北欧游学Day14——世界如锦心如梭，且行且珍惜！

爱自然生命力

　　今天已经是爱自然生命力北欧游学第14天了，离远方要回的家越来越近了，离近处所在的国也越来越远了。

咦？！我们所住的房子，屋顶为什么长满了花草呢？是人之所为的，还是自然而然的？

带着未知，心生好奇，进入美好的一天。

　　我们在云雾缭绕的仙境中行走，全然地陶醉其中，每个人都是快乐的活神仙。

　　有时候，外界的诸多乱象所产生的迷雾，会让我们失去方向，在原地一圈圈地打转。

　　所以，正如朱老师《微教育日记》中所言，我们需要读万卷书，行万里路，阅人无数，名师指路，贵人相助，自己开悟，坚持投入。

心生愿力，带着这七大“法宝”潜心修行，相信我们自己会越来越有力量，这个世界会因为我们而更加美丽！

NO·1：雨中奔跑

夜半，清晰地听到淅淅沥沥的小雨轻敲轩窗的声音。

一大早，应Peter朱老师的召唤，大家于7：40准时集合！

山色空蒙雨亦奇，在如此的情境中，朱老师开启了今日的早课——雨中奔跑。

　　奔跑的路上，有人撑着伞，有人没撑伞。

人在伞下有一种安全感，薄薄的一层伞布，或者伞纸，可以使人一身干爽，更使人一身从容，像个斯文人了。

       看到了吗？没撑伞的人，其实跑得更快，因为少了一份托举，少了诸多的牵绊，享受和风雨在一起的感觉，像个自然人了。

       人与人之间，不可能各方面都是令自己满意的，我们的父母已经尽自己最大的努力给我们最好的了，有些地方需要我们自己后天去努力弥补。

       所以，有伞没伞，都必须努力奔跑。

　　没有撑伞，在雨中奔跑的他，是人群中的先行者，也是佼佼者。

　　踩着泥泞，身上沾满了雨露，大家朝着向上的方向走去，因为朱老师已经先行到达，他在高处等我们。

　　在半山坡处伫立，听朱老师讲述雨中奔跑中的哲理——

行至此处，我们发现并不是所有人都在。一起出发，有些人觉得在风雨中不舒服，于是折返回去了。有些人贪恋途中的风景，左摆右拍，没有跟上队伍。没有好坏，亦没有对错，都好。

跟上队伍的人，心中都有一股相信的力量，愿意更多一份体验，相信也会更多一份成长。

正如朱老师所说，到现在为止，你要懂得，所有的学习都是自己的事，如果还需要别人催促的话，很难出来好的结果。成功的路其实并不拥挤，每走一段路都会有一些人选择放弃，最后留下来的都是“圣斗士”，自然也会看到别样的风光。前行的路上，同伴很重要，如果在你泄气的时候，身边的同伴拉你一把，给你说一些鼓励的话，相信你的前行会更有力量。所以，成长的路上，交友很重要。

那么，我们为什么冒雨也要跑上来呢？为什么不在山下或者原地待着呢？是的，我们在这个高度看到的风景更全面更美丽。站在二楼往下看，也许会清楚地看到一些垃圾，如果站在十楼呢？垃圾几乎看不见了，看到了更多的风景。那么坐在万米高空的飞机上往下看呢？山河无比秀丽，农田阡陌交织。这就叫做：境界上去了，问题就下来了。

大家此刻来到这里，是自己想往上走，老师在后面所谓的“追”，都是外力，真正起作用的都是每个人的内动力。

　　世上本无路，走的人多了，也便成了路。

　　继续往上行走，回望我们刚刚走过的路，就会发现有些路是别人铺好的，我们顺着走过来就好了。比如此次游学，你们只是参与者，本次游学有五条线，背后的工作人员有许多个不眠之夜，规划行程，关注每个细节，他们都是为我们铺路的人。为你们铺路的还有你们的父母，正是因为你父母有着还不错的经济条件，所以你们才有机会参与海外游学。所以，永远要心存感恩。

       当然，还有更多的路是需要自己走出来的，这样才会有更多的成就感，当然也会辛苦和有风险，还有人会有诸多的担忧。因此，走这条路的人不多。

       今天上不上到这里，没有好坏对错。作为老师，希望所有的人都能上来，但是老师又不能强迫任何人。作为老师，能做的是先自己来，你能否跟得上，这就要靠自己了。所以，老师起到的是引领和带领的作用，不是决定作用。大家要做的事情是长江后浪推前浪，一代代地超越。所以，有些路终归要靠自己走，很多事情只有自己经历了才会有真切的感受。

　　朱老师讲完了，大家安安静静地看看风景，与周围的一切连接。

　　处处是学校，这个小山坡也成了朱老师布道的地方，一起合个影咯！

　　转身跑过来，体验飞一般的感觉！

　　抢先跑到朱老师跟前的孩子们，早已将他团团围住。

　　一起享受当下无比美好的快乐时光！

　　“嘉信，你给我过来！诗背了吗？作业写了吗？”只听朱老师“厉声”呵斥！

呃……且看嘉信同学搞怪👻耍赖！

很多时候，要假装很认真，真真假假，只为了建立良好的师生关系，因为良好的关系是教育的前提。

　　手挽手是师生～

　　肩并肩是朋友～～

　　一起携手往前走～～

　　和梅老师一起，把美景带走～～

　　寻道，布道，悟道，行道，传道，感谢带领我们走在教育康庄大道上的您！

这个充满诗情画意的地方，我们会终生铭记！

NO·2：途中小憩

大巴车载着路边的瀑布和半山的云一路前行！

　　今天车行的时间较长，朱老师会在路上选择好的景致让大家全部下车，好好地和山水在一起。

是的，很多时候，游学不止朝向目的地，还要关注沿途的风景，以及自己愉悦的心情。

活在每一个当下，关注每一个分秒。

　　当你全身心地投入，你就是自然中最美的风景～～

　　风雨同舟～～

　　姐妹同行～～

　　友谊长存～～

　　浅浅地回眸～～

　　看到杨杰的笑容，内心无比愉悦～～

　　和梅老师一起美美哒✌🏻️

　　感谢梅老师一路的照顾～～

　　澄澈的眼睛里，蓄满了善良～～

　　温暖有爱的小柏同学～～

　　妙笔生花的荷欣，终于在镜头中找到你～～

　　看到水，情不自禁地跑下去～～

　　陈朗，你在观景，你也成了我镜头中一道美丽的景。

　　一张张灿烂的笑脸～

　　定格了此次出行的美好～

　　感恩遇见～

　　感恩陪伴～

　　感谢一路上有您～

　　迷茫小鸭～～

　　虚实之间～～

　　幸福，像花儿一样！

NO·3：完美煮意

今天是中国的七夕，也是我们在北欧的最后一次晚餐。

于是，我们便在一起享用了一次难忘的饕餮盛宴。

非常钦佩朱老师和Rebecca老师的完美主义，让我们在异国他乡享用这份完美煮意。

　　摄影师提前目睹咯！

　　嘿！你的口水有没有流出来呢～～

　　生活需要仪式感，Rebecca老师在群里发了一张诺贝尔晚宴的照片。

嗯，绅士男和优雅女，手挽手一起走～～

　　照片都发给大家了，能不能假装模仿得再像一些呢？😃

　　不能单独进，必须“成双”进入，😃

　　嗯，这组不错，表扬一下👍🏻👍🏻👍🏻

　　朱老师说，这张很重要，我们觉得两件火红颜色的衣服和今天的火锅很搭。

  嘿，我们的朱老师，能动能静能跑能跳能说能笑能闹，大写的服了You！

        如水一样，随着情景和情境的变换而千变万化，唯其本质H2O，也就是“爱”恒定不变。

       灵魂有趣有爱有智慧的人，应当就是这样的，不愧是众人眼中男神般的存在！

　　棒棒哒👍🏻👍🏻👍🏻

　　Rebecca老师说，Peter老师是今天晚宴的国王🤴🏻，大家都坐好了，国王开始发话了——

       1.仪式感。代表着一种生活的品味，比如刚刚进门时手挽手的场景。比如餐厅每桌的菜品一样，造型也一样。仪式感会让人得到尊重，也会让身边的人得到尊重。这次回去，感恩父母、家人，这都是仪式感，买一份不贵的小礼物送给身边重要的人，同时写一封信或一段文字，这叫感恩的心，这都是仪式感。

       2.多角色。做儿子时孝顺父母，做学生时尊重老师，做朋友时帮助同伴等，做好自己的每个角色。

       3.尊重。不止是尊重他人，更是对自己的尊重。

       4.每个人终究要走自己的路，每个人只能陪你走一程。

       5.每个人都在创造精彩，成为历史。

       举杯，感恩身边的每个人！

　　国王讲得很精彩👏🏻👏🏻👏🏻

　　大家听得很投入👏🏻👏🏻👏🏻

　　完美煮意，开始咯～～

　　感恩一路有你！

　　你带给我的，不止是陪伴！

　　一路上，有说有笑！

　　有追逐，有打闹！

　　有挑战，有突破！

　　有受伤，有搀扶！

　　有退缩，有向前！

　　有迷茫，有模糊！

　　有愿力，有方向！

　　总之，一切安好！

　　到挪威的大街上走走！

　　那么慢，这么美～

　　越简单，越美好～～

　　✌🏻️✌🏻️✌🏻️

NO·4：生命公园

一直觉得，选择比努力更重要。选择游学很重要，选择跟谁一起游学也很重要！选择与具有“人事处”微教育理念的人生导师一起游学至关重要！

　　深切地感受到，微教育无处不在，在所有的人里，在所有的事里，在所有的时间里，在所有的空间里，所有你看得见看不见的地方，都有着微教育的痕迹。

       享用了完美煮意的饕餮盛宴，朱老师带着大家步行5分钟，到达维格兰雕塑公园走走。

  在这里，我们感受到了无处不在的微教育。  

         维格兰雕塑公园（Vigelang Park）又被称为福洛格纳（ Frognerpark），位于奥斯陆的西北部。公园占地近50公顷，并以挪威的雕塑大师古斯塔夫·维格兰的名字命名，园内有192座裸体雕塑，所有的雕塑中共有650个人物雕像，所有雕像都是由铜、铁或花岗岩耗费20多年精心制成。

　　这个愤怒的小男孩，我们好像能听到他发自内心的声音，深切地感受到了他的可爱。

　　听Rebecca老师讲公园的缘起和历史，头脑中很有画面感，仿佛把我们带入了当时的那情那景那境中……

　　听朱老师通过观察和听Rebecca老师的讲解所做的延伸生发——

  1.匠人精神。正是因为维格兰先生具有匠人精神，所以如此惟妙惟肖的作品才会呈现在世人面前。

       2.生命公园。对生命的敬畏和尊重，背后是慈悲和善良？

       3.内在是思想，外在是技术。所以要有自己的中心。

       4.凝固的艺术。

       5.父母，永远是我们的支持者和依靠者。

　　以下摘自子榕的分享：

1.每一个雕塑里都包含了作者的思想，如果一个雕塑家不去观察生活，去思考人生，他是无法将那些雕塑上面的细节刻画的栩栩如生。

       2.除了艺术家的观察和思想，她还需要一些高超的雕刻技术，没有技术，他也无法展现不同时间段不同的人的神韵和姿态。

       3.雕塑家对于生命是如此的尊重如此的热爱。他看见了生命的不容易，看见了人的这一生是风风雨雨，需要经历无数的磨砺才能到达圆满的境界。

       4.在生命之桥，我看见了幸福的家庭，我也看见了父母的焦虑和恐惧，有的父母第一次带孩子不知所措，有的则是其乐融融。

       5.在生命之柱，我看见了一群人在向天堂或者利益的方向不停地奔跑，有的人踩着别人的身体，有的人压着别人，不同的人有着不同的姿势向上攀登，但是最上面的都是孩子，那也是希望的象征。

       6.在生命支柱的周围有一圈雕塑，象征着人的一生。当看到母亲背着两个小孩的雕塑时，一股感动瞬间就化成了泪水。那两个小孩用母亲的头发缠着母亲，母亲眼神里既是幸福也有难受，但是因为她的孩子，她选择忍受那份痛苦。其实每一个母亲在养育我们的过程中都是不容易的，所以我们要学会去感恩，感恩养育我们的人，感恩身边一切帮助我们的人，感恩那些爱我们，关心我们的人。

       7.我们要尊重我们人这一生发展的轨迹，用接纳的心态去接纳发生的一切，不要给自己留下遗憾，让自己最后终得圆满。

　　嘿，每人模仿一个雕塑摆造型，咔嚓，观察一下谁摆得最像呢？😃

　　今天的行程很紧凑，回到酒店～

　　看着如此简约的陈设～

　　嗯，这颗心一下子宁静了～

　　坐在这里，静静地看同学们写的分享～

　　正如朱老师的分享所说：“游学倒计时第二天，清晨在雨中登山，不出发便没有风景，不经历便难有感悟，学生们已经把写思想日记变成了日常，我也在品读感恩的思想中感受到了幸福！一群人，有师生之身份，却更多是朋友之情义，一趟旅途，多少照片成为了历史，多一份觉察，多一份留念！[太阳][太阳]”

所以，好好地去品读，去品味。

　　哦，挪威的屋顶上为什么长满了草呢？

听Rebecca老师的解答：两个原因，其一，冬暖夏凉和节省瓦片费用。其二，这是古代维京人狩猎的一种方式。

　　今天是中国的七夕，身在国外，还在惦念着我们自己祖国的传统节日。

于是，出门去寻找月亮。

可是，挪威晚上九点多的天气就是如此，深切感受到了北欧昼日的长。所以，即使有月亮，也还不到出来的时候。

　　夜半两点多，再下楼寻找一次，亮起的是路灯，没有月亮。

        然，仍然要以月亮的名义祝福七夕：愿有情人终成眷属，也愿所有的眷属终生有情！