英才教育暑期兴趣班成果展示

英才教育谢老师

七月，清风徐徐。

英才教育迎来了一批参加暑期兴趣班的孩子们。

他们翘首以盼，期待着汲取知识，我竭尽全力把知识的甘露传授给孩子们。下面是兴趣班成果展示，跟着我一起走进英才教育兴趣班吧～

拼音强化篇

这是对拼音基础稍差的孩子进行强化辅导，个别孩子对声母、韵母（单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母）、整体认读音节不能正确熟练地拼读，甚至不能正确区分。

针对这种情况，我采取逐个教学的方式，做到每天对每个孩子进行教学并巩固，让每个孩子从拼读到书写逐个过关。

专注地讨论，你写对了吗？

一步一步慢慢来！

把一个音节分开来读再连读好像更简单了呢！

不信你也来试试。

像个小老师一样，跟着小老师一起快乐学习吧！

“跟我一起写～”

“跟我一起读～”

其实拼音也并不是那么难嘛！

“只要严格要求自己，一定会学会的！”

字词过关篇

字词方面我做到双管齐下，既是对拼音学习的巩固强化，又对字、词过关学习，从字词拼音到结构、字义，再到同音字，形近字，多音字等，我逐一讲解、比较，并造句运用，使孩子们快速掌握字词。

不断地训练巩固，相信将来的你一定会感谢现在努力学习的自己！

“猜猜我在干嘛？”

“我在每日一练，相信我的付出会有回报的。”

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

你们的努力是我最大的动力！

每日阅读篇

书籍是全世界的营养品。

没有书籍，就好像蔚蓝的天空中没有阳光；就好像飞翔的鸟儿没有翅膀。就好像驰骋的骏马没有一望无际的草原；就好像遨游的鱼儿没有海洋……

近年教育在改革，高考中得语文者得天下。

而语文成绩离不开阅读，所以我要求孩子们每天阅读一小时书籍，并读一篇好文章。

“老师说了，要认认真真地阅读。”

阅读一篇好文章之后当场复述出来，这样既检验了孩子们的阅读效果，又培养了孩子们的口语表达能力！

一起来享受他们的阅读成果吧～

多认真呐！字正腔圆，真不错！

小伙伴们也都在认真听呢！

英语基础篇

大部分孩子是零基础学英语，课堂上通过听，说，读，写四个方面，让孩子们沉浸在学习中，快乐学习英语！

读句子～

记单词～

再读一读～

课文预习篇

是对下学期语文课本进行预习，预习的方法是:一读二看三问四答。

语文离不开阅读哦！

读课文，看课文，自己提出问题写出来。

再合作解答问题～

数学导学篇

引导孩子们学习下学期的数学内容，步骤是:一、自学，自己预习。

二、老师新授。

三、当场解题巩固。

习作实践篇

每周一个习作主题，但不局限内容，从而培养学生的发散思维。

每周五的习作课，我从习作格式，分段，中心思想，好词佳句的运用等，列出习作要求，指导孩子们当场完成一篇习作，即刻批改并提出习作建议。

“专心致志地写好作文，谁也别想打扰我。”

第一周习作:记人篇

第二周习作:叙事篇

第三周习作:写景状物篇

第四周习作:想象篇

离别时

时间充实而短暂，再精彩的舞台也有落幕的一刻，一晃就要离别了，孩子们载着满满的收获回到家里……

令我意想不到的是平时被我“虐”得最严的孩子临别时竟来一句:老师，后会有期。

平时最不爱说话，不善言辞的小女孩在回家前坐在车上挥着手大声地喊着:老师，祝您假期愉快！

……

简短的话语，却如炎夏清风般吹拂了我的心，我也不舍啊！我在心里默念着:望你们坚持着这份努力，后会有期！

但是，短暂的离别是为了下次更好的相聚，相信你们终有一天会“直挂云帆济沧海”。

英才教育期待你们的到来！