<h3>与投资人的相处</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center;">与团队的相处之道</h3><h3>团队是谁的？园长的、投资人的、大家的。</h3><h3>理清边界很重要：企业价值观和个人价值观有冲突的时候，不需要较劲，而是看淡。</h3><h3><br></h3><p style="text-align: center;">90后的团队怎么管？</h3><p style="text-align: left;"><br></h3><p style="text-align: left;">消费观：分工资多少都是一样的，90后是月光族。分钱要很利索，改变原来的用压钱来留人。</h3><p style="text-align: left;">价值观：孝道为价值观的一个国度，信息量太杂了，永远不要回避物质，提供发展平台。</h3><p style="text-align: left;">要分清哪些是兵，哪些是将！不做管理的是只做好自己就行了，但做管理不但自己要做好，还要把别人做得更好！</h3><p style="text-align: left;">离职的原因</h3><p style="text-align: left;">1、担心过得不好，家里会叫回去。采购礼物：保暖内衣送父母</h3><p style="text-align: left;"><br></h3><h3>为什么能管好一组人，确管不好一些人？</h3><h3>价值观：管理不同的人用了一样的方法。与老师沟通要偏理性，与后勤人员沟通要偏感性。</h3><h3>礼物准备的时候要关注不同人群需要的是什么。</h3><h3><br></h3> <h3>与教学的产品之道</h3><h3>系统：将教学分类规划，捋成产品。</h3><h3><br></h3><h3>一名职业园长去一家陌生幼儿园最应该看什么？</h3><h3>孩子：是否自信？是否有序？</h3><h3>要思考教学如何投射在孩子身上？</h3><h3><br></h3><h3>谁在接受你的教学？而你的教学再被谁赞美？</h3><h3>孩子：只能体验，无法表达</h3><h3>和</h3><h3>家长：只能表达，无法体验。</h3><h3><br></h3><h3>1.0：环境不会开口说话。</h3><h3>每个区域没有命名、没有主题。</h3><h3>立牌子、带入环境的意境。</h3><h3>制作标识。</h3><h3>沥青小路上画上赛道。</h3><h3>观赏花丛：蝴蝶谷</h3><h3>蜜蜂观赏区：黄色花池</h3><h3><br></h3><h3>做好了不会说。</h3><h3><br></h3>