少年传承 璞陶生活——清水河县“陶艺+电商”暑期创客特训营

娜子

天青色等烟雨

而我在等你

月色被打捞起

晕开了结局……

偶然的机会我参加了清水河县暑期“陶艺”集训营，宁静幽雅的小镇，诉说着关于“陶”和“瓷”与“传承”的故事……

　　三尺讲台传递着古往今来的知识，从前对于“陶艺”只是感觉用手捏一些东西，而今天我学会了原来制作淘泥有那么多种方法：

⑴捏塑成型法——用挤、压、抹的方法，归纳起来，用手直接对泥料进行揉、搓、捏、挤、压、抹等最原始、最纯朴的操作，并加以简单的辅助工具，使泥料成型的方法就叫作捏塑成型法。捏塑成型法在陶艺制作中广泛运用，不同比例大小的陶艺作品都可以通过捏塑成型的方法来制作。

⑵泥条成型法——是一项需要精确、技能和时间的艺术形式，也是一门非常古老原始及世界广为运用的陶艺技法。从我国现已出土的原始陶器中，仔细观察能够发现有泥条成型的痕迹。泥条成型的壶、罐和雕塑能在博物馆内见到。②泥条成型法较为常见的是盘筑，就是将泥条一圈一圈能过围绕、粘接而构筑成形体，后再进行整修、刮划、打磨等艺术加工，使泥条痕迹不易表露。除了盘筑外，还可以有些较为现代和个人化的表现，如泥条竖立成型、泥条编织成型等。③搓泥条的方法：双手将泥块捏成粗条，然后反粗泥条压在桌上前后滚动，并向两边用力拉伸，最后搓成一根粗细均匀的泥条。

⑶泥板成型法——将泥块通过人工或压泥机滚压成泥板，然后用这些泥板来塑造作品的方式，传统也称为镶器成型。制作时利用湿泥的柔软特点，可以随意扭曲、挤压塑造造型；利用干泥的坚硬特点，也可以进行泥板拼贴、粘接来造型。在黏结中要求使用的的泥板保持干湿度的一致。

⑷拉坯成型法——拉坯成型是陶艺造型的又一种方法，它是借助于陶车转盘的快速转动来进行手工拉制坯体造型，同时它也是最广泛应用的一种成型方法，但是拉坯需手、脑及全身配合默契，高度协调的手工造型方法，要求具有一定技艺，需在多次练习中慢慢掌握拉坯造型的一些方法和技巧，通过反复练习，熟而生巧才能完成造型创作。

⑸模具成型法——

①压坯成型法——指将干粉或湿泥放入模具中，用机器压出造型的方法，可以分为干粉压坯成型和湿泥压坯成型。有些志砖就是干粉压制成型的，而有些杯子或盘子是由湿泥压制成型的。

②印坯成型法——把模具分成若干片，把擀好的泥片分别粘在石膏模具上，然后进行黏结组合。印坯成型和注浆成型原理一样，通过石膏模具吸收水分成型。注浆成型以泥浆为成型原料，而印坯成型以泥板为成型原料。一般雕塑性陶艺或造型复杂又需要批量生产的陶器宜采用印坯成型的方法。

③注浆成型法——注浆成型也叫浇注成型。利用石膏模具能够吸收水分的物理特性，将泥料加水打成流动性较强的泥浆，加上玻璃水和电解质，然后注入石膏模具内。石膏模具在毛细管力的作用下会吸收泥浆中的水，靠近模壁的泥浆中的水分首先被吸收，泥浆中的颗粒靠拢形成泥层，最后形成具有一定强度的坯体。

⑹修坯成型法——也称利坯工艺，一般指先做出坯的大致形状，晾干之后进行修整的方法。根据成型工艺的不同，修坯的技法也不一样。

陶艺制作的方法千千万，陶文化更是博大精深，源远流长，它作为一门艺术是培养人感知美、鉴赏美、创造美,其目的是促进人的身心实现和谐的发展，在这里我们开启了一场别开生面的盛宴……

我们有专业的师资团队授课、点评、交流，老师认真的讲，我们认真的听……

我们了解到学习陶艺的好处：

1、有利于情感的发展

陶瓷艺术作品本身具有美的特征，是在欣赏陶瓷作品中，发展了儿童感受泥塑工艺和现实美的能力，儿童的天性在“玩泥”中得到充分的沉浸。

2、促进创新思维的发展

陶土可塑性强，儿童从思维的广度和深度去挖掘内容,陶艺可以触发孩童的情感 ，促进大脑思维，提高孩童的学习兴趣，让学习不再孤单，能够放松那根筋。

3、张扬了儿童的个性

陶土可塑性强，儿童可随心所欲，均按自己个性特点自由发挥，个性从而得到张扬。

4、健全了良好的人格

儿童都能用自己的表达方式制成所需要的结果，会体验到成功的喜悦。

5、培养了意志力

陶艺制作让儿童从朴实的泥土中发现惊人的美，是脑力与体力协调结合的过程，通过具体形象的塑造，开发大脑敏感性和创造性，同时还可以锻炼身手的灵巧性。

6、提供绘画的空间

对于现代的孩子来说，有90%的孩子都学过画画，可以让孩子在自己做的陶艺作品上画上自己想象的一幅，陶瓷彩绘会为自己的成长留下永久的记忆。

        

         想说的很多，可是这样的时刻，这样的场合，留给我的，只有默默的祈祷：希望陶艺集训地越来越好、希望可以记住我们，也希望我们在相会！

         八百多年历史的传承，让清水河的陶瓷业经久不衰，相信随着社会的不断进步和发展，清水河陶瓷业必将在新的历史条件下诠释自身强大的生命力和创造力。