藏风堂.追思恩师程风子先生

渔隐草堂

<h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 风来过,风去了,风永驻</h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</h3><h3> ——藏风堂追思恩师程风子先生</h3><h3><br></h3><h3>文/鞠传勋</h3><h3><br></h3><h3>时间才是缓解内心伤痛的良药,真的!</h3><h3><br></h3><h3>今天,已是老师离开我们的第十三天了。自赴京参加老师的追悼会,送完老师最后一程返蜀后,自己整个人的状态都没有调整过来,我都恨自己内心太脆弱了!每日静坐藏风堂,或默读老师墨迹,或翻看老师的作品集,或聆听老师的美妙歌声……,这十几年来跟老师交往、求艺的点点滴滴,如在昨日,每一闭眼,老师的儒雅帅气、纵笔挥洒、放刀直冲、激情高歌……时时影现,挥之不去!使人不禁又悲从中来!泪水再次模糊了双眼……</h3><h3><br></h3><h3>送走老师后的这些天来,自己再没有摸过一次毛笔,没有摸过一次刻刀,也没有再发一条朋友圈,感觉自己眼前艺术道路上的灯塔突然熄灭了,没有了方向,只有无尽的悲伤、心痛与迷惘;从心痛到无法呼吸,到感觉内心被掏空,再到无泪可流……,今天,自己总算感觉内心略为平静些了。</h3><h3><br></h3><h3>忆及十余年前,在成都送仙桥旧书市场偶然淘得一册风子先生早期作品集,当即被其作品所散发出的洒脱、自由、古拙、大气所吸引,感叹当代竟有如此才情的艺术家,自己真是孤陋寡闻!从此后,但凡刊登有风子先生作品的杂志、画册均留心收藏,以备赏习。慢慢地,对风子老师的了解越多,崇拜之心越浓,发展到后来通过多种渠道收藏了先生多件墨宝。</h3><h3><br></h3><h3>再后来,从一本杂志上得到先生的电话号码,从此便时与先生短信来往,先生每信必回,并引我为知音!其实至此,我收藏的先生作品,没有一件是从先生手上所得,都是从别人手里转买的,先生对欣赏他的艺术的朋友,视有高山流水之谊,先生性情,可见一斑!犹记四川2008.5.12大地震,先生第一时间发来短信问询安危,如今自己已然追随先生求艺多年,作为学生,忆及当年先生关爱,不胜流涕!</h3><h3><br></h3><h3>丁亥岁初,寒舍乔迁,想到请当今书画界名家高手题个斋号,也为新居附庸一回风雅,第一时间想到先生那豪放大气的书风,便短信告之先生,请先生不吝赐笔,照例付润,以成美愿!当时已有一现成斋号,即使用多年“渔隐草堂”,又因酷爱先生大作,藏得先生墨宝数件,因自得另一斋号“藏风堂”。先生得见短信,当即豪爽回复,只收“渔隐草堂”润笔,“藏风堂”题赠与我!第三天,即收到先生快递的两件斋号,当时欢欣,犹在昨日!(后来几年里,老师又前后两次为我题写过“藏风堂”)</h3><h3><br></h3><h3>2010年,得知北京凤凰画馆推出先生新著——《有名其灿》作品集,册中均为先生近年书、画、印、瓷、壶精品力作!我多年来一直同爱人经营着一间自己的装裱店——崇文阁,个中艰辛,不足与外人道!好在这两年略有盈利,便想到要收藏两件先生的近期精品,短信告知先生,先生又感叹知音!为我提供多件集中自己认可的精品供我选择,最后我挑了两件心喜之作,选定后,先生又说随赠我两件四尺对联,意外之喜!无以言表!</h3><h3><br></h3><h3>数日后收到先生快递的《有名其灿》作品集上所选两件四尺精品,品读再三,便拿到自己的装裱店——崇文阁,亲手装框,准备挂入藏风堂,为新居赠色!装框完成当日,我特意邀了两位好友,到崇文阁共赏先生这两件精品。两位朋友虽不搞收藏,但对书画艺术,也是热爱,特别对风子先生作品,也是大喜大爱!记得当晚,三人在崇文阁把酒赏画,不几时,两瓶五粮春不觉见底!当时酒后兴起,冒昧给先生发了一条短信,说了三友当时把酒赏画的情形,没想到先生及时回复,说他也刚在外与朋友酒聚完,刚回家,问我同饮的二位朋友斋号,发给他,马上题写,次日快递!两位同饮赏画的朋友,当时激动,现在也可以回想!第三日,果真就收到先生为二位朋友题写的斋号,先生豪爽,又可一见!</h3><h3><br></h3><h3>2014年,机会来了!风子先生要入川招收高研班,教学地点就在我家所在地——成都市新都区,由当地鉴赏家、收藏家何仁福先生主办安排,真是天赐良缘!我第一时间报名,仰慕先生多年,终于可以成为他的学生,能得先生亲授,此生无憾矣!</h3><h3><br></h3><h3>后来的两三年里,同全国来川求艺的众师兄弟妹们随老师遍踏蜀中山水,亲炙老师现场写生,聆听老师课堂书、印理论、示范,收获巨大!书、印创作得到大大提高,自己也从一个山水画的门外汉,渐渐悟得门径,在老师的特殊教学下,临创写生结合,也渐渐能独立创作出山水作品来了。这两三年随老师课堂、写生,师生把酒言欢、亲密无间,老师为大家题写斋号、工作室……处处可见老师的平易近人,这些所有,无须我赘言,各届高研班师兄弟妹们心中自有体会、感慨!</h3><h3><br></h3><h3>2016年初夏,老师带领新一届高研班学员赴四川洪雅柳江写生,特意带上了我,又得一次亲炙老师写生的机会,大幸!记得一日晚上休息前,老师来到我和助教郭知竹老师同寝的客房聊天,提议我次年秋天在成都办一次个人作品展,印一本作品集,他亲自带领新一届的高研班师生来捧场。当时听老师这么建议,很是惊讶,我觉得自己在山水画领域还是个初学者,万万没有办个展的想法!不想老师随后鼓励,说我这两年进步很快,已取得一定的成绩,艺途艰辛,办个个展,有个好的开端,对以后发展有好处!现在回想,当时老师对学生的鼓励,对学生前途的考虑,是何等的用心啊!</h3><h3><br></h3><h3>那次写生后回到新都,我想到老师已多次入川教学,且都在我家门口,不请“风”临“藏风堂”,岂不遗憾!于是斗胆开口,不想老师爽快答应,率众师兄弟妹们亲临藏风堂!当日藏风堂中师生欢聚场景,犹历历在目,我记得,老师为鼓励小朋友,在藏风堂为我女儿题写了“读书最乐”四字,那支新开的毛笔,老师用过,我就没有再用,一直珍藏着;还记得,当晚我喝醉了,醉得很深,因为高兴,因为藏风堂,“风”来了!</h3><h3><br></h3><h3>2017年上半年,我开始准备个展,由于是第一次办展,当详细了解到办一次个展的各方面条件后,我内心打起了退堂鼓。一年前,我为了专心求艺,毅然关闭了自己同爱人苦心经营十几年的装裱店——崇文阁,从此断了经济收入,平时花费是只出不入,经济上陡然捉襟见肘。考虑再三,决定放弃这次个展,不能因为自己,给全家压上经济负担,于是告知老师。不想老师依然鼓励我,一定要办这次个展,并说已为我想好展名:心往山林——鞠传勋书画小品展,并作品集题签写好一起寄来,再为我写一篇作品集序言。再次得到老师的鼓励、支持,我觉得没有理由让老师失望了。平时我本万不得已最不愿给朋友添麻烦,这次下狠心把办个展的事告诉了要好的几位朋友,没想到,当即得到朋友们的支持,有钱的出钱,有力的出力,最后终于在2017年国庆期间,在老师带领众多高研班师兄弟妹们及当地朋友们亲临现场的热闹气氛中举办了自己艺术道路上的第一次个人作品展并推出了我的第一本个人作品集!回想当年老师对学生的关爱,再想到从此以后,再也得不到老师的鼓励,再也得不到老师的呵护了,心中满是伤感!</h3><h3><br></h3><h3>由于老师跟四川的特殊感情,这两年即使老师没有在成都教学,老师也多次入川,我可谓是近水楼台先得月,老师入川,每每都能得以亲炙,传勋此生大幸!</h3><h3><br></h3><h3>就在今年,老师还两次入川,一次在5月初,老师到成都,本打算在川写生几日,让我随同,不巧刚到新都就得到著名书法家乐泉先生去逝的消息,第二天一早,老师就同随行的宝印师弟从新都出发,星夜兼程驱车上千公里赶往南京追悼乐泉先生。老师对师友的情谊,感人至深!那次老师离川前一天,我特意带了自己的书、画、篆刻近作,请老师点评,并同老师共进晚餐。老师对我的近作,该肯定的肯定,该批评的批评,很是认真、仔细,每一件都细细看过。还为我选出了多方篆刻近作,叫我别低价微拍出去了,这几方是我的精品,留着出篆刻集用。真的没想到,这竟是老师对学生作品的最后一次点评!</h3><h3><br></h3><h3>记得第二天,老师您在赶往南京的路上,看到我发的朋友圈,我说失去了一次陪老师写生的机会,希望下次能实现,您看到后,回复了我“好的”!老师啊,你失信了!</h3><h3><br></h3><h3>希望总是美好的!6月1日,老师您又再次来到新都,这次来,一为准备今年出版的手稿集选稿,二为接受何仁福老师为您找专家看痛风。您提出要到阆中游玩,写写生。到了阆中,虽然因为天气炎热,加上您身体不适,没能写成生,但能陪着您聊聊天,喝喝茶,并能再次听您激情高歌,也是幸福!</h3><h3><br></h3><h3>6月4号,您就要从新都回京了,早上,在酒店房间里,您应邀为当地三位朋友篆印稿,然后由我捉刀,我请您把印稿打在我带去的册页上,算是让学生收藏一件老师的印稿吧。您略思片刻,下笔直书,三方印稿,倾刻即成,并落上了款。我又请您顺便在册页封面签条上题书“鞠传勋水墨山水”,题毕,您说这个好,能放大用!真的没想到,这两件您赐给学生的墨宝,竟成了藏风堂最后入藏的藏品!</h3><h3><br></h3><h3>打完印稿,我同何仁福老师送您到成都东站,您坐动车回京。临别时您说,这次的专家把痛风病症说得明白,你都信服了,回京作一次全面体检,好好治疗。我们都希望您的身体能快些好起来,还期盼着10月份再来成都,举行本届高研班结业典礼呢!真的没想到!真的没想到!这一别,竟是与老师您的永绝!心痛!!!</h3><h3><br></h3><h3>老师,您答应下次带我一同写生,还没实现呢!老师,您篆的那三方印稿,学生已经刻好,你还没来得及为学生点评呢……</h3><h3><br></h3><h3>千言万语,都述不尽学生对您的追思!老师,您一路走好!您的艺术会永留世间,一定会光辉灿烂的!</h3><h3><br></h3><h3>老师,您就是一阵风,您来过,又去了,但在藏风堂,风,永驻!</h3><h3><br></h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </h3><h3>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; 己亥立秋于蜀西藏风堂 </h3><h3> </h3> <h3>这是当年跟随老师在青城后山写生,晚上回到住处,老师为我白天的写生稿补笔、上色。</h3> <h3>当年老师在都江堰宝瓶口为大家示范现场写生,两张六尺整宣拼接的巨幅,老师下笔从容,激情挥洒,整件巨作一气呵成!实为一件难得的写生精品,让围观的我等,叹为观止!纵观当代画坛,能把写生、创作结合得如此完美者,未见有二!</h3> <h3>当年在洪雅五斗观写生现场,老师为我的写生稿作修改、补笔</h3> <h3>以上图片为近年跟随老师在全国各地上课、写生情形。<br></h3> <h3>以上《大佛寺观梅》、《青城坐雨》两件老师四尺整张作品均为《笔墨纸砚》杂志2005年8月刊发作品。</h3> <h3>此件《五台山显通寺》为著录于《有名其灿》老师作品集上的精品,并发表于《中国书画博览》2010年典藏版。</h3> <h3>此件为老师的绢本大联,难得!</h3> <h3>此件老师四尺整张大写意花鸟精品《冠上加冠图》,为《有名其灿》老师作品集著录作品,并刊发于《荣宝斋》2010年第3期。此作用笔豪放,水墨淋漓,真大写意!曾得黄永厚先生及董浩先生大加赞誉!</h3> <h3>此套老师青花茶具,入藏藏风堂后,珍爱有加,舍不得用,只作珍藏、把玩!</h3> <h3>以上为藏风堂所藏风子老师各时期精品,名符其实的藏“风”堂!</h3> <h3>师生共赏老师山水长卷《蜀西大河湾》,杨延文先生题卷首,何水法先生跋卷尾,此卷堪称老师的精品力作!</h3> <h3>此为老师题写的第一件“藏风堂”,当时还未求学先生门下,所以有此上款称呼,后又得老师重题。</h3> <h3>当年还未求学先生门下,联系先生,求题以上两签,照例付润,不想先生回答:为你题写,高兴!不收润笔!先生豪爽、大气!在这金钱至上的时代,实属难得!</h3> <h3>此为老师赐题的第二件“藏风堂”,结体厚拙,用笔大气!</h3> <h3>此为老师赐题的第三件“藏风堂”,篆法高古,当世大篆书家,难有匹敌者!后面那方“藏风堂”一印,即是我用老师此三字构稿刻成,并得老师亲刀补款,为藏风堂所宝也!</h3> <h3>此为由老师提议并率高研班师生亲临现场的2017年我的个人书画小品展的展名,内容也是由老师拟定并题写,感恩老师!</h3> <h3>此为老师专为2017年我的第一本个人作品集的封面题签!</h3> <h3>今年老师两度入川,当面肯定了我近来篆刻方面的进步,鼓励我再接再厉,机会合适出一册个人篆刻集,并亲自为我挑选了部分近刻精品,叫我留着上集子。如今老师走了,却在几年前就为学生题好了签,老师啊,您替学生考虑得太长远了!</h3> <h3>此件四尺对开书法为当年第一次跟随老师高研班求学,结业时老师书赠,每一位同学都有的!</h3> <h3>当年老师第三次题写“藏风堂”,题后老师很满意,特意自拍留图。</h3> <h3>老师题赠的他同著名歌唱家柳石明先生合作的师生歌曲精选《山中问茶》唱片专辑</h3> <h3>老师为我题写的册页签条</h3> <h3>此两方6公分大印为老师示范之作,第一次近距离观老师刻印,从设计印稿到刻印、修边,一气呵成!刀冲石崩,看得旁人惊心动魄!真大写意!老师堪称当代篆刻界第一快刀手!</h3> <h3>此卷为当年跟随老师在蜀西洪雅槽渔滩现场写生之作(尺寸:276cmx34cm),老师鼓励说这是我难得的写生精品,欣为篆题卷首,感谢老师!</h3> <h3>此为2007年在成都第一次同老师见面,老师抱着我女儿冬来合影。岁月如梭,当时小朋友还在读幼儿园,如今,九月开学,就是高二学生了。</h3> <h3>当年约会任城(山东济宁)——程风子师生作品展,热闹、欢愉的场景,犹在昨日!</h3> <h3>第一次随老师外出写生(蜀西夹江千佛崖)时留影</h3> <h3>老师正在为我题写《鞠传勋篆刻集》。</h3> <h3>在老师景德镇工作室留影</h3> <h3>2016年初夏,藏风堂,“风”来了!</h3><h3>老师在藏风堂挥毫为小女冬来赐书“读书最乐”四字以勉,当日藏风堂师生欢聚场景,犹在昨日!</h3><h3>“风”临藏风堂,传勋无憾,藏风堂无憾矣!</h3> <h3>藏风堂历年收集收藏的有关老师的杂志、作品集等资料</h3> <h3>当年老师在成都举办书、画、印作品展,寄来14方出版精品巨印原石展出,荣幸得老师安排,由我亲手钤拓,顺手多钤了一套自藏,还想着以后在合适的时间,请老师补题,不想竟成遗憾!还遗憾当年没有拓下边款,老师印章边款,浑朴大气,一如其书风,当世篆刻家中,能把边款刻出个人风格者,仅见!</h3> <h3>2017年秋,由老师提议、支持的我艺术道路上的第一次个人作品展在成都朴园艺术馆举行,并同出一册个人第一本作品集。老师亲率新一届高研班捧场。展名、作品集题签、作品集序言均由老师操刀,感恩老师!</h3> <h3>这是老师在我的个人作品展开幕式上的即席讲话(截选),感恩老师对学生的鼓励、关爱!</h3> <h3>今年,老师的手稿集出版在即,这是出版前最后入选的手稿之一,当时还跟老师说,很荣幸老师把我的姓名也上手稿出版了。</h3> <h3>今年6月4日早上,老师在即将离蓉返京前一小时,应邀为三位朋友篆印稿,然后由我捉刀。第一稿我请老师篆到我带去的册页上,得以收藏到老师的一件印稿。为了为出版在即的手稿集多加一件作品,老师又另纸篆了一件印稿,与前稿大有区别。老师篆稿,即时提供的内容,居然一字不查字典,略思片刻就从容下笔篆就,且两稿不同,如此能力,当世篆刻界有几?</h3><h3>老师篆好印稿,我请老师顺便在册页封面上题书“鞠传勋水墨山水”,没有想到,这竟然是老师留给学生最后的墨迹!</h3> <h3>这是今年5月6日,老师来新都,与老师共饮。第二天一早,老师就匆匆驾车上路,星夜兼程,赶赴南京追悼前一日去逝的乐泉先生。</h3> <h3>这是此生与老师留下的最后一张合影,时间是2019年6月1日,地点是在阆中古城。</h3> <h3>程风子,1962年生于安徽阜阳。专攻中国画、书法、篆刻。绘画受业于当代著名画家黄永厚、杨延文先生。现为北京国家博物院文物鉴定中心书画鉴定组专家成员、北京印社理事、北京理工大学中国陶瓷印艺术研究中心艺术委员会委员。出版发行《程风子篆刻集》、《性灵风骨---程风子》、《中华书画》(程风子专辑)、《中国名画家精品集(写意山水)程风子》、《当代逸品十佳--程风子》、《当代书法家--程风子》、《程风子--性灵风骨》、《有名其灿--(程风子玩书画印)》等。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>他酷爱声乐艺术,曾拜师歌剧表演艺术家、歌唱家柳石明学习声乐。中国唱片深圳公司曾为其出版《山中问茶---柳石明程风子师生歌曲集》《青山有约--程风子师生歌曲集》两套唱片。</h3> <h3>这是我以老师篆题的“藏风堂”三字刻就的一方四公分大印,刻就当时得老师补刀修改而成,丁酉秋又得老师亲刀补款,记得我当时还录下了老师刻款的全过程。</h3> <h3>作者简介:鞠传勋,藏风堂、渔隐草堂主人,1974年生于四川新都,师从当代著名艺术家程风子先生,潜心研习书法、绘画、篆刻。历年多次参加各级展览及联展,2017年10月在成都朴园艺术馆举办“心往山林”---个人作品展,有《鞠传勋书画小品集》问世。<br></h3>