<h3> 经过四天的理论、考察学习及两天紧张的创客马拉松环节，东湖新技术开发区创客教育素养提升班培训接近尾声。8月7日上午，各组学员们带着本组精心设计与制作的创客作品，为本次培训结业典礼的路演环节做最后准备。<br> 出席本次结业典礼的领导有东湖高新区教育发展研究院夏循藻副院长、培训管理办公室朱国斌主任、信息管理办公室陈克斌主任、武汉吴家山三中科技信息处杜涛主任、东湖高新区教育发展研究院信息技术教研员李媛老师。</h3> <h3> 上午9点活动正式开始，老师们先集体观看了由颂大教育精心制作的培训回顾短片。大家不禁回想起近几天培训的点点滴滴，这次特别的培训收获到的不仅仅是知识与技能，学员们不知不觉已经从初见的拘谨到现在的敞开心扉，从无到有，从陌生到熟悉，造物让我们齐心协力完成作品，体会到过程中的快乐与成长。<br> 随后来自光谷实验中学的熊子豪老师作为优秀学员代表进行了发言。紧接着，就开始了紧张的路演环节，6个大组每组呈现2件作品，评委从作品的完成度、创意、技术以及团队展示与协作四个维度进行打分。</h3> 首先登场的是第一小组“one top”队，口号是：top one,独树一帜，勇往直前。他们的作品分别是军运会智能帽子和智能手环。 第二组“日新月异”队以“日月”为主题，制作了“创意日晷”和“月光宝盒”两个作品，他们的口号是：今有创客多壮志，敢教日月换新天！ 第三组“非常7+3”队给大家演示了“再识武昌鱼”和“鱼梦灯”两个作品，该队的口号是：“鱼跃龙门争上游， 创客研学人人有！鱼跃龙门争上游， 创客研学结良友！” 第四组“创客梦之队”创作了“智能小军车”和“军运村智能灯”他们以武汉军运会为背景，口号是：我创造，我快乐，勇于追梦，成就未来。 第五组“五所不能”队，他们队的口号是：未来五光十色，我们无所不能。两项作品分别为“夜空中最靓的鹰（智能闹钟）”和乐学书桌。 第六组“超能陆战队”创作的两款智能产品分别是：智能垃圾桶和多功能电子名牌。他们的口号是：助力军运会，环保我先行。 各组作品各有千秋，难分上下。最终，几位评委专业的评分累计统分之后。陈克斌主任宣布，第六组的作品《智能垃圾桶》和《多功能电子名牌》作品设计紧扣热点、贴近生活、更具可行性而荣获最佳创意奖。第四组的作品《智能小军车》和《军运村智能灯》获得最优创意奖，夏循藻副院长分别为两组获奖队伍颁发了奖品。 <h3 style="text-align: center">第六小组获最佳创意奖</h3> <h3 style="text-align: center">第四小组获最优创意奖</h3> 接下来，由本次培训班主任、东湖高新区教育发展研究院培训管理办公室朱国斌主任宣布本次培训优秀学员名单，同时朱主任肯定了各组学员们的总体表现。 <h3 style="text-align: center">东湖高新区培训管理办公室朱国斌主任宣读优秀学员名单</h3> 颁奖环节后，杜涛老师就六个组的创客作品进行了专业的点评，为大家的进一步完善作品、提高创造力指明了方向。同时，杜老师还提到各组为了更好的呈现创意一直奋战到深夜，高度肯定了作品在完成阶段各组同心协力精益求精的精神。 最后，夏循藻副院长对此次活动进行了总结，他称这次培训是“最特别的培训”、“最注重学以致用”，“最具创意创新的培训”。充分肯定了本次培训从课程设置到培训手册制定的细致严谨，同时鼓励学员们回到各校工作岗位也要一直保持创新的热情以及钻研知识的态度，让光谷的创客教育开出更绚烂的花朵。 在这里谨代表全体学员感谢杜老师不仅为大家教授物联网知识，还全程协助大家解决疑难问题、完成作品，让我们充分感受到创客教育的精神所在。同时，感谢朱国斌主任、李媛老师全程陪同，颂大教育团队细致周密的服务，感谢他们对本次培训的默默付出。 培训结束后，参训老师纷纷表示，此次活动开阔了眼界、增长了知识，各位老师的精彩讲授为大家开启了一扇通往创客教育的大门，并且我们要以此次活动为契机，不断的优化自己创作的作品，培养出更多拥有创新思维和创新能力的学生，为光谷的创客教育工作贡献更大的力量。<br> 让我们一起来听听几位参训老师的心声吧!<br> 光谷十小信息技术教师刘晓霞：非常喜欢暑期的这次培训，因为变成学生，不断学习的时候，很像一棵不断向下扎根、向上生长的树苗！与去年相比，今年的培训同样干货满满，了解人工智能的技术变革和创客教育的发展现状，加深对计算思维的理解，学习创客课程实施的思路和经验，领略创客教育大咖的风采，从一个个有趣的小案例开始积累，在紧张、有趣、烧脑、富有挑战性的创客马拉松中迸发力量，每一个人都毫无保留、相互配合，为集体智慧和团队心血而努力。期待下一次的学习旅程！<br> 武汉枫叶国际学校信息技术教师吴桐：这已经是我第三次参加高新区的创客教育提升班培训活动了，这次依然收获良多。张屹教授关于计算思维的讲座让我印象深刻，掌控板对于物联网深层次应用也让我有所启发。从独立运行到硬件联网，到逻辑运算到人工智能，科技的进步带领着教育的改变我们对教育的改变必将推动未来科技的进步！<br> 光谷十五小科学教师罗兰：此次教师创客素养培训不仅有理论讲座，还有实地考察以及动手设计操作，最终完成了一件件令人惊叹的创客作品，过得充实而有意义。我在这次培训中知道了什么是计算思维，如何利用APT教学模型开展教学设计。学会了利用Python软件编写程序实现对掌控板以及拓展板的操控，最后还尝试了用手机控制掌控板和拓展板，体验了物联网的创新应用。<br> 光谷汤逊湖学校信息技术教师明洁：非常有幸能够参加本次创客教育提升班，短短几天的学习，我受益匪浅。这次培训把理论与实践相结合，在实地观摩中，我们内心有深深的震撼。不管是理论还是实践操作，我们都在认真吸收其中的营养。每个小组除了信息技术教师，还有美术、数学、语文等学科的老师，大家齐心协力，努力把作品做的更加完美，跨学科的融合让作品更具价值。创客教育，一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远！<br><br>撰稿：明洁 刘晓霞<br>