完，就见马老师出现在门口，还是那种标准的笑容，注视着我，没有责备，没有批评。我头皮一麻，瞬时脑袋一片空白，笨嘴笨舌的，道歉的话一个字也没说出来，低着头躲到一边，脸烫的火烧火燎的，恨不能找个地缝钻进去。

事隔四十多年之后，马老师那天宽厚和蔼的笑容，如今我依然记忆犹新。多谢马老师不责之恩！接受那次的教训，初中要背诵“别梦依稀咒逝川”诗句的时候，苏诗川老师只要在教室里，我就不念最后两字，以示尊重，也避免尴尬。平常，甚至连养母的姓氏，我在说话时也尽量避免。

与其他老师不同的是，同学们对马老师还有一种特殊的感情。如果没有记错的话，我们班里温儿、苹儿、芳儿等几位女同学，几名男同学以及其它班里的学生，好多同学身份证上用的都是马老师给取的名字。马老师像兄长，更像我们的长辈。 前些日子，写回忆录遇到了困惑，马老师的联系方式像及时雨似的奇迹般地出现在我的微信里。几句寒暄之后，针对我的问题，老师立刻为我提出了可行性建议。 生我者父母，教我者老师。吾生得一良师足矣！