向世界开一朵自己的花

刘小影

题记——七月的风，八月的雨，未来的我喜欢遥远的你。总有一天，你们会看见那天边的彩虹就是自己的光芒。

时光是一条小河，日夜流淌

无法阻挡，汇聚远方

生命是一道彩虹，无惧风雨

留住美好，证明花开

教育是一个故事，深埋心底

打湿眼眶，回眸遥望。

初见彩虹 缔造彩虹完美教室

人活着是需要这种精神力量的，就像无数次我和彩虹们面对跌倒和失败时，有彼此的安慰和鼓励，就可以重新开始。面对失望而不失去希望，面对质疑而不失去自我。

在一座学校的某一间教室，那是怎样的一种缘分，能让站在讲台上的教师和坐在下面的学生们相遇，成为特定时间段儿里形影不离、彼此关照的学习共同体？那又是怎样特别的缘分让生命与生命交织，演绎出越来越精彩、越来越动人的故事？一切来的刚刚好，我们成为了彼此生命中的独一无二。

初见，是最美的期待。彩虹们憧憬着美好的初中生活，盼着遇见一位心目中的好老师，也希望能够尽快适应新环境。从初见的那一刻起，我们就开始编织一个美丽的彩虹梦。

班级文化的形成存在着一定的规律性，它必然符合学生的年龄和心理发展特点，每个孩子的成长和变化需要的时间长短也不一样。在当前应试教育的大背景下，我时常思考着要把彩虹们教育成怎样的人？学习成绩固然重要，但如果从学生一生发展的角度来看，好成绩真的能够决定他们走多远吗？除了提升学习成绩，他们更需要养成正确的人生观价值观，成为一个举止得体、进退有度、性格健全、积极、阳光、有担当、敢于拼搏与挑战、能勇敢面对挫折和失败的少年。曾经读到过这样一段话:“决定孩子将来在社会上是否是个被人尊敬的人，不是高分和高学历，而是高尚的心性。”因此，提升心性尤为重要，它会成为孩子走向成功的关键。

智商不够，情商来凑，情商也不够的时候，就一定要好好培养逆商。每个孩子的家庭背景、受教育经历、学习能力、记忆能力都不一样。共性教育之中要融合个性教育，融合个性就是尊重个性，只有尊重个性的发展，才能顺应他的成长。

共性教育之中，感恩教育为大

没有长篇大论的道理，我只有通过自己的行动和讲述故事的方式，伴随开展感恩主题班课、集体活动、录制电台、写亲子信等方式教会大家感恩父母、老师和每一个帮助过自己的人。教育无痕，成长却有迹可循。

感恩班课让亲子关系更融洽

彩虹班三岁生日时彩虹们写给每位教师的信，并为每位老师准备了小礼物

老师、家长、孩子之间写的信，让心慢慢靠近

无论是我们战胜酷暑时喝绿豆汤，还是过菠萝节吃菠萝，或是每年过彩虹班生日时，彩虹们都想着给老师们送去一份。

集体活动中，彰显班级凝聚力一起成长

人为什么会成长？不是因为你做了什么，而是因为在做这件事的过程中，你全力以赴、殚精竭虑地唤醒你当前智力水平下和内在意识里的每一点价值。真正的教育，是当我们深深的信任一个生命时，是当孩子遇到挫折时，我们要唤醒孩子，照亮自己。这是我们一生的志业。

每一个班级都是普通的，每一个班级又都是独一无二的。一个能战胜各种困难、不断积累成功经验、形成优良传统的班级会形成一种气势，给学生带来自信。这样的班级就是不同凡响的。如果一个班级既有气质（班级精神），又有气势（自信心），那么它一定就能战无不胜。这样的班级会成为学生一生的骄傲。

2017年彩虹班两周岁生日，全班带着锅和食材在班里吃火锅

2018年彩虹班三周岁生日，全班同学自备食材在班里聚餐

毕业离校前，彩虹们在一次升旗仪式上，把感恩教育做到了极致，他们深情地朗读了写给母校、老师们、学弟学妹们的感恩信，唱着独属的班歌《彩虹的梦》。

毕业典礼上，大家又将自己的初中必读经典书籍捐给了母校，希望更多的学弟学妹们能够从中获益。

舞台，是实现梦想的地方

灯光、音乐、荣誉和掌声能让每一个登上舞台的人收获自信。而这几年，我从未间断做的一件事就是让彩虹们登上舞台，展示自己最好的一面。

2016年我带着彩虹们成立的彩虹阅读保险公司，一个班级撑起一个舞台，班级荣誉感飙升，他们真的会认为自己其实比想象中更勇敢更自信。

小彩虹姚瑞佳性格内向，平日里话不多，酷爱读书，在彩虹阅读保险公司成立庆典现场，自信优雅地分享了她读周国平的《生命的品质》这本书的见解。她读了很多书，我们也曾一起进行寒假50天诗歌创作，在我们的彩虹诗集中收录了很多她的诗。她收到重点高中录取通知书的那一刻，第一时间拍照片给我，她说高中三年将是她人生中最大的挑战，她已经准备好，梦想已经在向她招手。

彩虹班师生共读共写第一辑，其中收录了我们寒假55天主题诗歌创作的点点滴滴。

小彩虹祝贺起初说话有点儿口吃，在竞选班长现场一句话都说不出来。只要登台就紧张，我让他参加校园脱口秀比赛，他真实地讲述自己的参赛准备过程，如何克服紧张焦虑，如何反复练习讲稿，他的第一次登台并不算顺利，但他的诚恳却赢得了全场热烈的掌声。当班长后，经过几年的经历和磨炼，现在的他可以站在国旗下有感情地朗读感恩信，也可以站在毕业典礼的舞台上现场发挥做暖场，他的自信已经入骨，他坚定地相信未来，相信自己可以不断超越曾经那个不够完美的自己。未来，他仍将会是个优秀的领导者，愿他高中三年后能够考取一所理想的大学。

小彩虹初越，一个内向、成绩中等、贪玩儿的小女生、自从加入学校科技社团，多次参加了全国科技航模比赛并获得了多块儿奖牌。科技比赛并没有导致她学习成绩下降，反而她学习越来越努力，越来越有方法，未来的梦想也越来越清晰而坚定了，她说她想考北京科技大学，想为中国未来的AI人工智能做出自己的贡献。她的梦想依然在路上，在未来的高中三年学习生活中，她将为之拼尽全力，我相信她做得到。

小黎，一个阳光开朗、性格直爽的姑娘，在彩虹阅读保险公司成立一周年的年会上，我选她和另外一位男生朗诵主题诗，在排练的时候她怎么也找不到状态，我不知道她默默练习了多少遍，总之最终她的朗诵赢得了全场热烈的掌声，她的表现比我想像中还要精彩。这之后，多次的活动，啦啦操、唱歌比赛、课本剧都有她的参与，她的舞台感越来越出色。毕业典礼上，我选她做了主持，她对主持词的感觉拿捏的越来越到位，姿态优雅，举止大方。优秀成就优秀，优秀也让她感到更加幸福。在即将开始的高中生活中，她将继续走向卓越，走向更幸福的未来。

小彩虹珊姐，是彩虹班女足队长，曾带领班级女足队拿下冠军，她代表学校去过海南参加需求集训，也多次参加呼伦贝尔市和满洲里市的足球比赛，也和俄罗斯的小友人踢过友谊赛，她很能吃苦，每天高强度的训练后，她仍然坚持回到家把作业完成，还要把因训练耽误的课程补回来。靠的这股韧劲儿，她考上了一中，得知消息那天，她在去往苏州的火车站，第一时间和我分享了这个好消息，那一刻所有的汗水和泪水都是值得的。

彩虹班女足队合影

小彩虹天艺，是个十分有个性的男生，总喜欢做一些和别人不一样的事情，喜欢创新并挑战自己，班里美术小组在墙上画雪人的时候，他也前去尝试;大合唱比赛时，他尝试改编歌词进行说唱;全市中小学英语配音大赛，他也挑战自己尝试演绎其中的一个角色……他聪明、睿智、他也读过很多书，与他聊天，你会发现犹如与一个长者交谈，他对事物有着敏锐的洞察力和独特的见解。他的学习力很强，祝愿他在高中三年的学习生活中厚积薄发，踏实努力，实现自己的梦想。

小彩虹娜娜，是彩虹班个子最高的女生，她很单纯，又重情义。她的笑容有一种特别的渲染力，她能让周围的女生都变得越来自信。她和其他没有考上高中的彩虹们一样选择了职高，她的梦想是成为一名空乘。事实上，没有哪一条路不能通往成功，只要心中还有梦，别管中间经历多少磨难，成功不会有捷径，愿彩虹们始终都要相信自己终将到达梦想的彼岸。

这样的故事还有很多很多，每个生命都在散发着属于自己的光芒。而这些光，不正是未来让自己成为那道彩虹的希望吗？

每个生命的成长，叠加起来就是这间教室的成长。如今这间教室已经装不下他们的梦想，他们必然要离开这里去寻找更大的教室和发展空间。

在教室里

相信美好

因此

一直在缔造完美教室

在活动中

学会感恩

所以

一直在践行感恩教育

在坚持里

不怕失败

坚持就是胜利

一直陪伴彼此成长

在陪伴中

相信会出现彩虹

彩虹

成为我一生的骄傲

在回忆里

故事有力量

所以

我要分享我的故事

它能给我们向上的力量

在未来

相信未来有磁场

赋予我们前行逐梦的能量

给我们执着与行动的神往

这四年，我们每个人都无怨无悔，为梦想努力过，没有任何一个人觉得遗憾，大家一起经历的所有事件，在未来的每个日子里都会化作闪闪发亮的记忆，大家学会的那些人生道理，也会在未来的某个时刻，指引他们前进。如果方向对了，每个人要走的这条路，就不分长短，也不管平坦或是崎岖。还是那句话，你尽管努力，剩下的事儿交给天意。

彩虹班的毕业季，延迟了整个夏天，毕业后的苏州之旅，是彩虹们一生中最难忘的经历，我带着彩虹们登上了全国的大舞台，他们代表彩虹班和母校，又一次赢得了荣誉和掌声。

彩虹温暖相伴 不离不弃

如果相遇和别离让我选择一个，我还是愿意选择相遇。别离总有淡淡的忧伤和不舍，这短暂的四年陪伴，将成就我们一生的师生情，在未来的日子里，我仍愿意继续与彩虹们相伴，陪伴在他们的记忆里，也陪伴在任何他们需要我的时刻。

无论寒冬还是酷暑，无论阴天还是晴天，跑道上洒下的汗水与泪水，还有努力付出后获得的荣耀，那些让我们激动的日子，将留在这个夏天里。

奖状上的荣誉有一份骄傲

前两天小彩虹胡爽给我打电话诉苦，离家那么远，有些想家，学校规矩多管的太严，我和她聊了半个小时，鼓励她一定要坚持下去，每个人走的路都不一样，但奋斗是一样的，要克服困难，只能靠自己了，要长大，就一定要学会战胜逆境。

小彩虹珊姐前两天也给我发信息说想我了，张越也说，想到开学后那间教室里坐着的不是他们，就开始怀念……

事实上，我才是那个需要时间去适应的人，因为我还将站在彩虹教室里，面对着一群不是你们的彩虹们，会不会把他们再当做你们，会不会叫错了名字……

我会想念每一个你，愿时光不老，我们永远都停在照片定格的那瞬间，多年以后，你们在我心里仍是当初的模样。

彩虹班的故事没有华丽的修饰，也没有刻意的渲染，只有动情动心的感受。很多人问我，彩虹们毕业了，以后怎么打算？彩虹班是我教师职业生涯中一个特别的存在，如果说八年前的阳光四班是我从教以来第一个班级，那么这四年的彩虹班却是我第一个完整带到毕业的班级，也是我付出心血和努力最多的班级。只要我还在教师的岗位，就会有第二个第三个第四个彩虹班…彩虹是一个印记，也是一种标志，更是一种精神寄托和我们共同追求美好的一种向往。

这是我的职业，当新的彩虹们到来的时候，我要开始另一程彩虹之旅了。我盼着你们的好，你们一定要好好的。此刻我想说:为你们，我了无遗憾。未来是你们的，请勇往直前！

彩虹班的大彩虹——筑梦师

还记得照片中的刘大吗？她是彩虹班的知己，她拥有5件彩虹班的T恤，1枚“初心如虹”的徽章，助力彩虹们登台4次，与彩虹们共同创作诗集1本，为彩虹创作4次，包括最后把彩虹们带到苏州大舞台的这首班歌，也出自她的创作。

她伴随彩虹班成长的四年，这其中的酸甜苦辣，她最懂。人生，最难得就是这份懂得。所以彩虹们和我一样，一直特别感恩她对彩虹班的付出，而她总是轻描淡写的说，因为我做的就是她想做的，她愿意成全我们，也总是被我们的故事感动着。这种至高无上的教育情怀，是老师们学习的榜样。

她说:“彩虹是盛开的，是一朵绽放不敗的花，是一道雷电不惧的光，这朵绽放的花里有一千个未说出的苦心。我们的苦心只为向世界开出一朵属于自己的花，在那朵花里有着所有经历并深切感受过的苦与乐，但永远不会有一个词语，能够解释它的全部。”

留恋化作祝福

如果天空有属于自己的彩虹，看见云朵在晴空下微风里缓缓而来，四年付出和苦累，那份踏实的心情，才是最好的答复。我还会悄悄地站在彩虹教室门口，回忆起我们在一起的1460个日子，欣然微笑。

感恩每一场遇见，只要我们努力做着正确的事儿，总会与美好相遇。人总要有一次为梦想义无反顾，只有这样，我们才不虚度青春，才让生命更加有意义。我们努力向世界开出一朵花的样子，已然很美了。

愿你生命中总有阳光与喜悦，愿你身后总有好运和力量，愿你跌倒时有勇气站起，愿你失败时而意志不消沉，愿你犯错时勇于担当而不是推卸责任，愿你提升心性，不断遇见最好的自己。我所有的心愿，都是天空中的云朵和彩虹，如果你能感受到，请你坚定信心，请你真诚地努力，因为你们要继续编织属于自己的彩虹的梦。再见了，我的2015级彩虹班，这个秋天，我将遇见2019级彩虹班，我会给他们讲你们的故事，还有我们的彩虹精神，我们的歌，我们的青春。请记住:我们初心如虹。

附:彩虹班毕业季彩虹之巅《云朵》MV视频

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