<h3> 今天是2019年8月8日星期四，是我们来到英国游学的第五天。"咚咚"老师的敲门声，唤醒了我们沉睡的身体。随着四天课程的沉淀，大家对英国的教育，有了一定的认识。从第一天的陌生到现在的融入，这就是蜕变…</h3> <h3>你们有试过清晨的第一节课是croquet吗？在平常的课程中我们从未尝试，但今天，两位teachers带着liverpoor的同学们，以游戏的形式开启了第一节课。</h3> <h3>随着哨声响起，队员们迅速反应，向ball的方向直径跑去，开展了一场激烈的"croquet"比赛，只为成为最后的winner！</h3> <h3>第二节课是语法课。莫顿学校的老师突发奇想让我们制作手工卡片同时加深对于所学语法的记忆。首先老师给我们介绍了几个航海家‘郑和’‘哥伦布’‘麦哲伦’······这个活动不但增强了同学们的动手积极性以及团队合作能力还让同学们复习巩固了。同学们在饶有趣味的课堂环境中展现了周密的思维以及灵活的动手能力。同学们上课时的那种认真，严谨的那种态度让我们深深的感受到他们认为这次研学的重要性。</h3> <h3>这节课是chemistry </h3><h3>老师直接以实验，引入主题——氧化柱、导电实验和分析电路图，我们在老师的引导下，有条不紊的进行实验、记录数据、得出结论。"实验才能出真知"经过本节课，我们深刻的的体会到化学的魅力和老师教学的严谨。</h3> <h3>经过四天的英式精英教育。我们已经充分认识中式教育与英式教育的差别与不同，我总结了以下几点：</h3><h3>1、课堂规模--大班授课&小班授课</h3><h3>在英国🇬🇧小班制（8人）可以真正做到因材施教，老师对每个学生都可以了如指掌，这是中式教育🇨🇳五六十人一个班不能达到的教学目标。这也正是我们学校所要追求的国际化小班制教育。</h3><h3>2、课时安排--起早贪黑&劳逸结合</h3><h3>在中国🇨🇳，人们所普遍的认为学习只有刻苦努力，一刻也不能停息。而在英国🇬🇧充分的利用时间所达到的劳逸结合将会使学生更加全面发展，所以我认为刻苦努力必不可少，但我们可以做到劳逸结合，在德，智，体，美，劳全面发展。从书呆子变为全面发展人才！</h3><h3><br></h3><h3>主编：倪紫善，童延松</h3><h3>策划：祁乐天，倪紫善</h3><h3>文字：童延松</h3><h3>校对：马跃，马锦雯</h3><h3>制作人：童延松，倪紫善，祁乐天，马锦雯</h3><h3>图片提供：倪紫善，李泽阳</h3>