<h3> ——记湖北省名师工作室主持人及骨干成员培训有感 </h3><h3> 有人说，人应该懂得仰望星空，否则便会目光短浅；有人说，人必须要脚踏实地，否则就一事无成。而我，一个在讲台上奋战了20年的语文老师，一直低头赶路，有时真的忘了仰望星空，可这次的名师培训学习，给了我仰望星空的机会，也让我最初的教育梦想再次点燃。8月6号，我一路辗转来到江城，刚下车，一阵热浪袭来，地面似乎着了火，37度的武汉，果然是名副其实的“火炉”啊！可走进酒店，却是别有洞天呵，清雅的环境，热情的老师，周到的服务，荡涤了我所有的炎热。</h3> <h3> 8月7号上午，我们开始学习了！举起右手，我们庄严的宣读着《教师誓词》：我志愿成为一名光荣的人民教师，忠诚党的教育事业，遵循党的教育方针，遵守国家教育法律，履行教书育人职责，有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈努力奋斗！ </h3> <h3> 字字句句，诠释着我们教师的责任，也让我们忆起了当日的豪情：不忘初心，，牢记使命！</h3> <h3> 督导胡甫清老师提出九字真言：“天地人，精气神，真善美。”他从教师的职业现状到时代要求，从学生如何能“听”“看”“做”到教师如何能更好的成为一个名师，娓娓道来，深入浅出。督导胡甫清老师提出九字真言：“天地人，精气神，真善美。”他从教师的职业现状到时代要求，从学生如何能“听”“看”“做”到教师如何能更好的成为一个名师，娓娓道来，深入浅出。</h3> <h3 style="text-align: center;"> 襄阳陈兴明老师在《让森林里的蘑菇成片生长》专题中形象的给我们指出名师工作室要有良好的生态环境，他追溯了名师工作室的历史，详尽的列出了名师工作室的“定位”“规划”，具体到“六项机制”“八个一”“五项修炼”，他强调：“工作室一定要找准自己的特色和品牌，名师工作室的主持人要成为其中的灵魂人物”“我们教师要多读，多写，要不断的自我成长，要让每一个学生成为最好的自己”。</h3> <h3> 武汉的华林飞主任在《核心素养背景下课程改革与学科教学》中高屋建瓴，他从高中的课程改革谈到了核心素养，从国内外教育的差异讲到了知识与能力的重要性，语言幽默，忍俊不禁之余又让人沉思。</h3> <h3> 《破冰活动》让这一天的“七夕”别有一番情韵：各具特色的方言深情的朗诵着《致橡树》，听得我们捧腹大笑；“黑”字歌曲连连唱，脑筋急转弯的“答非所问”，无厘头的编故事，令人心跳的秒杀……快乐的“七夕”！</h3> <h3> 十个小组，席地而坐，时而静心聆听 时而热闹紧张，这就是龚江玲老师的课堂，别开生面的课堂 十个小组，席地而坐，时而静心聆听 时而热闹紧张，这就是龚江玲老师的课堂，别开生面的课堂！“ 一分钟的鼓掌”暖场活动让我们知道了人的能力是可以超越思想的，“团队组建”让昨天还生疏的组员们迅速的熟悉起来，我们画着，比着，跳着，唱着，仿佛回到了昔日的学生时代，“我错了”这一个环节让我尤为动容，落单的老师说“我把尴尬留给自己，把幸福送给别人”这句话䊨得了全场热烈的掌声。龚老师给我们讲团队凝聚力的打造与提升，教我们学会悦纳自我，接纳他人，在赞美中修行，最后，还开给我们一个重要的心理处方，幸福满满的一堂课！</h3> <h3> 易红星教授一支话筒，三个小时，评古诵今，侃侃而谈。从韩国的朴槿惠谈到美国的特朗普，从唐朝的李世民到明朝的朱棣，他向我们诠释了国家领导人决策的重要性，用三个关键词“红色情怀”“知青岁月”“干部经历”让我们更全面的了解习近平总书记，那些高端的理论在易老师深入浅出的讲解中变得接地气了！</h3> <h3> “夸！夸！夸！你要把他夸成一朵花，哪怕一朵狗尾巴花哩！”“一个高明的老师一定是一个提问大师”“一个中心，两个基本点，三个有利于，四项基本原则”夏循藻老师在课上金句频出，他用麻雀马蜂的故事绘声绘色的跟我们展示了什么是智慧的课堂，古音袅袅、气质如兰的老师现身示范了艺术的课堂，即兴改歌词引导学生在跳皮筋中学成语，老师的教学切实有效，让我学会了自己在工作中遇到的瓶颈应如何解决，很多细节是我们平时忽略了的或没有执行的，想来真是汗颜。</h3><h3><br></h3> <h3>一个人可以走得很快，一群人才可以走得更远，短短十天，我们第一小组21个学员由陌生到熟悉，定队名，画队徽，唱队歌，跳队舞，一张A4纸把我们圈在一起，一次活动把我们紧紧地团结在一起。认真的你，可爱的她，，用心倾听，积极交流交流，我们一起努力的样子真好！</h3> <h3>培训还未结束，<br></h3><h3>学习仍在继续，</h3><h3>有效教学，永远在路上……</h3><h3>如果说生命是一场相遇，</h3><h3>一个培训会</h3><h3>成就了一群人的相遇</h3><h3>那么有你，有你们</h3><h3>追梦的我们会更美丽！</h3>